最新部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测试题（三）含答案和评分标准 13页

‎2019—2020学年度第二学期 ‎ 小学五年级语文第六单元试题 一、读拼音，写词语。‎ 田忌采用孙膑的jì cè（_____），yíng（____）了齐威王。于是，他向齐威王yǐn jiàn（_____）了孙膑，后来，齐威王任命孙膑为军师。‎ 二、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。‎ 婴—____(　　)　____(　　)　 害—____(　　) ____(　　)‎ 全—____(　　)  ____(　　)  票—____(　　) ____(　　)‎ 尧—____(　　)  ____(　　)  胡—____(　　) ____(　　)‎ 三、下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）‎ A．一艘（sōu） 引荐（jiān） 矛盾（dùn） 咧嘴（liè）‎ B．吾辈（wǔ） 桅杆（wéi） 逗弄（dòu） 吓唬（hǔ）‎ C．弗能应（fú） 龇牙（zī） 航行（hánɡ） 钩住（ɡōu）‎ D．荣誉（yù） 帽子（mào） 撕扯（sī） 输赢（yín）‎ 四、下列加点字的意思不相同一组是（ ）‎ A．①弗能应 ②应答 B．①守株待兔 ②守卫 C．①吾盾之坚 ②坚固 D．①问其故 ②故乡 五、选择合适的关联词填空。‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 因为 因而 ‎1.（ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。‎ ‎2.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。‎ 只要……就…… 即使……也……‎ ‎3. （ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很难回转身来。‎ 而且 因此 无论 虽然 如果 但是 ‎4. （ ）家的马脚力相差不多，（ ）都能分成上、中、下三等，（ ）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。（改为“被”字句）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.合理安排马的出场顺序。 一定能获胜。（用关联词语合并句子）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 七、根据课文理解填空。‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎1.《自相矛盾》这篇课文选自___________________，这个故事告诉我们：_____________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎2.《田忌赛马》讲述了齐国的大将_________与齐威王赛马,在____________________________________________________________‎ 的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：______________________________________________________________________________________________________。‎ ‎3.《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长_____________，命令儿子跳水，使儿子_________的事。这件事告诉我们：______________________________________________________________________________。‎ 八、阅读与欣赏 ‎(一)阅读图片，完成练习。 ‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎1．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)‎ ‎2.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“________________________________‎ ‎______________________________________________”‎ ‎（二） 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。‎ ‎1.加点词语解释不正确的一项是（ ）。‎ A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）‎ C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）‎ ‎2.用现代汉语说说下列句子的意思。‎ ‎（1）楚人有鬻盾与矛者。　 ______________________  ‎ ‎（2）吾盾之坚，物莫能陷也。_________________ ‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎（3）以子之矛陷子之盾，何如？ ______________________ ‎ ‎（4）其人弗能应也。 _____________________‎ ‎3.“其人弗能应也”的原因是（　　）。‎ A．吾盾之坚，物莫能陷也 B．吾矛之利，于物无不陷也 C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利 ‎4.故事讽刺了哪一类人？（ ）‎ A．言过其实的人。‎ B．说或做三思而后行的人。‎ C．说话、行动前后抵触、不一致的人。‎ D．说或做不考虑后果的人。‎ ‎5.学习这则寓言后，你得到什么启示？‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎（三）巴学园的“试胆量”游戏 ‎①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。‎ ‎②当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧……”‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎③剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和坟地里转一圈，然后再回到学校。这样做的目的，借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏，就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。”‎ ‎④大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”‎ ‎⑤她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢？稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“ 。”‎ ‎⑥回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。‎ ‎⑦过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们哪！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。‎ ‎⑧看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”‎ ‎⑨听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！”‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎⑩丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。‎ 从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！‎ ‎（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）‎ ‎1.根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。‎ ‎（1）形容杂乱而细碎的声音。（_______）‎ ‎（2）一下子就扫除干净，比喻做事干净利索、速度快。（_______）‎ ‎2.文中说“好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门”，从“蹭”可以看出（ ）‎ A．同学们被哼哈二将吓着了，所以走得慢。‎ B．同学们走得非常累，所以步子迈得很小。‎ C．同学们不太喜欢这个游戏，走得不情愿。‎ D．同学们害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼。‎ ‎3.读第⑤段，联系上下文想一想小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中横线上。‎ ‎4.“试胆量”游戏是怎样发生的？又是怎样发展的？结果又怎样呢？请按事情发展的顺序写出故事的主要内容。____________________________________________________________________________________________________。‎ ‎5.短文的第①段提到“六七个男孩争着要当鬼”，而到第⑦段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者这样写有什么好处？‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎________________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎6.巴学园的校长用“试胆量”游戏来教育学生，联系全文及自己的生活实际，你觉得这样的办法有哪些好处？____________________________________________________________________________________________________。‎ 九、快乐作文 题目：神奇的探险之旅 要求：（1）写的时候要展开丰富合理的想象。‎ ‎（2）要把遇到的困难、求生的方法写具体。‎ ‎（3）如果能把心情的变化写出来就更好了。‎ ‎（4）写完后，认真修改自己的习作。不少于400字。‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 第六单元参考答案 卷面分5分。‎ 一（3分）、计策 赢 引荐 ‎ ‎ 二(12分)‎ 示例：樱　樱桃　鹦　鹦鹉　割　收割　瞎　瞎话 拴　拴牛　栓　枪栓　漂　漂亮　瓢　水瓢 晓　春晓　浇　浇水　蝴　蝴蝶　湖　湖泊 三（1分）、C 四（1分）、D 五（7分）、‎ ‎1.因为 2.因而 3.即使 也 4.虽然 而且 但是 ‎ 六、（6分）每句2分。‎ ‎1.孙膑对田忌说他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 2.帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。 3.只要合理安排马的出场顺序，就一定能获胜。 ‎ 七、（8分 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎）1.《韩非子·难一》 说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律 2.田忌 孙膑 要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜 3.急中生智 转危为安 遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事 ‎ 八、（27分）‎ ‎（一）（7分）1(6分）、√　①②④　×　①②④　√　①②③④‎ ‎2(1分）、示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。‎ ‎ （二）（13分）、1（1分） C 2（8分）楚国有个卖矛和盾的人。 我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。 拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？ 那人便答不上话来了。 3（1分）C 4（1分）C 5（2分）.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。‎ ‎（三）（7分）、1（1分）.叽叽喳喳 一扫而光 2（1分）D 3（2）.太好了，原来不止我一个人是这样想的 4（1分）.校长组织学生们夜里到九品佛寺院和坟地进行“试胆量”游戏。可是，不当鬼的同学都吓得跑回来了，当鬼的同学有的因为害怕也回来了，有的则跑回家了。经过这件事，同学们再也不怕鬼了。5（2分）.作者运用了对比的表现手法，突出体现了学生们的心理变化，由一开始的兴奋到后来害怕得跑回来。6（1分）.略 六、习作：(30分)‎ ‎ 1.28—30 符合题意 有新意 事例具体 自然表达真情实感 ‎ ‎2.25—27 符合题意 较有新意 事例具体 能表达真情实感  ‎ ‎3.22—24 符合题意 事例一般 内容具体 基本能表达真情实感 ‎4.19—21 符合题意 事例一般 内容较具体 尚能表达真情实感 ‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页 ‎5.15-18 符合题意 事例一般 内容较具体 未能表达真情实感 说明： ‎ ‎（1）没有题目扣1分； ‎ ‎（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。‎ 小学语文五年级第六单元试题第13页 共8页