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- 2022-02-10 发布
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第3课时 摸球游戏
北师大版五年级上册
新课导入
摸出哪种颜色的球的可能性大,为什么?
盒子里有
3
个红球,
1
个白球。
推进新课
问题:
不打开盒子看,如何知道盒子里红球多还是黄球多?
可以通过摸球来确定它们的数量大小关系吗?
要摸多少次,才能判断盒子里哪种球多呢?
5
次可以吗?
太少了,为了降低偶然性,我们应该多试几次。
摸球过程中还有什么要注意的吗?
摸出的球记下颜色后要放回盒子。
并且要摇匀后再摸。
1.
组内商量摸球的规则。
2.
组内做摸球游戏,并记录每次摸球的颜色,填
入表中。
3.
汇总组内摸球的结果,记录红球、黄球各自的
摸出次数。
小组活动
4.
根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色
的球可能多?哪种颜色的球可能少?
摸到红球的次数多
摸到黄球的次数多
摸到两种球的次数差不多
盒子里的红球可能多
盒子里的黄球可能多
盒子里红、黄球数量接近
如果小组间猜测的结果不一样怎么办?
多试验几次,或汇总全班的数据
……
打开盒子看一看。
根据事件发生的可能性的大小,可以逆推物体数量的多少。可能性大的,物体原来的数量可能多;可能性小的,物体原来的数量就可能少。
归 纳 小 结
1.
和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不
同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;
一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
摸球的次数不能太少哟。
随堂练习
2.
想一想,填一填。
盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了
30
次,
摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测,盒子里
色的球可能多,
色的球可能少。
蓝
红
3.
有两个正方体的积木,如图 。
下面是淘气掷
20
次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测,淘气可能掷的是几号积木?
②号
根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,
最有可能的是
,不可能是
。与同伴说一说你是怎么想的。
4.
李叔叔设计了一个转盘,上面画出了 和 两
种图案。奇思转了
40
次,结果如右表。
④
③
5.
在课堂上所做的摸球游戏中,你能推断出盒子
里有几个红球,几个黄球吗?
说说你的推断吧!
课后作业
完成练习册本课时的习题。
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