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  • 2022-02-10 发布

五年级上册科学课件-5解释

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第五单元 第1课 解释 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 你 能 从 图 中 发 现 什 么 规 律 吗 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 解释不一定是事实,它可能是正确的 也可能是不正确的。 为了做出正确的解释,需要获得 充分的依据的基础上、 利用已有的知识,进行合理的思 考。 科学结论就是令人信服的解释,他们是科学家 长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修 改完善的结果。 1、古希腊哲学家毕达 哥拉斯的解释是:眼睛 发出不可见的光接触物 体,从而使我们能看见 他们。 2、古希腊哲学家柏拉图 的解释是:在我们看见 物体之前,太阳光必须 于我们眼睛内部发出的 光混合。 3、古希腊哲学家亚里士 多德的解释是:我们通 过发光物体发出的光来 看见东西。 4、古希腊天文学家托勒 密的解释是:物体像镜子 那样反射射向它的光。 5、阿拉伯物理学家阿 尔哈曾的解释是:光由 太阳、夜间的火光或任 何其他照明物发出,照 射到物体上,反射到眼 睛。 实 验 要 求 : 1. 各 小 组 员 声 音 不 要 过 大 以 免 影 响 其 他 小 组 。 2. 仔 细 读 实 验 过 程 。 ( 要 求 人 会 做 实 验 ) 3. 分 工 合 作 认 真 仔 细 观 察 实 验 现 象 并 做 好 记 录 。 对实验中的现象解释:紫色是红色和 蓝色的中间色,所以它分解为红色和 蓝色;绿色是黄色和蓝色的中间色, 所以它分解为黄色和蓝色;黑色是多 种颜色的混合,所以它分解为多种颜 色。 一些颜色其实原本并不 是你所看见的那样,它是由 不同颜色混合后组成的。 请你观察、思考给出合理的解释 你的观察: 1、红+蓝=紫 2、黄+蓝=绿 3、蓝+绿=天蓝 4、红+绿+蓝=白 下面说法中,哪些是观察到的事实?哪 些是解释?为什么? 1、苹果表皮渗出了水 ( ) 2、闻起来有异味 ( ) 3、捏上去发软 ( ) 4、室温有30℃ ( ) 5、苹果变坏是因为温度太高( ) 6、苹果变坏是因为被捏来捏去( ) 7、苹果表面细菌在繁殖 ( ) 事实 事实 事实 解释 解释 解释 事实 谢谢观看