六年级上册语文期末试题（有答案）部编版 6页

2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟】 一、看拼音,写词语。 那名浑身 gē da( )肉的战士,紧咬着下 zuĭ chún( ),面对 xuán yá( )峭壁,没 有丝毫的 tuì suō( )和 jīng huāng( ),迅速向山顶 pān dēng( )而去。 二、仔细辨析下面几组词语没有错别字的一组是( ) A.瞬间 轻歌慢舞 威风凛凛 汹涌澎湃 B.拥戴 画龙点睛 热血沸滕 粉身碎骨 C.荡漾 天籁之音 别出心裁 居高临下 D.潮讯 暴露无遗 斩钉截铁 技高一筹 三、给句子中加点字选择正确的读音,用“√“画出来。 那位而部瘦削．(xiāo xuē)的育青年,正在拍摄．(shè niè) 含苞．(bāo pāo)欲放的梅花，还有那惟 妙惟肖．(xiāo xiào)的雕塑。 四、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在句子后面的括号里。 A.生疏 B.具有生命力 C 果实没有成熟 D 产生、发生 1.春天给大地带来了无限生．机。（ ） 2.今天老师带来了很多生．鸡蛋,她要给我们做实验。（ ） 3.我每天都进行跑步、跳绳等体育锻练,体力很棒,也很少生．病。（ ） 五、下面这段话,运用了( )的说明方法。 科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,有的河床宽达几十千米，远 胜过今天地球上的亚马孙河。2004 年 3 月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实 了火星上曾经有水的推断。 A.举例子 列数字 打比方 B.作比较 分类别 打比方 C.列数字 作比较 举例子 D.作比较 举例子 分类别 六、一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料,请你帮他选出一组最能表达中心 意思的材料。( ) ①我做错了事后悔地哭了。 ②我的老师眼含热泪给我们讲烈土故事。 ③我看电影感动地流泪。 ④我的同桌考试成绩不理想流泪了 ⑤我与转学的回学分别时哭了。⑥我喜欢读故事书 A.②③④ B.①③⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑤ 七、读句子,你认为与文段衔接最恰当的一组句子是( )。 当土地表层生长着绿色植物时,它是不可能变成沙漠的。 。 ； 。 ，这就是土地沙漠化的过程。 ①一方面是土壤在直接的风吹日晒下,越来越干燥松散,成为细沙 ②它吹动着细沙移动,使沙漠不断扩大,淹没附近的土地和村庄 ③当地表的植被遭到了破坏,情况就不一样了 ④另一方面没有了树木和植物的阻挡,风就更肆无忌惮 A.③④①② B.①④③② C.③②④① D.③①④② 八、根据要求写句子。 1.北京故宫是明清两代的现代化皇家宫殿。(用修改符号修改病句) 2 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,想想“跑龙套”的意思,用它写一句话。 九、根据学过的课文和背诵积累的内容填空。 1.老舍先生面对草原上清鲜的空气，明朗的天空“使我总想 ，表示 我 ”；看到那翠色欲流的小丘和羊群，“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服, 既 ，又想坐下 ”。唐代诗人孟浩然眼中秋江暮色的景象是“野 旷天低树， ”。 2.毛泽东在《七律·长征》中,用“更喜岷山千里雪， ”表达革命乐观 主义精神。《菩萨蛮·大柏地》中的“装点此关山， ”则表现了乐观主义情怀, 并坚信革命一定成功。 3.《伯牙鼓琴》描写到“锺子期死,伯牙破琴绝弦， ”。因此，李白发 出了“锺期久已没, ”这样的感叹。 4.“离愁别绪”是古人常常描摹的心态,北宋欧阳修用“离愁渐远渐无穷， ”来抒发离愁的绵长；北宋秦观借“ ，又岂在朝朝 暮暮”来劝勉世人不必过分在意暂时的分别。 5.读《论语》我懂得了学习与思考的关系： 则罔, 则殆。 十、本学期读过的书中，哪本书中的哪个人物给你留下的印象最深刻?他(她)是个怎样的 人呢? 十一、读短文根据要求完成下面各题。 (一)非造续性文本阅读 寒假期间,父母要带小华和弟弟外出旅游,妈妈让小华查阅相关材料,准备出游计划。小华 查到了下面的材料。 景区介绍 泰山,世界文化与自然双重遗产、世界地质公国、全国重点文物保护单位、国家重点风景 名胜区、国家 AAAAA 级旅游景区。泰山位于山东省泰安市中部，主体玉皇顶海拔 1545 米,气 势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“天下第一山”之称。自秦始皇封禅泰山后,历朝历代帝王不断在 泰山封禅和祭祀,建庙塑神,刻石题字。泰山风景以壮丽著称,山势重叠,苍松巨石,雄浑中兼有明 丽,静穆中透着神奇。游泰山的最佳时间为每年的 5 月到 11 月。游泰山看四个奇观：泰山日 出、云海玉盘,晚霞夕照、黄河金带。 登山路线 红门登山线:最经典的登山线,是历朝皇帝的登山御道,适合步行。 天外村登山线:从天外村出发来坐旅游车抵达中天门。可步行上山,也可坐索道直达山顶。 天烛峰登山线:该线奇峰俊秀,松石多姿,是自然风貌最原始的路线,适合步行，但道路崎岖， 不建议老人、儿童走该线路。 门票、车票价格 115 元/人；学生 57 元/人；教师、省级劳模、英模 100 元/人；对现役军人、军队离退休 干部、60 岁以上老人、儿童(1.4 米以下)免费。购票提示：身高 1.2 米—1.4 米（含）儿童、 老年人（满 60）岁等享受免票政策人员，乘车上同需购买 30 元车票。 1.只是了解景区的特点，有哪些好的风景，应该重点阅读（ ）部分。当熟知泰山风 景，确定去游览泰山了，应重点阅读（ ）部分。（可多选） A.门票、车票价格 B.登山路线 C.景区介绍 2.假如小华一家四口寒假登泰山,小华是小学四年级学生,身高 1.45 米,小华的弟弟两岁,爸 爸是军人,妈妈是教师,他们一家四口人的门票费共 元。 A.257 B.157 C.172 3 妈妈寒假期间想去泰山游览,小华不准备去,请根据材料内容,帮小华说服妈妈不去泰山 游览。 (二)大江保卫战 ①1998 年的夏天,雨。大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒 的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是 战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程．．．．,朝着大江挺进。他们和几百万人民群 众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。 ②7 月 27 日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令 下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿 梭。有的为了行走快,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一 个念头：“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们 呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了 一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声, 声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄．．．．的大决战中的真实写 照。 ③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一 看,原来是一枚铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了! “说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。蓼晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两 下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上大堤……在那几十个难忘的日日夜 夜,有多少这样感人的事迹啊! ⑤汹涌的激流中,战士的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢, 飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃 晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们 给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里 有危险,哪里抗有军徽闪。滔滔洪水中的群众,看起了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的 大救星。 ⑥大江，永远铭记着 1998 年的夏天,铭记着我英勇的人民子兵兵。 1.结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。 (1)日夜兼程： (2)惊心动魄： 2.读课文,根据文章内容,结合关键语句,仿照下面第①自然段的小标题,给第②一④自然段、 第⑤自然段分别概括小标题。 ①:险情危急——②—④:( )——⑤: ( ) 3.体会句子的特点,体会这样写的好处,并写下来。 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃 的电杆。 4.文章第②自然段写了人物众多的群体场面,第④然段又着重写 。 这是运用了 的描写手法,这种写法的好处是： 十二、爱护校园环境是我们每个人的责任。想一想校园环境卫生还存在的问题,针对这些 问题你有什么好的解决办法。育英小学六年级一班的李爽同学准备在 2020 年 1 月 10 日给全 校同学写一份爱护校园环境卫生倡议书。请你替他写一份倡议书。要求:格式正确;内容具体, 陈述有条理;不少于 200 字。 答案 一、疙瘩 嘴唇 悬崖 退缩 惊慌 攀登 二、C 三、xuē shè bāo xiào 四、1.B 2.C 3.D 五、C 六、B 七、D 八、1.删掉“现代化”三个字。 2 例：与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。 九、1.高歌一曲 满心的愉快 愿久立四望 低吟一首奇丽的小诗 江清月近人 2.三军过后尽开颜 今朝更好看 3.终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者 世上无知音 4.迢迢不断如春水 两情若是久长时 5.学而不思 思而不学 十、略 十一、（一）1.C AB 2.B 3.因为泰山位于山东省泰安市中部,主峰玉皇顶海拔 1545 米,咱们寒假去爬山非常寒冷,如 果遇到下雪天气还很危险,景区介绍也说游泰山的最佳时间为每年的 5 月到 11 月，所以我们 寒假不要去了。 （二）1.(1)白天黑夜不停地走或不停地赶路。 (2)使人感受很深,震动很大。 2.抗洪抢险 解救受灾群众 3.运用了排比的修辞手法,三个“飞向”表现了群众正处在危险中,战士们迫不及待进行营 救的急切心情。 4.连长黄晓文的感人事迹 点面结合 既给人以整体感，又重点突出某个人物,给人以身 临其境之感,更加表现出人民子弟兵大无畏的精神。 十二、略