六年级数学下册教案-6图形与位置-人教版 (1) 3页

6.6.2.3 图形与位置 课 型 复习课 教学目标： 1、进一步培养学生的方向感与距离感，能够辨认方向、确定位 置，能够看懂和描述线路图； 2、学会解决生活在的某些问题； 重点、难点： 1、教学重点：培养学生解决实际问题的能力； 2、教学难点：空间观念的把握。 教 学 过 程 一、 谈话导入： 同学们，今天很高兴来到清水塘实验小学与大家一起学习，刚才 上课前有朋友打电话问我在哪？请问同学们有什么办法让他能迅速 准确的找到我？ （微信位置共享）（灯片一） ——这节课我们就一起来回顾这方面的知识。 板书课题：图形与位置 二、 重点复习，强化提高 1、 出示灯片 2 数对：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看第几行， 这个数就是数对中的第二个； 方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南； 角度：30 °、45°、90°等； 比例尺：比例尺=图上距离/实际距离 2、基本练习： 95 页 1、2 题（灯片 6、7） 3、综合练习： 灯片 8、9 4、拓展练习： 灯片 10 三、归纳总结 1、谈收获 2、自我评价：你对自己的表现满意吗？ 板书设计 图形与位置 数对 方向 角度 距离 比例尺