六年级上册数学课件-5 圆的认识 ︳青岛版 (4) 22页

走进圆的世界 以前我们学过哪些平面图形？ 圆 生活中哪些地方可以看到圆形？ 第一组都是由几条 线段 围成的平面图形。 圆是由 曲线 围成的平面图形。 观察与思考 第一组 第二组 圆和以前学过的图形有什么不同？ 你能想办法画一个圆吗？有哪些方法？ 标准方法：用圆规画圆 用圆规画圆的方法： 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。（比如 5 厘米） 把“带有针尖的一只脚”固定在一点上。 把“装有铅笔尖的一只脚”旋转一周，就画出一个圆。 1 、 定长 2 、 定点 3 、 旋转 · O · d r 连接 圆心和圆上任意一点的线段 叫做 半径 。 通过 圆心并且两端都在圆上的线段 叫做 直径。 用圆规画圆时，针尖所在的点叫做 圆心 。 半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练一练 o r 圆的位置由什么决定的？半径决定圆的什么？ 圆心决定圆的位置， 半径决定圆的大小。 1. 画一个任意大小的圆，标出圆心，并画出它的半径和直径，看能画出多少条？ 2. 用直尺量一量画出的半径各有多长？ 你发现了什么？ 3. 再量一量画出的直径各有多长？ 你发现了什么？ 动手操作 o • 在同一圆内 ，半径有无数条，长度都相等。 o • 在同一圆内 ，直径有无数条，长度都相等。 o • d r r d = r +r d=2r r= d 2 在同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。直径长度是半径的２倍。半径长度是直径的一半。 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 把圆沿任何一条直径对折，看看有什么发现？ o 6 cm r = ______ o 10 cm d = ______ o 高 3.5 cm r = ______ 6 cm 10 cm 3.5 cm 3 cm 巩固练习 一、看图填空。 d = ______ 3 cm o 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 二、 选择题： （ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度 （ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上 （ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线 A C B 三、判断 1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。（ ） 2. 圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ ） 3. 所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） 4. 在同一个圆内可以画 100 条直径。 （ ） × × × √ 同学们，你能用今天所学的知识解释一下车轮为什么要做成圆形的吗？ 联系生活 用圆可以设计许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。 你会画吗 ？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？