六年级上册数学课件-8 可能性 ︳西师大版 (共14张PPT) 14页

可能性 第1课时 义务教育教科书（西南师大版） 六年级上册第八单元 师生互质 玩游戏：石头、剪刀、布 猜一猜，谁会赢？ 3 1 2 如果摸一次，可能是几号球？ 如果摸多次，可能是几号球？ 合作探究 活动一：摸球游戏 小组合作： 1. 各组组员依次轮流摸球，并记录下摸到球的号数， 一共摸 30 次。 2. 完成第一步后请举手示意老师，老师将在你原来的袋子里 放入 3 个 1 号球，各组再按刚才操作方式摸 5 次球，记录下每次的结果。 3. 观察数据，组内 交流自己的想法。 合作探究 1 号球（次） 2 号球（次） 3 号球（次） 次数 摸到每个号球的次数大致相同。 摸到 1 号球的次数多。 交流展评 事件发生的可能性有相同的结果，也有不同的结果。 合作探究 活动二：转盘游戏 小组合作： 1. 各组成员每人转一次转盘，要求每次转动 1 圈以 上，记录下结果。 2. 组内交流自己的想法。 红色区域（次） 黄色区域（次） 　　 红色区域比黄色区域大，指针落在红色区域比落在黄色区域的可能性大；也就是说，指针落在黄色的区域比落在红色区域的可能性小。 交流展评 可能性有大小。 你能用具体的方式来表示可能性的大小吗？ 指针落在红色区域的可能性是（ ） 指针落在黄色区域的可能性是（ ） 交流展评 1 4 3 4 1871610560x 这是我的手机号码，我把末尾的数字改为 x ，猜一猜末尾的数字可能是多少？你觉得是哪个数字的可能性大？ 拓展提升 （ 2 ）摸出红色球与摸出白色球的可能性，哪个大？ （1） 摸出红色球的可能性与摸出非红色球的可能性，哪个大？ 拓展提升 袋子里装有红色、黄色、白色、蓝色4种颜色的球。 填空。 1. 芳芳这次考试（ ）得 100 分。（填 “ 可能、不可能、一定 ” ） 2. 袋子里有 12 个红球，任意从袋子里摸一个是白球。（ ） （填 “ 可能、不可能、一定 ” ） 3. 口袋里装有体积相等的小正方体， 2 个红色的， 4 个蓝色的， 5 个绿色的，从口袋里任意摸 1 个正方体，可能摸到（ ）色的，也可能摸到（ ）色的，还可能摸到（ ）色的，摸到（ ）色的可能性最大。 4. 在一个袋子里装有大小相同的 6 个红球和 1 个黄球，任意摸 1 个球，摸到红球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。 拓展提升 可能 不可能 红 蓝 绿 绿 7 6 7 1 拓展提升 思考： 1. 有可能抽到液晶电视或冰箱吗？ 2. 抽到什么礼品的可能性最大？ 3. 抽到冰箱的可能性是（ ），抽到雨伞的可能性是（ ）。 4. 你还有什么发现？ 1 20 1 5 这节课我们学了什么？你有什么收获呢？还有什么困惑吗？ 谢 谢 ！