部编版六年级上册语文《 少年闰土》PPT课件 (8) 16页

再读课文，提出问题 • 你还有哪些不理解的句子或 不明白的问题？先在小组内 交流，解决不了的提出来。 问题探讨 • 1、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ • 2、你觉得闰土是个怎样的孩子？ 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇的事 ？ • 闰土给“我”讲了四件事： • 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿 在这几件希奇事中，你对哪件 事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事， 然后有声有色地朗读你喜欢的段落， 读出你的感悟。 难句理解：他们都和我一 样，只看见院子里高墙上 的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爷 ”，整天生活在大院里，不能广泛地接触 大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话 表达了“我”对自己所处环境的不满，流 露了对农村丰富多彩生活的向往。 你觉得闰土是个怎样的人？请结合 课文中具体内容进行分析，完成下面这 个的填空题吧。 4、闰土的形象 闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。 • 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • …… 闰土的形象 闰土是个活泼可爱的少年，作 者是从哪些方面去写闰土的？请同 学们画出有关句子，读一读。 外貌描写 • 其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈…… • 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈…… 动作描写 • 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人 的时候，便和我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 语言描写 • 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了 许多没有见过的东西。 • 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们 沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用 短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有： 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” • 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去， 红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” • “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻 地走去……” • “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下 窜了。它的皮毛是油一般的滑……” • “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚 ……” 拓展阅读 课文最后说他们从此没有再 见面，其实三十年后，他们俩又 见面了，不过三十年后的闰土改 变太大了，究竟是什么原因使他 发生改变的呢？有兴趣知道的同 学，请去找找鲁迅的小说—— 《故乡》来读读吧！