六年级下册数学课件-1、平面图形的认识（1） 苏教版 (共29张PPT) 29页

平面图形的认识 苏教版数学六年级下册 图形 图形 几何 平面图形 立体图形 几何图形的前世今生： 点 线 面 体 几何图形的前世今生： 点 线 面 体 几何图形的前世今生： 点 顶点 交点 垂足 圆心 端点 . . . …………………… 线 直线 射线 线段 共同点 不同点 端点 长度 能否 度量 直线、射线和线段的 比较 直 的 没有 一个 两个 无限长 无限长 有限长 不能 不能 能 过一个点可以画多少条直线？ 过两个点又可以画多少条直线？ （无数条） （ 1 条） 两点 确定 一条 直线 1. 要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？ 练习与实践 A B 两点之间 线段 最短。 连接两点的 线段的长度 叫做两点间的 距离 。 2.从A地到B地有三条路（如下图），走哪条路最近？ 练习与实践 同一平面内， 两条直线的位置关系有几种？ 平行 相交 垂直 永不相交 过 A 点作已知直线的 平行线 。 过 B 点作已知直线的 垂线 。 练习与实践 画一画 过 A 点作已知直线的平行线。 A 过 B 点作已知直线的垂线。 A 直线外一点，到直线的距离中， 垂直线段最短 。 A B 3 、在天然气主管道两侧的 A 、 B 两个小区各接一条管道与主管道连通，怎么接用材料最节省？ 练习与实践 角 就是从 一点 引出的 两条射线 所组成的图形。 顶点 边 边 通常用符号“ ∠ ”来表示， 计量角的大小的单位是 度， 用 “ ° ” 符号表示。 两条射线 角 外 刻度线 内 刻度线 中心 点 0 刻度线 量角器 把半圆分成 180 等份，每一份所对的角叫做 一度角 ，记作 “ 1° ” 。 1° 量角 两重合 120° 一看准 角的大小与什么有关？ 角的大小 与两边的长短无关 。 角的大小 与两条边叉开的大小有关 。 角的大小 与两边的长短无关 。 角的大小与什么有关？ 用一副三角尺可以拼出的角： 15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 180° 练习与实践 用一副三角尺能画出哪些度数的角？ 拼一拼 名称 特征 图形 锐角 小于 90 ° 的角 直角 等于 90 ° 的角 钝角 大于 90 ° 而小于 180 0 的角 平角 等于 180 ° 的角 周角 等于 360 ° 的角 填一填 练习与实践 1 个周角 = （ ) 个平角 = （ ）个直角 2 4 （ 1 ）线段比射线短，射线比直线短。（ ） （ 2 ）两条直线不相交就平行。 （ ） （ 3 ）一个 20° 的角用 2 倍放大镜看，会看到 一个 40° 的角。 （ ） （ 4 ）平角是一条直线。 （ ） （ 5 ）平行线间的距离处处相等。 （ ） √ × × × × 练习与实践 判一判 直线（ ）条 射线（ ）条 线段（ ）条 8 1 6 数一数 练习与实践 1 2 3 4 5 已知∠ 1=30 ° ，求∠ 3 、∠ 4 、∠ 5 的度数 。 算一算 练习与实践 数学日记： 请以“ x x 的自述”为题，选取   “平面图形的认识”中的一个或几个知识点，描述它的特点、分类、用途、与其它知识间的联系等，字数不限。 写一写 练习与实践