部编版六年级上册语文《 六月二十七日望湖楼醉书》PPT课件 (4) 23页

，花落知多少。 ，路上行人欲断魂。 填一填 随风潜入夜， 清明时节雨纷纷 南朝四百八十寺， 夜来风雨声 多少楼台烟雨中。 润物细无声。 六月二十七日望湖楼 醉书 六月二十七日 : 宋熙宁五年 (1072 年 ) 的六月二十七日 苏轼 望湖楼 ：又名“看经楼”。五代时越王所建。在今杭州西湖边昭庆寺前。 醉书 ：在似醉非醉的情况下写的诗。 （时间） （地点） （事情） 苏 轼 今四川眉山人，唐宋八大家之一； 北宋豪放派词人代表； 字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”； 他与父亲苏洵、弟弟苏辙世称“三苏” 。 北宋著名文学家、书法家、画家； 代表作品：《赤壁赋》、《饮湖上初晴后雨》、《念奴娇赤壁怀古》、《浣溪沙》。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 苏 轼 六月二十七日望湖楼 醉书 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 苏 轼 六月二十七日望湖楼 醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 你怎么理解“黑云翻墨”“白雨跳珠”的？ 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。 黑云翻墨 黑云压城 重云如盖 黑云压顶 乌云密布 彤云密布 阴云密布 浓云密布 乌云滚滚 乌云翻滚 雷电交加 电闪雷鸣 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。 白雨跳珠 倾盆大雨 滂沱大雨 瓢泼大雨 大雨如注 狂风暴雨 暴风骤雨 狂风骤雨 暴风疾雨 风雨交加 浓重的黑云像翻泼的墨汁，但还未能遮住群山，白色的雨点好像是乱跳的珍珠，已经蹦入游船。 能说说你对这两行诗的理解吗？ 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 比喻、对偶 你发现这两行诗里运用了什么写法？ 通过这两行诗，你发现这夏天的雨有什么特点吗？ 来得急 大 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 卷地风来 （风从地面卷起。） 水如天 （远远望去，水天一色，连成一片。） 水如天 狂风卷地将满天的云雨全部吹散，望湖楼下的湖面平静的好似蓝天。 你又怎么理解这两行诗？ 你从这两行诗又发现了这雨有什么特点？ 去得快 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 黑云翻墨 水天一色 白雨跳珠 雨前 雨中 雨后 来去匆匆 苏轼在写景时，是抓住什么特点来写的？ 景物多：云、雨、风、 水、山、船、地、楼。 变化快：未遮山、乱入 船、忽吹散、水如天。 动态多：翻、遮、跳、 入、吹 这风云变幻的西湖，这千姿百态的西湖让诗人为此心醉，为此陶醉。 关注写作特点： 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 苏 轼 六月二十七日望湖楼 醉书 这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，描绘了急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴。本诗写的有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来仿佛与作者一同在欣赏风云变幻的西湖美景。 赏析： 《六月二十七日望湖楼醉书》 描写了杭州西湖夏天雨前和雨后的景色，表达了作者对大自然的热爱之情。 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 复习巩固 1 、背诵古诗。 2 、理解诗句的意思。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 3 、根据古诗内容填空。 《 六月二十七日望湖楼醉书 》 是 代诗 人 的作品，作者描写了自己在望湖楼上 看到的 和 的景色，表达了 诗人 的思想感情。 忽雨 忽晴 对西湖的喜爱 空山新雨后，天气晚来秋。 好雨知时节，当春乃发生。 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 沾衣欲湿杏花雨 , 吹面不寒杨柳风。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 我的诗句小积累 ( 诗句中有 “ 雨 ” 字） 课后题： 2.（1）“肥”突出了杏子果实的硕大，饱满；“稀”写出了初夏油菜花落花结籽。在静态对比中，我们感到初夏丰收在望。 （2）“黑云翻墨”指黑的乌云像打翻的墨汁；“白雨跳珠”指雨点就像跳跃的白色珍珠。这些比喻形象生动，通过动态对比，使我们感受到暴风雨来得快，突出暴雨中西湖的景色美。 课间 安全 提示语 1 、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2 、上下楼梯是要靠右走。 3 、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4 、不爬窗户和阳台。