部编版六年级上册语文《 花之歌》PPT课件 (6) 21页

第一单元 4 花之歌 一、看拼音，写词语。 cānɡ qiónɡ zhuì luò yùn yù （ ） （ ） （ ） fù yù qiónɡ jiānɡ lǐng wù （ ） （ ） （ ） 苍穹 坠 落 孕 育 馥 郁 琼 浆 领 悟 基础巩固 二、比一比，再组词。 穹 （ ） 浆 （ ） 穷 （ ） 桨 （ ） 娑 （ ） 弛 （ ） 沙 （ ） 驰 （ ） 硕 （ ） 馥 （ ） 页 （ ） 复 （ ） 苍穹 穷人 琼浆 划桨 婆裟 沙滩 松弛 奔驰 硕大 页码 馥郁 重复 三、填空。 1.我饮着 的琼浆，听着小鸟的 、 ；我 ，芳草为我鼓掌。我总是 ，对光明 ；我从不 ，也不 。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 朝露酿成 鸣啭 歌唱 婆娑起舞 仰望高空 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 2.纪伯伦， (国别)诗人，画家。著有散文诗集《 》《 》《 》等。他和 一样是近代东方文学走向世界的先驱。 泪与笑 黎巴嫩 先知 沙与沫 泰戈尔 五、下列句子书写无误的一项是（ ） A．我在原野上摇拽，使原野风光更加旖旎。 B．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C．听着小鸟的啼啭、歌唱。 D．我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。 B 六、下列各句的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人） B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人） D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人） B 七、按要求仿写句子，要写出一定的哲理内涵。 例： 花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。 示例：风是雨的先锋，天的精灵，云的动力。 能力提升 八、课内阅读。 花之歌 纪伯伦 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 1.作者将“花”比作什么？ 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。 2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象? 花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。 3.本文想象奇特，并综合运用了 、 、 和 等修辞手法。 4.在这首为花唱的赞歌里，花是一个什么样的形象？ 比喻 拟人 排比 对偶 花是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。 九、课外阅读。 雨之歌 ①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 ②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 ③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 ④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。 ⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 ⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。 ⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。 ⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 1.作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？ 银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。 2.雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？ 雨是一位奉献者和使者，歌颂了无私的爱与奉献精神。 3.你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？ 提示：开放题，自由理解。 4.这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？ 采用了拟人化的手法，表现了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。 视野拓展 成语不离“舌”。 形容信口胡说 （ ） 形容说话轻薄 （ ） 形容能说会道 （ ） 形容惊诧无言 （ ） 形容不善辞令 （ ） 形容随声附和 （ ） 妄口八舌 闲嘴淡舌 唇枪舌剑 张口结舌 笨嘴拙舌 鹦鹉学舌