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- 2022-02-11 发布
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17
*
他们那时候多有趣啊
一、下面书写不完全正确的一项是
(
C
)
A.
曾经
印
画
顺序
发愁
B
.
移动
仍然
测验
憎恶
C.
高遨
机器
陌生
聪明
D
.
功课
调整
干脆
帮助
二、补充词语
,
并完成练习。
(
皱
)(
皱
)
巴巴
全
神
(
贯
)
注
顺序
(
移
)
动
鄙夷
不
(
屑
)
1
.
电子屏幕的知识点正在
顺序移动
,
但是我却一点也不想看。
2
.
对于他搞怪的神情
,
同学们露出了
鄙夷不屑
的表情。
3
.
这本书
皱皱巴巴
的
,
同学们非常喜欢。
4
.
同学们正在
全神贯注
地听老师讲课。
三、写出句子中加点词语的近义词。
四、根据要求完成句子练习。
1
.
学校有什么好写的
?(
改为陈述句
)
学校
没有什么好写的。
2
.
我不知道古时候他们有什么样的学校。
(
改为反问句
)
难道
我知道古时候他们有什么样的学校吗
?
如果
不喜欢这里
,
你就可以离开。
五、根据课文内容完成练习。
1
.
《他们那时候多有趣啊》是一篇
科幻
小说
,
课文主要讲述了两个在
“
机器学校
”
读书的孩子
,
从一本
纸张印刷的书
中对我们现在的学校的了解
。
2
.
下面说法不正确的一项是
(
A
)
A.
未来的学校中许多的孩子聚在一起听老师讲课。
B.
未来的学校中孩子们通过设定的程序内容
,
由机器人老师进行授课。
C.
未来的学校中孩子们很讨厌学校
,
觉得学校不好。
D.
未来的学校中机器人老师的教学方式枯燥无趣。
六、课文阅读。
玛琪叹了口气
,
去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候
,
他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学
,
他们在校园里笑啊、喊啊
,
他们一起坐在课堂里上课
;
上完一天的课
,
就一块儿回家。他们学的功课都一样
,
这样
,
在做作业的时候他们就可以互相帮助
,
有问题还可以互相讨论。
1
.“
玛琪叹了口气
,
去上课了。
”
可以看出玛琪
。
对现在这种上课的方式感到很无奈
,
很不满
2
.
新式学校孩子们
不能
够到一处去上学
,
只能在家里面
上课
,
他们面对的老师是
机器人老师
,
做作业
不可以
互相帮助
,
有问题
不可以
互相讨论。
3
.
对选段表达的情感分析正确的一项是
(
B
)
A.
主要表达了玛琪对爷爷的思念之情
。
B
.
主要表达了玛琪对老式学校生活的向往之情。
C.
主要表达了玛琪对孩子们的喜爱之情。