六年级数学下册课件-6 图形的认识与测量-人教版 (15) 30页

图形的认识与测量 回忆： 小学阶段学过了哪些平面图 形？ 小学阶段学过的平面图形有: 封闭图形一周的长度叫做这个 图形的周长。 C=(a+b)×2 C=a×4 C=πd或C=2πr π表示什么? 物体的表面或平面图形的大 小，叫做它们的面积。 S=a×b S=a 2 S=a×h S=a×h÷2S=(a+b)×h÷2 S=πr 2 5 厘米 3 厘 米 1平方厘米 = ×小正方形的个数 长方形的面积 每排个数 长 排数 宽= × 1平方厘米 3 厘 米 3厘米 = ×小正方形的个数 正方形的面积 每排个数 边长= × 排数 边长 S=a×h 切割-----平移 S=a×h÷2 旋转 ----- 平移 ----- 拼 S=（a+b）×h÷2 旋转----- 平移 ----- 拼 长= r 宽= r 长= r 宽= r S = r2 割补 拼合 ？ 你能计算出这个图形 中绿色部 分的面积吗？ 20 厘 米 20 厘 米 学习知识的目的最终在于灵活运用 。 20×20－3.14×（20÷2）2 =400－314 =86（厘米2） 数学与生活： 大儿子: 二儿子: 三儿子: n 从前有个老人，他有三个儿子。一天，他把三个 儿子叫到跟前，给他们每人一条62.8米的绳子， 说：“我没什么给你们，只有一个菜园，你们用 这条绳子去围一块地去种菜吧。”大儿子围了一 个长20米宽11.4米的长方形，二儿子围了一个正 方形，三儿子围了一个圆形。你猜一猜，三个谁 围的面积最大？ 20×11.4 =228(平方米) (62.8÷4)×(62.8÷4)=246.49(平方米) 3.14 ×(62.8÷3.14÷2) =314(平方米)2 通过这节课的复习，你有什 么收获呢？有什么遗憾呢？ 谢 谢