六年级上册数学课件-《百分数的应用（二）》 北师大版（2014秋）(共14张PPT) 14页

百分数的应用（二） 包头市 包钢七小 闫璐 复习回顾： ①10 的 2 倍是（ ）。 ② 40 的 是（ ）。 ③ 60 的 50% 是（ ）。 总结： 求一个数的几倍、几分之几或百几之几是多少 ? 用（ ）法计算。 乘 复习回顾：百分数应用（一） ④10 比 8 多（ ） % ⑤6 比 10 少了（ ） % 总结：求一个数比另一个数多 / 少 百几之几？ 方法：（大数 - 小数） ÷ 单位“ 1 ” 1. 从 1997 年至今，我国铁路已 经进行了多次大规模提速。有一 列火车，原来每时行驶 180 千米， 提速后，这列火车的速度比原来 提高了 50 ％。现在这列火车每时 行驶多少千米？ 画线段图想一想。 原来 180 千米 现在 ？千米 增加了 50% 先求比原来增加多少千米 …… 求 180 的 50% 是多少。 现在的速度＝原来的速度＋原来的速度 × 50% 现在的速度＝原来的速度 × （ 1+50% ） 180 ＋ 180×50 ％ ＝ 180 ＋ 90 ＝ 270 （千米） 答：现在这列火车每时行驶 270 千米。 180× （ 1 ＋ 50 ％） ＝ 180×150 ％ ＝ 270 （千米） 答：现在这列火车每时行驶 270 千米。 练一练 1. 看图列式 桃树 梨树 120 棵 梨树？棵 梨树比桃树少 20% 120 － 120×20% 120× （ 1 － 20% ） 六年级学生去植树，女生植树 300 棵，男生比女生多植 20% ，则男生植了多少棵？ 练一练 2. 列式计算 练一练 3. 列式计算 原价 :1200 元 现价 : 900 元 练一练 4. 试一试 练一练 5. 选择两个信息，然后提出一个问题，并画一画、 算一算，试着解决。 ⑴一年级有 120 人。 ⑵一年级今天有 2.5% 的学生缺勤。 ⑶一年级今天有 117 人出勤。 ⑷一年级今天有 3 人缺勤。 求 “ 比一个数增加百分之几的数是多少 ” 的解题方法： 1. 先求出 增加部分 的 具体数量 ，然后 加上 单位 “1” 所 对应的具体量 。 2. 先求出 增加后的数量 是 单位 “1” 的 百分之几 ，然后 用 单位 “1” 所对应的具体数量 乘 这个百分数 。 总结 说一说 求 “ 比一个数减少百分之几的数是多少 ” 的解题方法： 1. 先求出 减少部分 的 具体数量 ，然后 用单位 “1” 所对 应的具体数量 减去 减少的量 。 2. 先求出 减少后的数量 占 原来的 （ 单位 “1” ）百分之几， 然后用 单位 “1” 所对应的具体数量 乘 这个百分数 。 总结