六年级数学下册课件-3 圆柱的表面积-人教版 (10) 14页

圆柱的表面积 学习目标 1、理解圆柱侧面积和表面积的含义。 2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的计算 方法。 3、能运用相关公式解决实际问题。 1、什么是圆柱的表面积？先用 手摸一摸，再用自己的话来说 一说。 2、想一想：圆柱的底面积怎样 计算？侧面积怎样计算？ 自 学 展 示 圆柱的侧面积怎样求呢？你能想办法证 明吗？ 合作要求： 1、同桌两人合作，试一试，说一说。 2、小组讨论，交流，并写下来。 合 作 探 究 圆柱的侧面积＝底面周长×高 长方形的长＝圆柱的底面周长，长方形的宽＝圆柱的高。 圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积＝ 侧面积＋两个底面的面积？ 温馨提示： 找出题目中的关键词，正确运用公式按步骤计算。 自己试着独立计算后，小组订正。 1、一个圆柱，底面周长是1.6m,高是0.7m,求它的侧面积 。 2、一个圆柱，底面直径是3.2dm,高是5dm,求它的侧面积 。 3、求底面半径是10cm，高30cm的圆柱的表面积。 学 以 致 用 说一说该求哪部分的面积。 1、做一个无盖水桶所需铁皮的面积 。 2、压路机滚筒压过的路面的面积。 3、给笔筒的侧面和底面贴上彩纸， 求贴彩纸的面积。 4、做一对无盖的水桶所需铁皮的面 积。 5、做一个烟囱所需铁皮的面积。 在解答实际问题前一定要先进行分析，看 它们求的是哪部分面积，再选择解答的方 法。 让我轻轻地告诉你 1、对照这节课的学习目标，检查自己完成了吗？ 还有哪儿不明白？ 2、把自己的收获或提醒的话儿记录到预习卡上。 1、理解圆柱侧面积和表面积的含义。 2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 3、能运用相关公式解决实际问题。 学习目标 自 己 来 梳 理 目标达成检测 1、广告公司制作了一个底面直径是1.5m，深2.5m的 圆柱形灯箱。它的侧面最多可以张贴多大面积的海报 ？ 2、用铁皮做一个圆柱形茶叶筒，底面直径是1dm， 高是2dm,则做这个茶叶筒至少需要铁皮多少平方分 米? 3、一根圆柱形木材长20分米, 把它截成4个相等的圆 柱体。表面积增加了18.84平方分米。底面的面积是( )平方分米。 一根圆柱形木材长20分米, 把它截成4个相等 的圆柱体. 表面积增加了18.84平方分米. 底面 的面积是（ ）平方分米。 3.14平方分米 课下作业： 选一个圆柱形的物体，想办法 测出所需要的数据，并计算出 物体的表面积。 谢 谢