六年级数学下册课件-2成数-人教版 (6) 17页

成数 一、课前热身。 1、填空 （1）六折是十分之（ ），改写成百分数是 （ ）%。 （2）七五折是十分之（ ），改写成百分 数是（ ）% 六 60 七点五 75 2、妈妈在商店里花了56元钱买了一条牛仔 裤，商店的牛仔裤正在打七折销售，这条 牛仔裤原价多少元？ 56÷70%=80（元） 答：这条牛仔裤原价80元。 农业收成，经常用 “成数”来表示。例如 ，报纸上写道：“今年 我省油菜籽比去年增产 二成”…… 同学们有留意到类似的新闻 报道吗？ 二、情境导入。 什么叫成数？几成表示什么?（请自 己在课本第9页找答案） 成数表示一个数是另一个数的十分之几， 统称“几成”。 例如，“一成”就是十分之（ ），改写 成百分数是（ ）％；“二成”就是十分 之（ ），改写成百分数是（ ）；三 成五是十分之（ ），改写成百分数 是（ ）。 一 10 二 20％ 三点五 35％ 三、探究新知。 填一填。 （1）“五成”是十分之（ ），改写成百分数是 （ ）%。 （2）“四成五”是十分之（ ），改写成百 分数是（ ）%。 （3）“七成五”是十分之（ ），改写成百 分数是（ ）%。 五 50 45 四点五 七点五 75 1、今年进口车总量比去年增加三成。 2、今年北京出游人数比去年增加两成。 说说以下成数表示什么？ 今年进口汽车的数量比去年增加 ，即30%。 10 3 今年北京出游的人数比去年增加 ，即20%。 10 2 运用成数的含义解决实际问题。 例2. 某工厂去年用电350万千瓦 时，今年比去年节电二成五， 今年用电多少万千瓦时？ 自学指导： （1）先读题，找关键句，理解关 键句，在关键句中找单位“1”。 （2）理解等量关系再列式计算。 运用成数的含义解决实际问题。 例2. 某工厂去年用电350万千瓦时 ，今年比去年节电二成五，今年用 电多少万千瓦时？ 350×（1-25 ）% ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。 方法一： 方法二： 350-350×25 % ＝350-87.5 ＝262.5（万千瓦时） 某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012 年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数 为多少人次？ 随堂演练 15000÷（1+20%） =15000÷1.2 =12500（人） 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次. 2011年出境旅游人数×（1+20%）=2012年出境旅游人数 解：设2011年出境旅游人数为x人。 （1+20%）x= 15000 120%x=15000 x=12500 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。 单位“1”未知 请说说如何解决这类“成 数” 的问题？ 解决“成数”问题时，关键是 理解“成数”的含义，把“成数” 化成百分数，再按百分数解 决问题的方法解答。 四、巩固练习。 1、填空： 五成= = ( )% 九成= =（ ）% 四成六= =（ ）% 八成七= =（ ）% ( )——10 ( )——10 ( )——10 ( ) —— 10 50 90 46 87 5 9 4.6 8.7 2、小法官判案： 1、成数表示两个数之间的关系。（ ） 2、五成八改写成百分数是5.8%。（ ） 3、某小学只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了 保险的学生有90%。 （ ） 4、某果园今年苹果比去年增产二成，就是指今年产量是 去年的20%。 （ ） × √ × × 1. 实验小学有图书8000本，花园小学的图书是 实验小学的九成五。花园小学的图书本数是多 少吗？ 2.某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二 成，今年生产电视机48万台，去年生产电视机 多少万台？ 3.只列式不计算。 8000 × 95% 48÷（1-20%） 4、扩展应用。 红星电器商场开业，所有商品均降价一 成销售。汪叔叔买了一台电视机和一台洗 衣机，加上20元的运费一共花了4250元。 如果不降价，汪叔叔买这两件商品该花多 少钱？ 4250－20＝4230(元） 4230÷（1－10%） ＝4230÷90% ＝4700（元） 答：汪叔叔买这两件商品该花 4700元。 课堂总结 通过这节课的学习你有 哪些收获呢？ 作业布置： 课本第13页第4、5题。 谢 谢