六年级上册数学课件-2 可能性 ︳青岛版 (共13张PPT) 13页

可能性 回顾反思 自主练习 合作探索 故事导入 运动会报名一、故事导入 国王嫉妒阿凡提的聪 明与勇气，处处为难 阿凡提。有一天，国 王把阿凡提关进了死 牢。按照法律规定， 死囚在临刑前还有最 后一次选择生死的机 会，那就是大法官拿 来一个袋子，里面装 着“生”和“死”两 张纸条，阿凡提摸到 “生”则可以生还， 摸到“死”便会被国 王处死 运动会报名二、合作探究 我把一些不同颜色的小球装在了三个袋子 里，如果不打开袋子看，想一想，可用什 么方法猜到袋中球的颜色？ 二、合作探索 从①号袋里任意摸一个球，结果会怎样？ 活动规则： 1.4人一组，每人摸十次， 一次摸一个。 2.每次摸完后放回，摇匀 后再摸。 摸了40次都是白色，①号袋子里的球应该都是白色的。 摸到( ) 球的次数 摸到( ) 球的次数 根据摸球结果，你能猜出①号袋里的球是什么颜色？ 倒出来看一看。①号袋里的球都是白色的，所以摸出来的一定是白色的， 不可能是其他颜色。 从②号袋里任意摸一个球，结果会怎样？ 二、合作探索 摸到( )球 的次数 摸到( )球 的次数 我猜②号袋里球的颜色有蓝色，也有黄色。根据摸球结果，你能猜出②号袋里的球是什么颜色？②号袋里有蓝色，也有黄色，所以摸出来的球可能是蓝 色，也可能是黄色。 如果再摸一个球可能是什么颜色？可能是蓝色，也可能是黄色，摸到什么颜色的球是不确 定的。 ③号袋里有4个红球和1个绿球，任意摸一个， 结果会怎样？ 二、合作探索 把全班摸球结果整理一下： 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确 定事件发生的可能性是有大小的。 摸球的结果怎样？由此你可以得出一个什么结论？ 摸到红球的可能性大，摸到绿球的可能性小。可能性是有 大小的。 摸到红球的次数多，摸到绿球的次数少。 组别 摸到红球的次数 摸到绿球的次数 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 合计 运动会报名三、拯救阿凡提 阿凡提还在生 死线上，学习 了本节课的知 识，你有什么 好的方法拯救 他呢？ 有个好心的知情人把这个 情况偷偷地告诉了阿凡提。 阿凡提想了一个晚上，终 于想出了一个好办法来破 解国王的毒计。临刑前， 当大法官把袋子拿来，要 阿凡提选择“生”、“死 ”时，阿凡提拿起盒中的 一张纸条，看也不看，猛 地吞进了肚里，在场的人 全都惊呆了。大法官着急 了，其他大臣说别急，看 看袋子里剩下的是什么， 就知道他吃的是什么了。 四、走进生活 自主练习 1.下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？ （1）地球绕着太阳转。 （2）明天会下雨。 （3）把一个铁块放入水中，铁块沉底。 （4）早晨太阳从东边出来。 确定 不确定 确定 确定 2. 连一连。从下面6个盒子中分别摸出1个球，会有怎样 的结果？ 四、走进生活 自主练习 四、走进生活 自主练习 3. 从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？ 抽到哪种扑克牌的可能性最大？ 可能抽到 抽到 扑克牌的可能性最大。 4. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停 在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？ 四、走进生活 自主练习 运动会报名五、课堂小结 同学们，这节课你们学的 开心吗？你有什么收获？ 运动会报名六、布置作业 1.完成课后习题2、3题； 2.学有余力的同学课后思考，从一 副去掉大小王的扑克中随机抽取一 张牌，是红色的可能性是多少，可 不可以尝试用分数表示，如果是红 心呢？