部编版小升初语文句子专项复习课件及练习 （类型辨识与运用） 19页

小升初语文句子 专项总复习课件 （类型辨识与运用） 小学语文部编版六年级下册 1. 句子是语言表达的组成部分。 2. 句子是阅读与写作的基础。 3. 对句子的理解、辨识、积累与运用，可以有效提高语文学习水平，提升语文素养。 ❃ 专题解说 句子类型辨识与运用 1. 下列句子中，语气最委婉的一项是（ ） 2. 指出句子应该用怎样的语气读，选择恰当的语气画 √ 。 3. 按要求改写句子。 ❃ 常考题型 考点归纳 句子类型辨识与运用 根据句子要表达的 内容 和 语气 ，句子可以分为四类： 1 、 陈述句 ：用来向别人陈述一件事，句尾用句号。 2 、 疑问句 ：用来向别人提出一个问题，句尾用问号。 3 、 祈使句 ：用来向别人提出要求的句子，句尾一般用感叹号或句号。 4 、 感叹句 ：用来抒发强烈感情的句子，句尾一般用感叹号。 陈述句 肯定 句 否定 句 双重否定 句 疑问句 有疑而问 无疑而问 反问 自问自答 设 问 一般疑问 注意区分各类句型的特点 --- 语气及句末标点。 ❃ 要点提示 考题回放 下列各句中，语气最委婉的一项是（ ） ❃ 例题一 A 、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B 、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C 、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D 、只关注孩子的成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 A 本题考查对句子语气把握能力。反问句、双重否定句语气很强烈，疑问语气表达一种询问、提醒，语气最委婉。 ❃ 答题技巧 1. 翠竹、红花、清泉，这真是一个美丽的地方！（焦急赞叹兴奋） 2.“ 小鹿，小鹿！ ” 小明指着前方呼喊起来。（惊喜赞叹欢快） 3. 向警予说： “ 我的处境确实有困难，可是越有困难，我越不能离开。 ” （自豪 坚定 果断） ❃ 例题二 指出下列句子应该用怎样的语气读，选择恰当的语气词画 √ 。 赞叹 惊喜 坚定 海上日出是伟大的奇观。 分别改成感叹句、疑问句、反问句。 ❃ 例题三 按要求改写句子。 1. 海上日出真是伟大的奇观啊！ 2. 海上日出是伟大的奇观吗？ 3. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？ 1. 感叹句是用来抒发强烈感情的。 2. 用来提出问题的叫疑问句。 3 反问句加上 “ 难道 ”“ 不是 ” 表示肯定的语气。 ❃ 答题技巧 考点过关 下列句子的语气表达最弱的是（ ） ❃ 练习一 A 、大家都同意这种说法 。 B 、大家没有不同意这种说法。 C 、大家不反对这种说法。 D 、大家怎能不同意这种说法？ C 1. 医院走廊： _________________________ 2. 草坪： _________________________ 3. 银行： _________________________ ❃ 练习二 请给下列地点写几个提示语。 1. 不要喧哗！ 2. 青青草，怕您脚！ 3. 请小心看管财物！ 判断下列句子是什么句式： a. 落叶随着风高低起舞 。（ ） b. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ? （ ） c. 谁能回答这个问题？ （ ） d. 请把门关上。 （ ） e. 中国人民从此站起来了！ （ ） f. 毁灭森林的罪魁祸首是谁呢 ? 是鹿 !( ） g. 这件事不是他干的。 （ ） h. 请尊重我们的国旗！ （ ） i. 我们不得不承认他是对的。（ ） 肯定句 反问句 疑问句 祈使句 感叹句 设问句 否定句 祈使句 双重否定句 ❃ 练习三 1. 天亮前一定要赶到目的地。（ ） 天亮前不能赶到目的地。 2. 曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。（ ） 曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。 ❃ 练习四 比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后画 √ 。 2 √