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- 2022-02-12 发布
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正比例和反比例(
1
)
总复习
七
义务教育苏教版六年级下册
整理反思
什么是比?什么是比的基本性质?
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为
0
的数,
比值
不变。
两个数
相除
又叫作两个数的比。
说说用比的知识可以解决哪些实际问题。
如:比赛算比分;
配不同浓度的盐水
;
……
整理反思
根据比和分数、除法的联系填写下面的等式,说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有什么联系。
a
b
a
b
整理反思
整理反思
比和除法、分数的联系和区别
分数
除法
比
区别
联 系(相 当 于)
比的前项
:比号
比的后项
比值
被除数
÷
除号
除数
商
分 子
—
分数线
分母
分数值
一种关系
一种运算
一种数
怎样判断两种量是否成正比例或反比例关系?
xy=k
(一定)
积一定
比值(商)一定
(一定)
正比例
反比例
整理反思
举出生活中成正比例或反比例的例子,与同学交流。
正比例:
1
.
打字速度一定,打字时间与总字数成正比例。
2.
速度一定,时间与路程成正比例。
反比例:
1.百米赛跑,路程100米不变,速度和时间是反比例。
2.排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人数
是反比例。
……
整理反思
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
我国的草地大部分在西部地区。
我国的难利用土地大部分在东部地区还是西部地区?
(答案不唯一)
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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