六年级上册数学课件-5圆的认识 ︳青岛版 (1) 35页

青岛版六年级上册第五单元《 完美的图形 - 圆》 圆的认识 这些交通工具有什么共同点？ 轮子为什么设计成圆形的？ 圆内 圆上 圆外 你能把圆形画在纸上吗？ 小组合作任务： 画圆 小组合作 要求： 1 、选择工具， 2 人一小组画圆。 2 、画圆时要做到快、静。 请小组这样 汇报： 我们小组选择的工具是： 我们是这样画的： 画圆时得注意： 圆心 o 认一认 o • 在同一个圆里，有（　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数 　　 相等 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。 为什么车轮都要做成圆的？ 车轴装在哪里？ 全班同学画一个同样大的圆 ? 你认为用哪种方法 画 圆好？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为 2 厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2 厘米 注意事项： ①带有针尖的一只脚不能移动；②两脚间的距离不能改变；③画出的曲线要收尾相连。 画一个半径 4 厘米的圆。 采用这种方法画圆与前面三种方法有什么不同？ 小组合作任务： 怎样找圆心？ 小组合作 要求： 1 、 2 人合作在老师准备的圆形纸片上找圆心。 2 、在小组内交流你的想法。 直径 d 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 。 直径与半径的关系？ 小组合作要求： 1 、 2 人合作在 有折痕的 圆形纸片上 解释直径与半径的关系。 2 、在小组内交流你的想法。 o • d r r d = r + r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的 ２倍 ，半径是直径的 一半 ． 直径 (d) 90cm 画一个直径 4 厘米的圆。 判断： （ 1 ）所有的圆的直径都相等。 ( ) （ 2 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （ 3 ）圆的半径都相等。 ( ) （4）圆有无数条对称轴。 ( ) （ 5 ）直径总比半径长。 （ ） × √ 对的打“√” 错的打“ ×” × × ×