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  • 2022-02-12 发布

六年级上册数学课件-5 圆的认识 人教版

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生活中的圆 生活中的圆 圆 的 认 识 新人教版小学数学六年级上册第五单元 你会选择哪一辆车? 游乐场 你会选择哪一辆车? 游乐场 你会选择哪一辆车? 游乐场 你会选择哪一辆车? 游乐场 活动一:做车轮 活动要求:小组合作,自由选择手中的工具做车轮。 制作车轮的方法 借助实物画圆 利用圆规画圆 圆心 O 圆中心一点叫做圆心,用字母 O 表示。 活动二:安车轴 活动要求:用自己喜欢的方法找到车轮的车轴 ? 连接 和 的线段叫做 。 r 半径 圆心 O 圆心 圆上任意一点 活动三:装钢丝 半径 直径 d 通过 并且 的线段叫做 。 圆心 两端都在圆上 活动四:拿出手中的车轮,反复对折,你发现了什么? O 直径 思考:车轮为什么是圆的? 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆 : 画一个半径是 2 厘米的圆。 (用字母标出圆的各部分名称) 2 厘米 用 圆 规 画 圆 方法 思考 :圆的位置由什么决定? 圆的大小由什么决定? 一、 请观察下图:哪些是直径,哪些是半径。哪些不是,为什么? D H M o C G N B OG OB CD GH MN 基础练习 基础练习 二、完成下面表格 半径( r ) 20 厘米 7 分米 3.9 米 直径( d ) 6 米 0.36 米 基础练习 三、判断对错 1 、 圆的直径是半径的 2 倍。( ) 2 、 圆有无数条对称轴。( ) 3 、 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( ) 4 、 画直径是 4cm 的圆,圆规两脚分开的距离 是 4cm 。( ) 5 、 半径是 2 厘米的圆比直径是 3 厘米的圆小。( ) 提升练习 四、操作题:画一个直径是 8cm 的圆。 拓展练习 体育老师想在操场上画个大圆,可是没有那么大的圆规怎么办呢? 早在两千多年前,我国古代 思想家 墨子 说过这样一句话: “ 圆、一中同长也 ” 你的收获? 利用圆规和直尺 创作一幅美丽的作品 作业设计: