六年级上册数学课件-2比例的基本性质 ｜冀教版 (7) 12页

比例的基本性质 3∶5 和 18∶30 所以 3∶5 和 18∶30 能组成比例． 因为 3∶5 ＝ 3 5 18∶30 = 3 5 = 3 5 3 5 0.4 ︰ 0.2 18 ︰ 0.9 和 0.4 ︰0.2 = 因为 2 2 ≠ 20 18 ︰ 0.9 = 20 所以 不能组成比例 0.4 ︰ 0.2 18 ︰ 0.9 和 复习 把 号 三角形按比例缩小后得到 号 三角形。 6cm 4cm  3cm 2cm  6cm 4cm 3cm 2cm 学习要求 : 1、小组合作，看哪一组能够仔细观察上图，结合图中数据写出比例。 2、比一比，哪一组写出的比例最多，并说一说依据。 3 、从写出的比例中，你能发现哪些规律。   在比例里，两个外项的积等 于两个内项的积。 试一试 应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。 （ 1 ） 0.2:2.5 和 4:50 （2）6:9和9:12 ( )×（ ）=（ ） ( )×（ ）=（ ） ( )×（ ）=（ ） ( )×（ ）=（ ） 0.2 50 10 2.5 4 10 6 12 72 9 9 81 0.2:2.5=4:50 不能组成比例 细心填一填 1 、 （ ）: 6 = 4 :（ ） 5 :（ ）=（ ）: 8 2 、如果A：7=9：B，那么AB=（     ） 63 用心练一练 下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （ 1 ） 2,4,6, 和 8 （ 2 ） 4,3 ，和 仔细辨一辨 1 、因为6+9=7+8，所以6︰7=8︰9 × ( ) 2 、18:30和3:5可以组成比例。 ( ) √ 3 、在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0. ( ) √ 4 、在一个比例里，两个内项互为倒数，两个外项乘积是1。 ( ) √ 实际用一用 乘积相等 3.5︰ 14   =（    ）︰0.4  猜猜我是谁？ 3、4、5、（ ）可以组成一个比例，（ ）可以填多少？ 深入想一想