六年级上册数学课件-第1单元圆的认识（一）北师大版 (共24张PPT) 24页

学习目标： 1. 认识圆的各部分名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 2. 掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 重点难点预见： 圆的特征及圆的画法。 生活中的圆 大自然中的圆 十五的月亮圆又圆 大自然中的圆 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 圆与其他图形的比较 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上一种封闭的 曲线图形 圆心 圆中心 的这一点叫做 圆心 。 用字母 o 表示。 O 圆 的 特 征 直径 d 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 用字母 d 表示。 o • 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。用字母 r 表示。 r 半径 圆心 o • 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 一起动手： 1. 请同学们在圆纸片上画出半径， 10 秒钟，看能画出多少条？ 2. 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3. 请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？它和直径之间有什么关系？ o • d r r 圆的半径与直径的关系 o • d r r d = r + r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的 ２倍 ，半径是直径的 一半 ． r （米） d （米） 　 2 0.8 1.4 6 ５ 练习： 0.4 3 4 2.8 10 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 圆的画法： 1 、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2 、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3 、 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定点（圆心） 定长（半径） 旋转一周 1 、判断： （ 1 ）在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 ( ) （ 3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （ 4 ）等圆的半径都相等。 ( ) 2 、 选择题： （ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度 （ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上 （ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线 A C B 用圆规画出 半径 是 2 厘米的一个圆，并用字母 O 、 r 、 d 分别标出它的 圆心、半径、和直径 。 按要求画圆 讨论： 1 、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2 、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉 呢？ 脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个 半径为 10 米 的 圆吗？ 画出各种大小、不同颜色的 圆，组合出一幅美丽的图画。 课外作业 谢谢