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  • 2021-05-10 发布

简单机械部分经典中考难题复习

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明智教育辅导讲义 学员编号(卡号): 年 级: 初三 第 课时 学员姓名: 辅导科目:物理 教 师:朱老师 课 题 简单机械部分经典中考难题复习 授课时间:2015/2/9‎ 备课时间:2015/2/8‎ 教学目标 重点、难点 考点 ‎ ‎ 教学内容 ‎1.某工地工人在水平工作台上通过滑轮组匀速提升货物,如图10所示。已知工人的质量为70kg。第一次提升质量为50 kg的货物时,工人对绳子的拉力为F1,对工作台的压力为N1;第二次提升质量为40 kg的货物时,工人对绳子的拉力为F2,对工作台的压力为N2。已知N1与N2之比为41:40, g取10N/kg,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计。则F1与F2之比为 。‎ 图10‎ A B ‎2.如图10所示,物体A的质量是400g,物体B的体积是10cm3,此时A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中,并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时,需要施加0.95N水平向左的拉力。已知动滑轮重为0.3N,不计绳重以及绳和滑轮间的摩擦,则物体B重力为______ N。(g取10N/kg)‎ 图10‎ A C B ‎3.如图10所示,是一套简易升降装置示意图,其上端固定在楼顶,工人用力拉绳子,装置可使人与工作台升至所需高度,装置中滑轮A、B、C的重力分别为100N、50N、40N,人的重力为600 N,当人用100N的拉力向下拉绳子时,地面对工作台的支持力为450 N,则工作台的重力为_________N。(不计绳重和摩擦)‎ ‎4.如图10所示,用24N的水平拉力F拉滑轮,可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B重10N,弹簧测力计的示数为5N且不变。若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦,则下列说法中正确的是 ‎ A.地面受到的摩擦力为7N ‎ B.滑轮移动的速度为0.4m/s ‎ C.水平拉力F的功率为4.8W ‎ D.在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J ‎5.工人用机械提升水中实心物体A和B,杠杆可以在竖直平面内自由转动。当物体A被匀速提升到杠杆刚好水平时,工人对杠杆A端的竖直推力为FA1,各段绳子都竖直,水平地面对工人的支持力N1=1200N,如图25所示;当物体B被匀速提升到杠杆刚好水平时(物体仍B浸没在水中),工人对杠杆A端的竖直推力为FA2,各段绳子都竖直,水平地面对工人的支持力N2=1300N。已知物体A的体积为400dm3,物体B的体积为600dm3,工人的质量为70kg,物体A的质量为580kg,物体B的质量为820kg,不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力,(g取10N/kg)求:‎ ‎(1)人、物体A、B的重力;物体A、B浸没时的浮力各为多少牛 ‎(2)动滑轮的重力为多少牛?‎ 图25‎ ‎ ‎ D CE O E A ‎6.B 如图26所示,物体A重1000 N,其体积为4×10-2m3,B、C都是完全相同的动滑轮;杠杆DE可绕O点在竖直平面内转动,OE∶OD=2∶1。小成受到的重力为600N,当物体A完全浸没在水中时,他通过细绳在E点施加竖直向下的拉力F1,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压强为p1;当物体A有一半体积露出水面时,小成在E点施加竖直向下的拉力F2,杠杆仍在水平位置平衡,小成对地面的压强为p2,已知p1∶p2 =5∶3,杠杆ED和细绳的质量,以及滑轮的轴摩擦均忽略不计。求:‎ ‎(1)物体A浸没在水中受到的浮力;‎ B ‎(2)动滑轮B受到的重力G动;‎ ‎(3)小成在E点施加竖直向下的拉力F2。‎ 图26‎ ‎8.建筑工人使用如图28所示装置,将质量分布均匀的长方体水泥板M吊起后放入水中。工人通过控制电动机A、电动机B,始终保持水泥板M所受拉力竖直向上。当电动机A对绳的拉力为零时,电动机A对地面的压强为p0;当水泥板M一端被竖直滑轮组拉起,另一端仍停在地面上,且水泥板M与水平地面成某角度时,电动机A对地面的压强为p1;当水泥板M被竖直滑轮组拉离地面时,电动机A对地面的压强为p2;当将水泥板M被悬挂着浸没在水中时,电动机A对地面的压强为p3。已知:水泥板M的体积VM为0.1m3,==5250Pa,==10250Pa,==5250Pa,不计绳重和轴摩擦。(g取10N/kg)求:‎ ‎(1)竖直滑轮组中动滑轮的总重力G动 ; ‎ ‎(2)水泥板M所受重力GM; ‎ ‎(3)竖直滑轮组提拉水泥板M将其立起的过程中机械效率η。(结果保留两位有效数字)‎ 教学主管批复(没有教学主管签字,不允许上课)。‎ ‎ 教学主管签字:‎ 学生对于本次课的评价:‎ ‎ ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 ‎ 学生签字:‎ 教师评定:‎ ‎1、 学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 ‎2、 学生本次上课情况评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 ‎ 教师签字:‎ 教师评语:‎ 明智补习社 ‎ ‎