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  • 2021-05-10 发布

上海中考数学试题含解析

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‎2012年上海中考数学试题 第一部分:选择题 一、选择题 (本大题共6小题,每小题4分,满分24分).‎ ‎1.(2012上海市,1,4分)在下列代数式中,次数为3的单项式是( )‎ A. xy2 B. x3-y‎3 ‎ C.x3y D.3xy ‎【答案】A 考点剖析:本题考察了单项式的概念,需要学生掌握单项式的次数概念才能够获得正确答案.‎ 解题思路:根据单项式次数的概念求解.‎ 解答过程:由单项式次数的概念: ∴次数为3的单项式是xy2. 所以本题选项为A.‎ 规律总结:⑴ 单项式的定义:由数字与字母或字母与字母的相乘组成的代数式叫做单项式 ‎ ⑵ 单项式的次数:一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数 关键词: 单项式、单项式次数 ‎2.(2012上海市,2,4分)数据5,7,5,8,6,13,5的中位数是( )‎ A.5 B‎.6 ‎ C.7 D.8‎ ‎【答案】B 考点剖析:本题考察了中位数的求解方法,需要学生掌握中位数的求解方法才能够获得正确答案.‎ 解题思路:根据中位数的求解方法.‎ 解答过程:由中位数的求解方法①将一组数据从小到大或者从大到小整齐排列;②进行中位数求解;‎ ‎ 数据排列:5,5,5,6,7,8,13 数据个数:7个 ‎ ∴中位数是:6 所以本题选择B 规律总结:中位数求解的前提是有顺序地将数据排列清楚,然后按照数据的个数进行求解 ‎ 当数据个数为奇数时,中位数就是最中间的那个数 ‎ 当数据个数为偶数时,中位数就是最中间的两个数的平均数 关键词: 中位数 ‎3.(2012上海市,3,4分)不等式组的解集是( )‎ A.x>-3 B. x<‎-3 ‎ C.x>2 D. x<2‎ ‎【答案】C 考点剖析:本题考察了一元一次不等式组求解方法,需要学生掌握不等式组的求解方法才能获得正确答案.‎ 解题思路:根据不等式组的求解方法 解答过程:先将两个一元一次不等式单独求解出来,然后结合数轴把答案表示出来 ‎ ∵ 由①,得 由②,得 ‎ ∴ 所以本题选择C 规律总结:⑴ 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。‎ ‎ ⑵ 最后的结果要取两个不等式公共有的部分 关键词: 一元一次不等式 ‎4.(2012上海市,4,4分)在下列各式中,二次根式的有理化因式是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C 考点剖析:本题考察了有理化因式的定义,需要学生掌握有理化因式的定义才能获得正确答案.‎ 解题思路:根据有理化因式的概念 解答过程:由有理化因式的定义,∵所以本题选择C 规律总结:判断是否是某个二次根式的有理化因式,最好的方法就是将选项分别和这个二次根式相乘,‎ 如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为有理化因式。此题的误导答案是,‎ 关键词: 有理化因式 ‎5.(2012上海市,5,4分)在下列图形中,为中心对称图形的是( )‎ A.等腰梯形 B.平行四边形 C.正五边形 D.等腰三角形 ‎ ‎【答案】B 考点剖析: 本题考察了中心对称图形的定义,需要学生掌握中心对称图形的概念才能获得正确答案.‎ 解题思路: 根据中心对称图形的定义判定 解答过程: 根据中心对称的定义观察图形,可以发现选项中B为中心对称图形,.所以本题选项为B.‎ 规律总结: 把一个图形绕其几何中心旋转180°后能够和原来的图形互相重合的图形叫中心对称图形.‎ 关键词: 中心对称图形 ‎6.(2012上海市,6,4分)如果两圆的半径长分别为6和2,圆心距为3,那么这两圆的关系是( )‎ A.外离 B.相切 C.相交 D.内含 ‎【答案】D 考点剖析: 本题考察了两圆位置关系的判定,需要学生掌握两圆位置关系的判定才能获得正确答案.‎ 解题思路: 根据两圆位置关系的判定 解答过程: 根据两圆位置关系的判定,∵ .所以本题选项为D.‎ 规律总结: 两圆位置关系的判定:已知大圆半径为,小圆半径为,圆心距为 ‎ ⑴ 两圆外离:‎ ‎⑵ 两圆外切: ‎ ‎⑶ 两圆相交: ‎ ‎⑷ 两圆内切: ‎ ‎⑸ 两圆内含: ‎ 关键词: 两圆位置关系 二、填空题 (本大题共12小题,每小题4分,满分48分).‎ ‎7.(2012上海市,7,4分)计算:|-1|= .‎ ‎【答案】‎ 考点剖析: 本题考察了绝对值的定义,需要学生掌握绝对值的定义才能获得正确答案.‎ 解题思路: 根据绝对值的定义 解答过程: 根据绝对值的定义,∵ .所以本题答案为.‎ 规律总结: 绝对值的定义:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。‎ 关键词: 绝对值 ‎8.(2012上海市,8,4分)因式分解xy-x= .‎ ‎【答案】x(y-1)‎ 考点剖析: 本题考察了因式分解中提取公因式方法,需要学生掌握因式分解的提取公因式方法才能获得 正确答案.‎ 解题思路: 熟练运用因式分解中提取公因式方法 解答过程: 提取公因式,得 .所以本题答案为.‎ 规律总结: 找准公因式,一次要提净;全家都搬走,留1把家守;提负要变号,变形看奇偶 关键词: 因式分解 提取公因式 ‎9.(2012上海市,9,4分)已知正比例函数y=kx(k≠0),点(2,-3)在函数上,则y随x的增大而 .‎ ‎(增大或减小)‎ ‎【答案】减小 考点剖析: 本题考察了正比例函数的和图像性质的关系,需要学生掌握正比例函数的和图像性质的关 系才能获得正确答案.‎ 解题思路: 熟练掌握正比例函数的和图像性质的关系 解答过程: 将点(2,-3)代入y=kx(k≠0),得到,∵,所以y随x的增大而减小.‎ 规律总结:正比例函数y=kx(k≠0):①,y随x的增大而增大;②,y随x的增大而减小;‎ ‎ 反比例函数:①,y随x的增大而减小;②,y随x的增大而增大;‎ 关键词: 正比例函数 ‎10.(2012上海市,10,4分)方程=2的根是 .‎ ‎【答案】x=3‎ 考点剖析: 本题考察了无理方程的求解,需要学生掌握无理方程的求解才能获得正确答案.‎ 解题思路: 熟练掌握无理方程的求解 解答过程: 等号两边平方,得,所以 规律总结: 无理方程的基本解法是:两边平方;注意点:代入检验 关键词: 无理方程 ‎11.(2012上海市,11,4分)如果关于x的一元二次方程x2-6x+c=0(c是常数)没有实数根,那么c的取值范围是 .‎ ‎【答案】c>9‎ 考点剖析: 本题考察了一元二次方程的根的判定,需要学生掌握一元二次方程的根的判定才能获得正确 答案.‎ 解题思路: 熟练掌握一元二次方程的根的判定的求解 解答过程: 由于一元二次方程没有实数根,得,所以 规律总结: 一元二次方程:‎ 当没有实数根时,;‎ 当有两个实数实数根时,;‎ 当有两个相等的实数根时,‎ 关键词: 一元二次方程的根的判定 ‎12.(2012上海市,12,4分)将抛物线y=x2+x向下平移2个单位,所得新抛物线的表达式是 .‎ ‎【答案】y=x2+x-2‎ 考点剖析: 本题考察了二次函数图像的平移,需要学生掌握二次函数图像的平移才能获得正确答案.‎ 解题思路: 熟练掌握二次函数图像的平移的规律 解答过程: 由上“”下“”得,y=x2+x-2‎ 规律总结: 上“”下“”;左“”右“”‎ 关键词: 二次函数图像的平移 ‎13.(2012上海市,13,4分)布袋中装有3个红球和6个白球,它们除颜色外其他都相同,如果从布袋里随机摸出一个球,那么所摸到的球恰好是红球的概率是 .‎ ‎【答案】‎ 考点剖析: 本题考察了概率的求解,需要学生掌握概率的求解的方法才能获得正确答案.‎ 解题思路: 熟练掌握概率的求解 解答过程: .‎ 规律总结: 看清所求的具体情况 关键词: 概率 ‎14.(2012上海市,14,4分)某校500名学生参加生命安全知识测试,测试分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如图1所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表1的信息,可得测试分数在80-90分数段的学生有 名.‎ 分数段 ‎60-70‎ ‎70-80‎ ‎80-90‎ ‎90-100‎ 频率 ‎0.2‎ ‎0.25‎ ‎0.25‎ ‎【答案】150‎ 考点剖析: 本题考察了学生处理统计图表的能力,涉及到的有频率和频数.‎ 解题思路: 由于四项的频率和为1,那么可以求出空出的频率 解答过程: 80-90的频率是;80-90的频数=频率·数据总数=‎ 规律总结: ⑴ 频率的总和为1 ⑵频数=频率·数据总数 关键词: 频率 频数 ‎15.(2012上海市,15,4分)如图1,已知梯形ABCD,AD∥BC,BC=2AD,如果,,那么= .(用,表示)‎ ‎【答案】2+‎ 考点剖析: 本题考察了向量的加减法及涉及到梯形的特殊辅助线 解题思路: 过A点作DC的平行线,建立一个三角形进行向量的加减 解答过程: 过A点作DC的平行线AE,交BC于E点,那么,而 ‎ ∴ 所以 规律总结: 梯形的辅助线,将所求线段放在一个三角形中 关键词: 向量加减法 梯形辅助线 ‎16.(2012上海市,16,4分)在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,∠AED=∠B,如果AE=2,△ADE的面积为4,四边形BCDE的面积为5,那么边AB的长为 .‎ ‎【答案】3‎ 考点剖析: 本题考察了相似三角形及相似三角形的相似比 解题思路: 易得两个三角形相似,将已知的面积转变成两个相似三角形的面积比,使用相似比求解 解答过程: ∵且 ∴ 所以 规律总结: 两个三角形相似,则其它们的面积比等于相似比的平方 关键词: 相似三角形 相似比 ‎17.(2012上海市,17,4分)我们把两个三角形的中心之间的距离叫做重心距,在同一平面内有两个边长相等的等边三角形,如果当它们的一边重合时重心距为2,那么当它们的一对角成顶角时重心距为 ‎ .‎ ‎【答案】4‎ 考点剖析: 本题考察了一个新的定义“重心距”‎ 解题思路: 通过对于 解答过程: ∵且 ∴ 所以 规律总结: 两个三角形相似,则其它们的面积比等于相似比的平方 关键词: 相似三角形 相似比 ‎18.(2012上海市,18,4分)如图3,在Rt△ABC,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,点D在AC上,将△ADB沿直线BD翻折后,将点A落在点E处,如果AD⊥ED,那么线段DE的长为 .‎ ‎ ‎ ‎【答案】-1‎ 考点剖析: 本题考察了“翻折”题的作图,以及引申的等角、等边 解题思路: “翻折”的折痕并延长,出现等腰直角三角形 解答过程: ∵且且 ∴ ‎ ‎∴是等腰直角三角形,则,所以 规律总结: 涉及到翻折题,折痕一定要连接,构成我们想要的等腰三角形 关键词: 翻折 折痕 等腰直角三角形 三、解答题 (本大题共7题,满分78分).‎ ‎19.(2012上海市,19,10分)‎ ‎×(-1)2++-()-1‎ ‎【答案】3‎ 考点剖析: 混合计算 解题思路: 逐一化简,认真计算 解答过程:原式=++1+-=‎ 规律总结: 仔细、认真 关键词: 计算 ‎20.(2012上海市,20,10分) ‎ 解方程:+=‎ ‎【答案】x=1‎ 考点剖析: 分式方程 解题思路: 认真计算、检验标准 解答过程: x(x-3)+6=x+3 所以x=3是方程的增根,x=1是原方程的根.‎ 规律总结: 仔细、认真 关键词: 计算 ‎21.(2012上海市,21,本小题满分10分,第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分)‎ ‎ 如图4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,BE⊥CD,垂足为点E.已知AC=15,cosA=.‎ ‎ (1)求线段CD的长;‎ ‎(2)求sin∠DBE的值.‎ ‎【答案】⑴ ⑵‎ 考点剖析: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、锐角三角形比灵活转化 解题思路: ⑴ 根据斜边上的中线等于斜边的一半; ⑵根据等角的锐角三角比的转化 解答过程: ⑴ ‎ ‎⑵ ∵ ∴,则而 所以sin∠DBE===‎ 规律总结:要积极灵活地从相等的角为突破口,利用锐角三角比 关键词: 锐角三角比 ‎22. (2012上海市,22,12分)某工厂生产一种产品,当生产数量至少为10吨,但不超过50吨时,每吨的成本y(万元/吨)与生产数量x(吨)的函数关系式如图5所示:‎ ‎ (1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;‎ ‎(2)当生产这种产品的总成本为280万元时,求该产品的生产数量.‎ ‎ (注:总成本=每吨的成本×生产数量)‎ ‎【答案】 ⑴ y=+11(10≤x≤50)‎ ‎⑵ 40吨.‎ 考点剖析: 一次函数及其应用 解题思路: ⑴ 根据两点求一次函数的解析式; ‎ ‎⑵根据题目要求求解变量 解答过程: ⑴ 直接将(10,10)、(50,6)代入y=kx+b ‎ 得y=+11(10≤x≤50)‎ ‎⑵ (+11)x=280 解得x1=40或x2=70,‎ 由于10≤x≤50所以x=40‎ 规律总结:观察函数图像,运用合理的方法,求解函数解析式 关键词: 一次函数及其应用 ‎23.(2012上海市,23,第(1)小题满分5分,第(2)小题满分7分)‎ 已知:如图6,在菱形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD,∠BAF=∠DAE,AE与BD交于点G.‎ ‎(1)求证:BE=DF;‎ ‎(2)当时,求证:四边形BEFG是平行四边形.‎ ‎【答案】 证明略 考点剖析: ⑴全等三角形 ⑵比例线段 解题思路: ⑴ 根据菱形的独特性质,对角相等,四条边相等和对角平分各对角; ‎ ‎⑵ 充分利用第⑴小题的结论,灵活地线段转换 解答过程: ⑴ 利用△ABE≌△ADF(ASA)‎ ‎⑵ ∵AD∥BC,∴ ∴GF∥BE,易证:GB=BE ‎∴四边形BEFG是平行四边形 规律总结: ⑴ 掌握特殊四边形的性质及其判定 ⑵比例线段的转换 关键词: 菱形 比例线段 ‎24.(2012上海市,24,本题满分12分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分5分,第(3)小题满分4分)‎ ‎ 如图7,在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点A(4,0)、B(-1,0),与y轴交于点C,点D在线段OC上,OD=t,点E在第二象限,∠ADE=90°,tan∠DAE=,EF⊥OD,垂足为F.‎ ‎(1)求这个二次函数的解析式;‎ ‎(2)求线段EF、OF的长(用含t的代数式表示);‎ ‎(3)当∠ECA=∠OAC时,求t的值.‎ ‎ ‎ ‎【答案】 ⑴ y=-2x2+6x+8 ⑵EF=t、OF= t-2 ⑶t=6‎ 考点剖析: ⑴二次函数解析式 ⑵ 相似三角形 ⑶勾股定理 解题思路: ⑴ 根据菱形的独特性质,对角相等,四条边相等和对角平分各对角; ‎ ‎⑵ 充分利用第⑴小题的结论,灵活地线段转换 ‎⑶ 充分利用第⑵小题的结论,证明全等三角形结合勾股定理求解 解答过程: ⑴ 把x=4,y=0;x=-1,y=0代入y=ax2+6x+c ∴y=-2x2+6x+8‎ ‎⑵ ∵∠EFD=∠EDA=90° ∴∠DEF+∠EDF=90°、∠EDF+∠ODA=90°‎ ‎∴∠DEF=∠ODA ∴△EDF∽△DAO ∴‎ ‎∵ ∴ ∴EF=t 同理得 ∴DF=2‎ ‎∴OF= t-2‎ ‎ ⑶ 连结EC、AC,过A作EC的垂线交CE于G点 ‎∵E(-x,2-x) 易证:△CAG≌△OCA ∴CG=4 AG=8‎ ‎∵AE==,∴EG==‎ ‎∵EF2+CF2=CE2 , (t)2+(10-t)2=()2 解得 ‎∵t1=10不合题意,舍去 ∴t=6‎ 规律总结: ⑴ 二次函数解析式 ⑵相似三角形 ⑶全等三角形+勾股定理 关键词: 二次函数 相似三角形 全等三角形 勾股定理 ‎25.(2012上海市,25,本题满分14分,第(1)小题满分3分,第(2)小题满分5分,第(3)小题满分6分)‎ ‎ 如图8,在半径为2的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与A、B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D、E.‎ ‎(1)当BC=1时,求线段OD的长;‎ ‎(2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度;如果不存在,请说明理由;‎ ‎(3)设BD=x,△DOE的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域.‎ ‎【答案】⑴ ⑵ 存在,DE是不变的DE= ⑶ y= (0<x<)‎ 考点剖析: ⑴垂径定理 ⑵ 中位线 ⑶巧妙添辅助线,构造特殊角 ‎ 解题思路: ⑴ 垂径定理勾股定理 ⑵垂径定理,得、是中点,所以存在中位线 ‎ ⑶ 联结OC,重点在于∠2+∠3=45°,易得添垂线,构造等腰直角三角形 ‎ 然后运用双次勾股,求解相应的边 解答过程: ⑴ ∵OD⊥BC ∴BD=BC= ∴OD=‎ ‎ ⑵ 存在,DE是不变的,连结AB且AB=2 ∴DE=AB=‎ ‎ ⑶ 将x移到要求的三角形中去,∴OD=‎ ‎ 由于∠1=∠2;∠3=∠4 ∴∠2+∠3=45°‎ ‎ 过D作DF⊥OE ‎∴DF= 易得EF=‎ y=DF·OE=(0<x<)‎