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- 2021-05-11 发布
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锐角三角函数
课题:第14课时 锐角三角函数 教学时间:
教学目标:
1、 掌握直角三角形的概念、特征;熟悉勾股定理,会运用勾股定理及逆定理解决简单问题
2、 掌握锐角三角函数(sin A 、cos A 、tan A),知道30°、45°、60°的三角函数值,会用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它对应的锐角。
教学重难点:会由已知条件(几何或网格)求锐角三角函数值
教学方法:
教学过程:
【复习指导】
1、 锐角三角函数的意义,Rt△ABC中,设∠C=90°,
∠A为Rt△ABC的一个锐角,则:
∠A的正弦 sin A=______________;
∠A的余弦 cos A=______________;
∠A的正切 tan A=______________.
2、30°、45°、60°的三角函数值,如下表:
α
sin α
cos α
tan α
30°
45°
60°
3、同角三角函数之间的关系:
sin2α+cos2α=___ _____;
互余两角的三角函数关系式:(α为锐角)
sin(90°-α)=__ ______; cos(90°-α)=___ _____.
函数的增减性:(0°<α<90°)
(1)sin α,tan α的值都随α______________;
(2)cos α都随α______________.
【预习练习】
中考指要的基础演练。预习检查中对错的较多的问题进行讲解
【新知探究】
例1. (1)(2)见中考指要例1
(3) 计算:
例2.见中考指要例2
例3.见中考指要例3
例4.见中考指要例4
【变式拓展】
1. 如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为线段AB上一点且AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,连接FB,则tan∠CFB的值等于( )
A. B. C. D.
2. 如图(2),在下列网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,O都在格点上,则∠AOB的正弦值是 ( )
A. B. C. D.
图(1) 图(2) 图(3)
3. 如图(3),在平面直角坐标系中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4,…则依此规律,点A2014的纵坐标为 ( )
A. 0 B. C. D.
【总结提升】
本节课你有什么收获?
【当堂反馈】
见中考指要的自我评估1-9
【课后作业】
见中考直通车课时练习(14)
车逻初中九年级数学教案(中考一轮复习)
课题:第15课时 解直角三角形 教学时间:
教学目标:
1、能利用直角三角形的边边关系、边角关系解直角三角形。
2、能结合仰角、俯角、坡度等知识,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题
教学重难点:运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题
教学方法:
教学过程:
【复习指导】
1.解直角三角形的定义
由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(直角三角形中,除直角外,一共有5个元素即3条边和2个锐角).
2.直角三角形的边角关系
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.
(1)三边之间的关系: ;
(2)两个锐角之间的关系: ;
(3)边角之间的关系:
sin A=,cos A=,tan A=,sin B=,cos B=,tan B=.
3、解直角三角形的应用
(1).仰角、俯角:如图①,在测量时,视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角,在水平线下方的角叫做俯角.
(2).坡度(坡比)、坡角:如图②,坡面的高度h和
的比叫做坡度(或坡比),即i=tan α=,坡面与水平面的夹角α叫做坡角.
【预习练习】
中考指要的基础演练;
【新知探究】
例1.
例2.
例3
【变式拓展】
1.如图,正方向ABCD的边长为3cm,E为CD边上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q.若PQ=AE,则AP等于 cm.
2.在一次暖气管道的铺设工作中,工程由A点出发沿正西方向进行,在A点的南偏西60°方向上有一所学校B,如图,占地是以 B为中心方圆 100m的圆形,当工程进行了200m后到达C处,此时B在C南偏西30°的方向上,请根据题中所提供的信息计算并分析一下,工程若继续进行下去是否会穿越学校。
【总结提升】
本节课你有什么收获?
【当堂反馈】
见中考指要的自我评估;
【课后作业】
见中考直通车