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- 2021-05-13 发布
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2012-2013学年度第二学期初三期中测试
语文试卷
满分:130分 考试时间:150分钟
一、积累与运用(共15分)
1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)
A.邂逅(xiè) 一丝不苟(ɡǒu) B. 翩跹(qiān) 中流抵柱(dǐ)
C.恬淡(tián) 鞠躬尽瘁(cuì) D.惬意(qiè) 溢于言表(yì)
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是(3分)
A.议论文当然要以议论为主,如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。
B.学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。
C.这次活动没有组织好,他已经很难过,我们不要对他求全责备了。
D.李小明是校园的网络高手,别看他平时沉默寡言,但一谈起网络,他就滔滔不绝,简直是判若两人。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”……忌不自信……明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
A.衣冠:穿戴衣帽 B.孰:同“熟”仔细
C.美:以……为美 D.私:偏爱
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
B.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.通过开展 “全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
D.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5.对下面这段文字理解有误的一项是(3分)
2010年6月,习近平同志在同中央党校领导谈到对学员的要求时说,我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”的人,就是迈着四方步考虑党和国家大事的人。作为一个人,一生当中也要有一定的时间来“踱方步”,思考自己走过的路程当中的正误得失,总结经验教训,这对于一个学员的成长是很有好处的。显然,习近平同志的“踱方步”,除了要求领
导干部要考虑国家战略问题外,还要求领导干部要反躬自省。
A.迈着四方步考虑事情是指做事要多思考、多总结,把问题考虑周全。
B.习近平同志希望每个党员都能迈着四方步来考虑党和国家大事,甘于奉献,不断进取,为党和国家的事业作出贡献。
C.习近平同志提出做“踱方步”的人,是希望中央党校的学员能成为党所需要的人。
D.习近平同志提出做“踱方步”的人,是要求党员干部不仅要思考党和国家的大事,更要经常思考个人修为之事。
二、阅读与赏析(共49分)
(一)(12分)
汉蒋琬为大司马。东曹掾(官名)为杨戏,素性简略,琬与言论,时不应答。或谓琬曰:“公与戏言而不应,其慢甚矣!”琬曰:“人心不同,各如其面。面从后言,古人所诫。戏欲赞吾是邪,则非其本心;欲反吾言,则显吾之非。是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏尝毁琬曰:“作事愦愦①,诚不及前人。”或以白琬,主者(主管法纪的人)请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者乞问其愦愦之状,琬曰:“苟其不如,则事不理,事不理,则愦愦矣。”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫②,敏得免重罪。
【注】①愦愦:糊涂。 ②适莫:厚薄,即偏见。
6.下列句中的“以”与“或以白琬”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.故临崩寄臣以大事也 B.可以一战
C.令辱之,以激怒其众 D.以塞忠奸之路也
7.下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)
A.蒋琬为大司马,很多人对杨戏目无长上的作风看不惯,蒋琬却不以为然。
B.蒋琬认为人心不同,难以知其本心,因此保持沉默是对待杨戏的好方法。
C.由于杨敏曾诋毁蒋琬,主事者请求追究杨敏的罪责,但蒋琬拒绝这样做。
D.蒋琬处理杨敏一案时毫无偏颇,秉公而断,使杨敏免于死罪。
8.解释下列句中加点词语的意思。(4分)
①或谓琬曰②主者请推治敏
③诚不及前人④苟其不如
9.翻译下列句子。(4分)
⑴公与戏言而不应,其慢甚矣!(2分)
⑵是以默然,是戏之快也。(2分)
(二)西 楼(4分)
曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
【注】钩疏箔:把帘子挂起。
10.阅读上面的一首宋诗,回答问题。(4分)
⑴这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?(2分)
⑵这首诗表达了诗人怎样的情感?请作简单分析。(2分)
(三)氢动力汽车(4分)
①如果未来有一天,汽车不再燃烧油料,你也许会以为这是科学幻想。可是随着科技的发展和巨大市场利润的刺激,这种工业神话正在成为现实。
②谁都知道汽车是燃烧汽油、柴油等燃料的,由于人类一百多年的疯狂使用,这些不可再生的资源正面临枯竭的威胁,终有一天,汽车会无油可用。同时,它们燃烧后产生的一氧化碳、二氧化碳等,每天都在制造着污染,并加剧了地球的温室效应。要想改变这种困境,唯一的出路在于找到既环保又可再生的替代性能源。
③美国通用汽车公司目前认定的可替代性的能源是氢。该公司已经研制出“氢动力燃料车”,称作“氢动力概念车”。该车造价极高,但物有所值,它实现了零污染。负责“氢动力概念车”项目的总工程师对这种车做了这样的判断:“我们正在进入汽车时代的一个新纪元,氢能源替代石油能源是人类在未来最合乎逻辑的选择。”
④氢能源的开发技术是氢动力汽车最终走进寻常百姓家的关键。氢能源不像埋藏在地下的石油,只要简单开采,再经过提炼就可使用。虽然氢无处不在,比如,水就是由氢和氧两种元素构成的,但是把氢提取出来制成液态,并安全地存储和使用,成本是非常高的。要想大规模获取液态氢,目前的开发成本是以“亿美元”为计算单位的。然而它的市场前景十分可观,一旦攻克了大规模获取液态氢的难题,人类在21世纪就会迎来一个崭新的汽车时代。
11.结合上面语段内容,说说用“氢能源替代石油能源”有什么好处。(2分)
12.第④段画线句使用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
(四)(5分)
郑风田
“中国制造”
的一个怪现象是,出口到国外的食品,安全度要比国内高出一截,虽然美国、日本等国对来自中国的食品设置的标准,比国内标准更高,但中国的农民与企业还是都达标了。为什么离产地更近的中国消费者却难以享受到更安全的食品呢?
山东青岛,当地有不少将水产品出口到美国的企业,这些企业都按美国要求,采用HACCP(被认为是控制食品安全和风味品质的最好最有效的一种管理体系)认证。如果有企业作假怎么办?政府部门讲“没人敢”,原因是美国人实行“连坐制”,FDA(美国食品和药物管理局的简称)会不定期突然派人抽检,一旦发现作假,则当地被判为不可信任地区,所有同行业企业都被列入不信任名单,生产的产品美国都不要了。
山东菜区有不少出口日本的蔬菜生产基地,当年一个农民偷用剧毒农药,结果在日本海关被抽检出来,导致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒,当地所有农民的菜都卖不出去了。
在如此严厉的连坐制度下,没有企业敢轻易作假,也没有个人敢轻易使用违禁药品。平时大家相互监督——熟人社会相互监督效果比单纯依靠政府监管效果好很多,交流经验——不是交流作假的经验,而是学习怎么做才能达到标准要求。当地监管部门也特别尽力,不但平时认真抽检,还会对农民进行提高生产质量的培训。
每次食品安全出问题,总有监管部门以我国有2亿多小农户、几十万个小作坊、抽检率太低等借口来搪塞。但困局并非无解,我国也完全可以试试美国、日本的连坐式监管制度。这种连坐式的监管虽然“残忍”,但针对目前我国食品供应乱局,只能采取阵痛式的监督方式。只有痛了,才能让地方政府真正尽力尽责,才能彻底解决我国食品安全问题。
13.本文阐述的主要观点是什么?(2分)
14.有同学认为山东的事例写了两个内容(一个关于水产品,一个关于蔬菜),这样没有必要,建议删去一个。你认为呢?为什么?(3分)
(五)诗意的稀薄(14分)
费良琼
⑴诗意并不是专属于诗人的奢侈品,其实我们每个人都需要享用诗意的滋润,否则,心灵就会干涸。
⑵那一次,我在新疆游完天池,天已经擦黑。我搭上一辆返回乌鲁木齐的卡车,沿蜿蜒的山道急驶下天山。潺潺溪水在晚霞中吟唱,溪畔是牧民的毡房,一群马驹在草坡上奔逐,袅袅炊烟随风飘逝,带走松脂的香味。
⑶汽车终于驶上正式的沥青路面。夕阳正在西坠,两边铁青的山崖被晚霞烧灼得通红,有点像美国西部科罗拉多大峡谷的景致。远处的戈壁滩一片苍茫,到处像撒满了金箔。卡车像野马狂奔,毫无遮拦地放肆,仿佛要想追上戈壁雄浑的落日。我体验到了速度的刺激,灵魂随着粗砺的晚风一起翔舞……
⑷还是在新疆。那天傍晚,蹀躞(diéxiè,往来徘徊。)在石河子城郊外的我,终于读到了深林的白杨林依然高耸着的诗意。地上铺满厚厚的金黄色的落叶,踩上去松软得像地毯,脚下的跫(qióng)音,是岑寂中最美的天籁。我想起了一幅版画:一片白桦林,林梢上燃烧着晚霞,把整个林子烧灼出酡红色的醉意。
⑸我想我内心的激动,是因为触摸到了生活中的诗意。
⑹久居繁华都市,对我来说,看落日,看晚霞满天,几成奢侈。窗外,虽然也有大片的林子与绿地,但依然听不见鸟的啁啾。倒是在寂静之夜,有摩托车疾驰而过,那轰鸣的声音,带给我莫名的惊恐与焦虑。在新搬的优雅小区,固然听不见市井的嘈杂,但在陌如路人的邻居脸上,你一定读不到温暖的微笑。雨中的石板路,汪着一滩诗意的水渍,那是记忆中的昨天;如今是宽阔平坦的沥青路,一辆的士疾驰着穿过秋雨的城市,你来不及躲闪,被溅上满身污水,远处的霓虹灯却在恶作剧似地对你眨着狡黠的眼睛。
⑺母亲河畔的“情人墙”絮语绵绵,夜涛声声,曾经有多少颗炽热的心在这儿靠近;可如今却是网络上虚拟的爱情,仿佛一场躲躲闪闪的游戏。
⑻都市夜归人,望见自家窗户上的灯光,心里漾开的是温馨与安慰;可偏偏有人刚从灯红酒绿的欢娱场疲惫而归,眼神里写着迷惘的醉意。
⑼老同学们的一次没有功利的聚会,本来纯粹是为怀旧,追忆似水年华,可有人偏偏礼数周到,带来了礼物,声称有要事相求。现代人的人际交往,竟是这样的世俗。
⑽在城里,找不见满地金黄色落叶,只有满地爆竹的纸屑。在一阵喧闹中,有人发财了,得意忘形;有人贫穷了,寒酸落魄。连中秋月也失去了诗意。月饼终于变了味,在奢华昂贵的模子里,炙烤出送礼的符号,任你细嚼也品尝不出岁月的滋味。
⑾时尚生活——午后红茶的本意是闲适与惬意,如今却被用来变成一次交易的谈判。在锱铢必较中品茗,只能品味苦涩。
⑿那就去咖啡屋坐坐吧。在意大利,在法国,有许多老咖啡馆,沉淀着厚重的人文。作家与诗人就在烛光里写下传世佳作。老上海的咖啡馆里也有过如此优雅的风尚。可是,现代人的咖啡馆,除了暧昧的烛光摇曳,恐怕就只剩下寂寞与惆怅。
⒀那次去木渎,到太湖船上啖河鲜,不禁让人联想到“夜半钟声到客船”的意境。原本诗意洋溢,可偏偏有女抚琴卖唱,有声凄清,流韵欲沉,心里好不是滋味。
⒁怅回寓居,不觉又是一天。茫然若失中,望白鸽驮着城市的晨光,盘桓远去。电视里正在播放巴厘岛的“天堂”噩梦。我忽然变得忧郁起来,怅怅然不禁想起本雅明说过的一句话:我们只能用惊愕与恐惧去观照世界上某个角落的不太平。失却诗意,也就失去了这个世界的平和(或者和平)。
⒂诗意真的在稀薄着。诗意的稀薄,只能换来匆匆的脚步。没有悠闲,只有紧张;没有从容,只有焦虑;没有细语,只有吆喝;没有沉思,只有喧哗;没有理性,只有炒作;没有隐士,只有深恋红尘的解不开的结。
⒃也许,这就是现代人的尴尬! (摘自《文汇报》)
15.请说说作者用⑵-⑸这么大的篇幅写“我”在新疆的经历的用意。(3分)
16.请说说你对第⑽小节中画线句的理解。(3分)
17.“诗意的稀薄”具体表现在哪些方面?请用简洁的语言归纳概括。(4分)
18.读完全文,你觉得怎样的生活才是诗意的生活?(4分)
(六)(10分)
19.根据课文默写。(10分)
①,以观沧海。(曹操《观沧海》)
②;西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
③,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
④,受上赏。(《战国策》)
⑤小大之狱,,必以情。(《左传》)
⑥山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)
⑦长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
⑧伤心秦汉经行处,。(张养浩《潼关怀古》)
⑨安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑩受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》)
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
20.阅读下面的文字,完成题目。(6分)
教育部要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中,九成人表示支持,认为早就应该这么做;但也有家长“完全不能理解”
,认为小学生的学习压力已经够重了,还要被逼着学这个平时根本用不着的东西,实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课,你怎么看?请就此发表看法,并作简要分析,不少于100字。
(二)作文(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
遇到顺境,微笑是喜悦;遇到挫折,微笑是自信。面对朋友,微笑是友爱;面对对手,微笑是大度。微笑是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的是整个世界。
请你以“微笑面对”为题写一篇记叙文。
要求:
(1)字数不少于600字。
(2)文章中不得出现校名及自己的姓名,如需出现,一律用“XXX”代替。
班级 姓名 学号
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
初三语文期中测试答题纸2013.4
一、积累与运用
(15分)
√
填涂样例:正确填涂 错误形式
填涂说明:请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹。
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
1.(3分) 4.(3分)
A
B
C
D
2.(3分) 5.(3分)
3.(3分)
A
B
C
D
二、阅读与欣赏(49分)
A
B
C
D
6.(2分)
7.(2分)
8. (4分)①②
③④
9. ⑴(2分)
⑵(2分)
10. ⑴(2分)
⑵(2分)
11.(2分)
12.(2分)
13.(2分)
14.(3分)
15.(3分)
请在各题规定的矩形区域内答题,超出该区域的答案无效!
16.(3分)
17.(4分)
18.(4分)
19、(10分)⑴⑵
⑶⑷
⑸⑹
⑺⑻
⑼(10)
三、表达与交流(66分)
20、(6分)
21、(60分) 请在各题规定的矩形区域内答题,超出该区域的答案无效!
微
笑
面
对
20×21=420
20×21=420
参考答案
一、(共15分)
1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)A4.(3分)C5.(3分)B
二、(共49分)
6.(2分)A7.(2分)B
8.(4分)①有人②惩办 ③比得上 ④假使,如果
9.(4分)⑴(2分)您跟杨戏说话他却不应答,他太傲慢了!(“言”“说话”0.5分,“而”“却”0.5分,“慢”“傲慢”0.5分,倒装句式0.5分) ⑵(2分)因此他沉默不语,这是杨戏为人直爽啊。(“是以”“因此”0.5分,“默然”“沉默不语”0.5分,“快”“直爽”0.5分,判断句式0.5分)
10.(4分)(1)(2分)这首诗描写了暴风雨来临的壮美景象(1分)。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写(1分)。(2)(2分)这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情(1分)。暴风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观(1分)。
11.(2分)既环保又可再生。
12. (2分)使用作比较的说明方法,突出氢能源开发技术之复杂。
13.(2分)维护食品安全(或“解决食品安全问题”)(1分)可采用连坐式监管制度(或“可试试美、日的连坐式监管制度”)(1分)。
14.(3分)不能删去。(1分)两个事例,一个是与美国有关,一个是与日本有关;一个是从正面阐述,一个是从反面阐述,角度不同,这样更有说服力。(2分)
15.(3分)通过写在新疆感受到生活中诗意的经历,与现实生活作对比(2分),凸现现代人诗意稀薄的现状(1分)。
16.(3分)由于月饼被用于送礼以交换个人利益,它失去了团圆、团聚的传统文化意义,因而也就失去了诗意,再也品尝不出原本的味道。(意思对即可)
17.(4分)①都市缺乏自然之趣。②真诚的爱情化为虚拟的游戏。③家虽温馨,可宁愿沉醉在灯红酒绿的欢娱中。④人际交往多了功利与世俗,缺乏人情味,多了铜臭味。⑤不能正确对待贫富,富则得意忘形,穷则寒酸落魄。⑥现代人缺乏厚重的人文精神,缺乏优雅的风尚,缺乏洋溢的诗意,多了寂寞、空虚与俗气。(任意四点即可)
18.(4分)充满自然之趣、待人真诚、找回失去的温馨、拥有人文精神、充实而美好的生活才是诗意的生活。
19.(10分)
①东临碣石 ②会挽雕弓如满月
③采菊东篱下 ④群臣吏民能面刺寡人之过者
⑤虽不能察 ⑥柳暗花明又一村
⑦直挂云帆济沧海 ⑧宫阙万间都做了土
⑨大庇天下寒士俱欢颜 ⑩奉命于危难之间
三、(共66分)
20.(6分)
观点明确,论述清晰,言语通畅,得6分;观点明确,有一定论述,言语较通畅,得4分。
21.作文(60分)
等次
一类
60-55分
二类
54-48分
三类
47—42分
四类
41—36
五类
36分以下
内容
占50%
主题鲜明
感情真挚
内容新颖
主题明确
感情真实
内容具体
主题基本明确
感情基本真实
内容比较具体
主题不够明确
感情不够真实
内容空泛
文不对题
表达
占50%
语言流畅
表现力强
语言通顺
条理清楚
偶有语病
语言基奉通顺
条理较清楚
有少量语病
语言不傍通顺
层次不清
语病较多
文理不通
评分注意事项:
(1)每少50字扣1分。
(2)错别字每两个扣1分,扣满5分为止。重复不累计。
(3)偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2-3个句子有语病。
(4)内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。
(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
附古文翻译
汉朝时蒋琬任大司马,东曹掾(官名,当初蒋琬也曾任过该官职)杨戏为人坦率不拘礼节,蒋琬和他谈话,有时不回答。有人对蒋琬说:“您与杨戏说话他却不应答,他太傲慢了!”蒋琬回答道:“人们的思想不同,就好像人们的面孔不同一样。‘不要当面顺从,背后又说相反的话’,这是古人所提出的告诫。杨戏想要赞许我的看法对吧,又不是他的本心;想要反对我吧,又宣扬了我的错误。因此他沉默不语,这是杨戏为人直爽啊!”
又一次督农杨敏曾经毁谤蒋琬说:“做事糊涂,实在比不上前人。”有人把这些话告诉蒋琬,主管法纪的人请求对杨敏追究治罪。蒋琬说:“我的确不如前人,没什么可追究的。”主管法纪的人就问其糊涂的表现,蒋琬说:“如果不如古人,那么政事就办理不好,政事办理不好,那自然就糊涂了。”后来杨敏因为犯法坐了牢,大家都担心他一定活不了,因为蒋琬心里没有什么偏见,杨敏才得以免判重罪。