海南省2015年中考数学卷 19页

‎2015年海南省中考数学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（每小题3分，共42分）‎ ‎1．﹣2015的倒数是（　　）‎ ‎　 A． ﹣ B． C． ﹣2015 D． 2015‎ 考点： 倒数．‎ 分析： 根据倒数的意义，乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答．‎ 解答： 解：∵﹣2015×（﹣）=1，‎ ‎∴﹣2015的倒数是﹣，‎ 故选：A．‎ 点评： 本题主要考查倒数的意义，解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数．‎ ‎　‎ ‎2．下列运算中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． a2+a4=a6 B． a6÷a3=a2 C． （﹣a4）2=a6 D． a2•a4=a6‎ 考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．‎ 分析： 根据同底数幂的除法，底数不变指数相减；合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变；同底数幂的乘法，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解．‎ 解答： 解：A、a2•a4=a6，故错误；‎ B、a6÷a3=a3，故错误；‎ C、（﹣a4）2=a8，故错误；‎ D、正确；‎ 故选：D．‎ 点评： 本题考查同底数幂的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方很容易混淆，一定要记准法则才能做题．‎ ‎　‎ ‎3．（3分）（2015•海南）已知x=1，y=2，则代数式x﹣y的值为（　　）‎ ‎　 A． 1 B． ﹣1 C． 2 D． ﹣3‎ 考点： 代数式求值．‎ 分析： 根据代数式的求值方法，把x=1，y=2代入x﹣y，求出代数式x﹣y的值为多少即可．‎ 解答： 解：当x=1，y=2时，‎ x﹣y=1﹣2=﹣1，‎ 即代数式x﹣y的值为﹣1．‎ 故选：B．‎ 点评： 此题主要考查了代数式的求法，采 用代入法即可，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．‎ ‎　‎ ‎4．（3分）（2015•海南）有一组数据：1，4，﹣3，3，4，这组数据的中位数为（　　）‎ ‎　 A． ﹣3 B． 1 C． 3 D． 4‎ 考点： 中位数．‎ 分析： 根据中位数的定义，将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数求解即可．‎ 解答： 解：将这组数据从小到大排列为：﹣3，1，3，4，4，中间一个数为3，则中位数为3．‎ 故选C．‎ 点评： 本题为统计题，考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．‎ ‎　‎ ‎5．（3分）（2015•海南）如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体．则这个几何体的主视图是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 简单组合体的三视图．‎ 分析： 根据从正面看得到的视图是主视图，可得答案．‎ 解答： 解：从正面看第一层是三个小正方形，第二层右边一个小正方形，‎ 故选：B．‎ 点评： 本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的视图是主视图．‎ ‎　‎ ‎6．（3分）（2015•海南）据报道，2015年全国普通高考报考人数约为9 420 000人，数据9 420 000用科学记数法表示为9.42×10n，则n的值是（　　）‎ ‎　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7‎ 考点： 科学记数法—表示较大的数．‎ 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．确定a×10n（1≤|a|＜10，n为整数）中n的值，由于9420000有7位，所以可以确定n=7﹣1=6．‎ 解答： 解：∵9420000=9.42×106，‎ ‎∴n=6．‎ 故选C．‎ 点评： 此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．‎ ‎　‎ ‎7．（3分）（2015•海南）如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（　　）‎ ‎　 A． AB=DC，AC=DB B． AB=DC，∠ABC=∠DCB ‎　 C． BO=CO，∠A=∠D D． AB=DC，∠A=∠D 考点： 全等三角形的判定．‎ 分析： 本题要判定△ABC≌△DCB，已知BC是公共边，具备了一组边对应相等．所以由全等三角形的判定定理作出正确的判断即可．‎ 解答： 解：根据题意知，BC边为公共边．‎ A、由“SSS”可以判定△ABC≌△DCB，故本选项错误；‎ B、由“SAS”可以判定△ABC≌△DCB，故本选项错误；‎ C、由BO=CO可以推知∠ACB=∠DBC，则由“AAS”可以判定△ABC≌△DCB，故本选项错误；‎ D、由“SSA”不能判定△ABC≌△DCB，故本选项正确．‎ 故选：D．‎ 点评： 本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．‎ 注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．‎ ‎　‎ ‎8．（3分）（2015•海南）方程=的解为（　　）‎ ‎　 A． x=2 B． x=6 C． x=﹣6 D． 无解 考点： 解分式方程．‎ 专题： 计算题．‎ 分析： 本题考查解分式方程的能力，观察可得最简公分母是x（x﹣2），方程两边乘以最简公分母，可以把分式方程化为整式方程，再求解．‎ 解答： 解：方程两边同乘以x（x﹣2），得3（x﹣2）=2x，解得x=6，‎ 将x=6代入x（x﹣2）=24≠0，所以原方程的解为：x=6，故选B．‎ 点评： （1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．‎ ‎（2）解分式方程一定注意要验根．‎ ‎　‎ ‎9．（3分）（2015•海南）某企业今年1月份产值为x万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是 ‎（　　）‎ ‎　 A． （1﹣10%）（1+15%）x万元 B． （1﹣10%+15%）x万元 ‎　 C． （x﹣10%）（x+15%）万元 D． （1+10%﹣15%）x万元 考点： 列代数式．‎ 分析： 根据3月份、1月份与2月份的产值的百分比的关系列式计算即可得解．‎ 解答： 解：3月份的产值为：（1﹣10%）（1+15%）x万元．‎ 故选A 点评： 本题考查了列代数式，理解各月之间的百分比的关系是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎10．（3分）（2015•海南）点A（﹣1，1）是反比例函数y=的图象上一点，则m的值为（　　）‎ ‎　 A． ﹣1 B． ﹣2 C． 0 D． 1‎ 考点： 反比例函数图象上点的坐标特征．‎ 分析： 把点A（﹣1，1）代入函数解析式，即可求得m的值．‎ 解答： 解：把点A（﹣1，1）代入函数解析式得：1=，‎ 解得：m+1=﹣1，‎ 解得m=﹣2．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，经过函数的某点一定在函数的图象上．‎ ‎　‎ ‎11．（3分）（2015•海南）某校幵展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生（2男1女）中随机选两名进行督导，恰好选中两名男学生的概率是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 列表法与树状图法．‎ 分析： 首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好选中两名男学生的情况，再利用概率公式即可求得答案．‎ 解答： 解：画树状图得：‎ ‎∵共有6种等可能的结果，恰好选中两名男学生的有2种情况，‎ ‎∴恰好选中两名男学生的概率是：=．‎ 故选A．‎ 点评： 此题考查了树状图法与列表法求概率．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．‎ ‎　‎ ‎12．（3分）（2015•海南）甲、乙两人在操场上赛跑，他们赛跑的路程S（米）与时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法错误的是（　　）‎ ‎　 A． 甲、乙两人进行1000米赛跑 ‎　 B． 甲先慢后快，乙先快后慢 ‎　 C． 比赛到2分钟时，甲、乙两人跑过的路程相等 ‎　 D． 甲先到达终点 考点： 函数的图象．‎ 分析： 根据给出的函数图象对每个选项进行分析即可．‎ 解答： 解：从图象可以看出，‎ 甲、乙两人进行1000米赛跑，A说法正确；‎ 甲先慢后快，乙先快后慢，B说法正确；‎ 比赛到2分钟时，甲跑了500米，乙跑了600米，甲、乙两人跑过的路程不相等，C说法不正确；‎ 甲先到达终点，D说法正确，‎ 故选：C．‎ 点评： 本题考查的是函数的图象，从函数图象获取正确的信息是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎13．（3分）（2015•海南）如图，点P是▱ABCD边AB上的一点，射线CP交DA的延长线于点E，则图中相似的三角形有（　　）‎ ‎　 A． 0对 B． 1对 C． 2对 D． 3对 考点： 相似三角形的判定；平行四边形的性质．‎ 分析： 利用相似三角形的判定方法以及平行四边形的性质得出即可．‎ 解答： 解：∵四边形ABCD是平行四边形，‎ ‎∴AB∥DC，AD∥BC，‎ ‎∴△EAP∽△EDC，△EAP∽△CPB，‎ ‎∴△EDC∽△CBP，‎ 故有3对相似三角形．‎ 故选：D．‎ 点评： 此题主要考查了相似三角形的判定以及平行四边形的性质，熟练掌握相似三角形的判定方法是解题关键．‎ ‎　‎ ‎14．（3分）（2015•海南）如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为（　　）‎ ‎　 A． 45° B． 30° C． 75° D． 60°‎ 考点： 圆周角定理；含30度角的直角三角形；翻折变换（折叠问题）．‎ 专题： 计算题．‎ 分析： 作半径OC⊥AB于D，连结OA、OB，如图，根据折叠的性质得OD=CD，则OD=OA，根据含30度的直角三角形三边的关系得到∠OAD=30°，接着根据三角形内角和定理可计算出∠AOB=120°，‎ 然后根据圆周角定理计算∠APB的度数．‎ 解答： 解：作半径OC⊥AB于D，连结OA、OB，如图，‎ ‎∵将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，‎ ‎∴OD=CD，‎ ‎∴OD=OC=OA，‎ ‎∴∠OAD=30°，‎ 而OA=OB，‎ ‎∴∠CBA=30°，‎ ‎∴∠AOB=120°，‎ ‎∴∠APB=∠AOB=60°．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．也考查了含30度的直角三角形三边的关系和折叠的性质．‎ ‎　‎ 二、填空题（每小题4分，共16分）‎ ‎15．（4分）（2015•海南）分解因式：x2﹣9=　（x+3）（x﹣3）　．‎ 考点： 因式分解-运用公式法．‎ 分析： 本题中两个平方项的符号相反，直接运用平方差公式分解因式．‎ 解答： 解：x2﹣9=（x+3）（x﹣3）．‎ 故答案为：（x+3）（x﹣3）．‎ 点评： 主要考查平方差公式分解因式，熟记能用平方差公式分解因式的多项式的特征，即“两项、异号、平方形式”是避免错用平方差公式的有效方法．【‎ ‎　‎ ‎16．（4分）（2015•海南）点（﹣1，y1）、（2，y2〕是直线y=2x+1上的两点，则y1　＜　y2（填“＞”或“=”或“＜”）‎ 考点： 一次函数图象上点的坐标特征．‎ 分析： 根据k=2＞0，y将随x的增大而增大，得出y1与y2的大小关系．‎ 解答： 解：∵k=2＞0，y将随x的增大而增大，2＞﹣1，‎ ‎∴y1＜y2．‎ 故y1与y2的大小关系是：y1＜y2．‎ 故答案为：＜‎ 点评： 本题考查一次函数的图象性质，关键是根据当k＞0，y随x增大而增大；当k＜0时，y将随x的增大而减小．‎ ‎　‎ ‎17．（4分）（2015•海南）如图，在平面直角坐标系中，将点P（﹣4，2）绕原点顺时针旋转90°，则其对应点Q的坐标为　（2，4）　．‎ 考点： 坐标与图形变化-旋转．‎ 分析： 首先求出∠MPO=∠QON，利用AAS证明△PMO≌△ONQ，即可得到PM=ON，OM=QN，进而求出Q点坐标．‎ 解答： 解：作图如右，‎ ‎∵∠MPO+∠POM=90°，∠QON+∠POM=90°，‎ ‎∴∠MPO=∠QON，‎ 在△PMO和△ONQ中，‎ ‎∵，‎ ‎∴△PMO≌△ONQ，‎ ‎∴PM=ON，OM=QN，‎ ‎∵P点坐标为（4，2），‎ ‎∴Q点坐标为（2，4），‎ 故答案为（2，4）．‎ 点评： 此题主要考查了旋转的性质，以及全等三角形的判定和性质，关键是掌握旋转后对应线段相等．‎ ‎　‎ ‎18．（4分）（2015•海南）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，则图中五个小矩形的周长之和为　14　．‎ 考点： 矩形的性质．‎ 分析： 运用平移个观点，五个小矩形的上边之和等于AD，下边之和等于BC，同理，它们的左边之和等于AB，右边之和等于DC，可知五个小矩形的周长之和为矩形ABCD的周长．‎ 解答： 解：将五个小矩形的所有上边平移至AD，所有下边平移至BC，所有左边平移至AB，所有右边平移至CD，‎ 则五个小矩形的周长之和=2（AB+BC）=2×（3+4）=14．‎ 故答案为：14．‎ 点评： 本题考查了平移的性质，矩形性质，勾股定理的运用．关键是运用平移的观点，将小矩形的四边平移，与大矩形的周长进行比较．‎ ‎　‎ 三、解答题（本题共6小题，共62分）‎ ‎19．（10分）（2015•海南）（1）计算：（﹣1）3﹣﹣12×2﹣2；‎ ‎（2）解不等式组：．‎ 考点： 实数的运算；负整数指数幂；解一元一次不等式组．‎ 专题： 计算题．‎ 分析： （1）原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用算术平方根定义计算，第三项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果；‎ ‎（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可．‎ 解答： 解：（1）原式=﹣1﹣3﹣12×=﹣1﹣3﹣3=﹣7；‎ ‎（2），‎ 由①得：x≤2，‎ 由②得：x＞﹣1，‎ 则不等式组的解集为﹣1＜x≤2．‎ 点评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．‎ ‎　‎ ‎20．（8分）（2015•海南）小明想从“天猫”某网店购买计算器，经査询，某品牌A号计算器的单价比B型号计算器的单价多10元，5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同，问A、B两种型号计算器的单价分别是多少？‎ 考点： 一元一次方程的应用．‎ 分析： 设A号计算器的单价为x元，则B型号计算器的单价是（x﹣10）元，依据“5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同”列出方程并解答．‎ 解答： 解：设A号计算器的单价为x元，则B型号计算器的单价是（x﹣10）元，‎ 依题意得：5x=7（x﹣10），‎ 解得x=35．‎ 所以35﹣10=25（元）．‎ 答：A号计算器的单价为35元，则B型号计算器的单价是25元．‎ 点评： 本题考查了一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．‎ ‎　‎ ‎21．（8分）（2015•海南）为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市2014年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计图表：空气质量指数统计表 ‎ 级别 指数 天数 百分比 优 0﹣50 24 m 良 51﹣100 a 40%‎ 轻度污染 101﹣150 18 15%‎ 中度污染 151﹣200 15 12.5% ‎ 重度污染 201﹣300 9 7.5%‎ 严重污染 大于300 6 5%‎ 合计 120 100%‎ 请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：‎ ‎（1）空气质量指数统计表中的a=　48　，m=　20%　；‎ ‎（2）请把空气质量指数条形统计图补充完整：‎ ‎（3）若绘制“空气质量指数扇形统计图”，级别为“优”所对应扇形的圆心角是　72　度； ‎ ‎（4）估计该市2014年（365天）中空气质量指数大于100的天数约有　146　天．‎ 考点： 条形统计图；用样本估计总体；统计表；扇形统计图．‎ 分析： （1）用24÷120，即可得到m；120×40%即可得到a；‎ ‎（2）根据a的值，即可补全条形统计图；‎ ‎（3）用级别为“优”的百分比×360°，即可得到所对应的圆心角的度数；‎ ‎（4）根据样本估计总体，即可解答．‎ 解答： 解：（1）a=120×40%=48，m=24÷120=20%．‎ 故答案为：48，20%；‎ ‎（2）如图所示：‎ ‎（3）360°×20%=72°．‎ 故答案为：72；‎ ‎（4）365×=146（天）．‎ 故答案为：146．‎ 点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．‎ ‎　‎ ‎22．（9分）（2015•海南）如图，某渔船在小岛O南偏东75°方向的B处遇险，在小岛O南偏西45°方向A处巡航的中国渔政船接到求救信号后立刻前往救援，此时，中国渔政船与小岛O相距8海里，渔船在中国渔政船的正东方向上．‎ ‎（1）求∠BAO与∠ABO的度数（直接写出答案）；‎ ‎（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能否在1小时内赶到？请说明理由．（参考數据：tan75°≈3.73，tan15°≈0.27，≈1.41，≈2.45）‎ 考点： 解直角三角形的应用-方向角问题．‎ 分析： （1）作OC⊥AB于C，根据方向角的定义得到∠AOC=45°，∠BOC=75°，由直角三角形两锐角互余得出∠BAO=90°﹣∠AOC=45°，∠ABO=90°﹣∠BOC=15°；‎ ‎（2）先解Rt△OAC，得出AC=OC=OA≈5.64海里，解Rt△OBC，求出BC=OC•tan∠BOC≈21.0372海里，那么AB=AC+BC≈26.6772海里，再根据时间=路程÷速度求出中国渔政船赶往B处救援所需的时间，与1小时比较即可求解．‎ 解答： 解：（1）如图，作OC⊥AB于C，由题意得，∠AOC=45°，∠BOC=75°，‎ ‎∵∠ACO=∠BCO=90°，‎ ‎∴∠BAO=90°﹣∠AOC=90°﹣45°=45°，‎ ‎∠ABO=90°﹣∠BOC=90°﹣75°=15°；‎ ‎（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能在1小时内赶到．理由如下：‎ ‎∵在Rt△OAC中，∠ACO=90°，∠AOC=45°，OA=8海里，‎ ‎∴AC=OC=OA≈4×1.41=5.64海里．‎ ‎∵在Rt△OBC中，∠BCO=90°，∠BOC=75°，OC=4海里，‎ ‎∴BC=OC•tan∠BOC≈5.64×3.73=21.0372海里，‎ ‎∴AB=AC+BC≈5.64+21.0372=26.6772海里，‎ ‎∵中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，‎ ‎∴中国渔政船所需时间：26.6772÷28≈0.953小时＜1小时，‎ 故若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能在1小时内赶到．‎ 点评： 本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题，直角三角形的性质，锐角三角函数定义，准确作出辅助线构造直角三角形是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎23．（13分）（2015•海南）如图，菱形ABCD中，点P是CD的中点，∠BCD=60°，射线AP交BC的延长线于点E，射线BP交DE于点K，点O是线段BK的中点．‎ ‎（1）求证：△ADP≌△ECP；‎ ‎（2）若BP=n•PK，试求出n的值；‎ ‎（3）作BM丄AE于点M，作KN丄AE于点N，连结MO、NO，如图2所示，请证明△MON是等腰三角形，并直接写出∠MON的度数．‎ 考点： 四边形综合题．‎ 分析： （1）根据菱形的性质得到AD∥BC，根据平行线的性质得到对应角相等，根据全等三角形的判定定理证明结论；‎ ‎（2）作PI∥CE交DE于I，根据点P是CD的中点证明CE=2PI，BE=4PI，根据相似三角形的性质证明结论；‎ ‎（3）作OG⊥AE于G，根据平行线等分线段定理得到MG=NG，又OG⊥MN，证明△MON是等腰三角形，根据直角三角形的性质和锐角三角函数求出∠MON的度数．‎ 解答： （1）证明：∵四边形ABCD为菱形，‎ ‎∴AD∥BC，‎ ‎∴∠DAP=∠CEP，∠ADP=∠ECP，‎ 在△ADP和△ECP中，‎ ‎，‎ ‎∴△ADP≌△ECP；‎ ‎（2）如图1，作PI∥CE交DE于I，‎ 则=，又点P是CD的中点，‎ ‎∴=，‎ ‎∵△ADP≌△ECP，‎ ‎∴AD=CE，‎ ‎∴==，‎ ‎∴BP=3PK，‎ ‎∴n=3；‎ ‎（3）如图2，作OG⊥AE于G，‎ ‎∵BM丄AE于，KN丄AE，‎ ‎∴BM∥OG∥KN，‎ ‎∵点O是线段BK的中点，‎ ‎∴MG=NG，又OG⊥MN，‎ ‎∴OM=ON，‎ 即△MON是等腰三角形，‎ 由题意得，△BPC，△AMB，△ABP为直角三角形，‎ 设BC=2，则CP=1，由勾股定理得，BP=，‎ 则AP=，‎ 根据三角形面积公式，BM=，‎ 由（2）得，PB=3PO，‎ ‎∴OG=BM=，‎ MG=MP=，‎ tan∠MOG==，‎ ‎∴∠MOG=60°，‎ ‎∴∠MON的度数为120°．‎ 点评： 本题考查的是菱形的性质和相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质，灵活运用判定定理和性质定理是解题的关键，注意锐角三角函数在解题中的运用．‎ ‎　‎ ‎24．（14分）（2015•海南）如图，二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（﹣3，0）、B（1，0），与y轴相交于点C，点G是二次函数图象的顶点，直线GC交x轴于点H（3，0），AD平行GC交y轴于点D．‎ ‎（1）求该二次函数的表达式；‎ ‎（2）求证：四边形ACHD是正方形；‎ ‎（3）如图2，点M（t，p）是该二次函数图象上的动点，并且点M在第二象限内，过点M的直线y=kx交二次函数的图象于另一点N．‎ ‎①若四边形ADCM的面积为S，请求出S关于t的函数表达式，并写出t的取值范围；‎ ‎②若△CMN的面积等于，请求出此时①中S的值．‎ 考点： 二次函数综合题．‎ 分析： （1）根据二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（﹣3，0）、B（1，0），应用待定系数法，求出a、b的值，即可求出二次函数的表达式．‎ ‎（2）首先分别求出点C、G、H、D的坐标；然后判断出AO=CO=DO=HO=3，AH⊥CD，判断出四边形ACHD是正方形即可．‎ ‎（3）①作ME⊥x轴于点E，作MF⊥y轴于点F，根据四边形ADCM的面积为S，可得S=S四边形AOCM+S△AOD，再分别求出S四边形AOCM、S△AOD即可．‎ ‎②首先设点N的坐标是（t1，p1），则NI=|t1|，所以S△CMN=S△COM+S△CON=（|t|+|t1|），再根据t＜0，t1＞0，可得S△CMN=（|t|+|t1|）==，据此求出t1﹣t=；然后求出k1、k2的值是多少，进而求出t1、t2的值是多少，再把它们代入S关于t的函数表达式，求出S的值是多少即可．‎ 解答： 解：（1）∵二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（﹣3，0）、B（1，0），‎ ‎∴‎ 解得 ‎∴二次函数的表达式为y=﹣x2﹣2x+3．‎ ‎（2）如图1，‎ ‎，‎ ‎∵二次函数的表达式为y=﹣x2﹣2x+3，‎ ‎∴点C的坐标为（0，3），‎ ‎∵y=﹣x2﹣2x+3=﹣（x+1）2+4，‎ ‎∴点G的坐标是（﹣1，4），‎ ‎∵点C的坐标为（0，3），‎ ‎∴设CG所在的直线的解析式是y=mx+3，‎ 则﹣m+3=4，‎ ‎∴m=﹣1，‎ ‎∴CG所在的直线的解析式是y=﹣x+3，‎ ‎∴点H的坐标是（3，0），‎ 设点D的坐标是（0，p），‎ 则，‎ ‎∴p=﹣3，‎ ‎∵AO=CO=DO=HO=3，AH⊥CD，‎ ‎∴四边形ACHD是正方形．‎ ‎（3）①如图2，作ME⊥x轴于点E，作MF⊥y轴于点F，‎ ‎，‎ ‎∵四边形ADCM的面积为S，‎ ‎∴S=S四边形AOCM+S△AOD，‎ ‎∵AO=OD=3，‎ ‎∴S△AOD=3×3÷2=4.5，‎ ‎∵点M（t，p）是y=kx与y=﹣x2﹣2x+3在第二象限内的交点，‎ ‎∴点M的坐标是（t，﹣t2﹣2t+3），‎ ‎∵ME=﹣t2﹣2t+3，MF=﹣t，‎ ‎∴S四边形AOCM=×3×（﹣t2﹣2t+3）=﹣t2﹣t+，‎ ‎∴S=﹣t2﹣t++4.5=﹣t2﹣t+9，﹣3＜t＜0．‎ ‎②如图3，作NI⊥x轴于点I，‎ ‎，‎ 设点N的坐标是（t1，p1），‎ 则NI=|t1|，‎ ‎∴S△CMN=S△COM+S△CON=（|t|+|t1|），‎ ‎∵t＜0，t1＞0，‎ ‎∴S△CMN=（|t|+|t1|）==，‎ ‎，‎ 联立 可得x2﹣（k+2）x﹣3=0，‎ ‎∵t1、t是方程的两个根，‎ ‎∴‎ ‎∴=﹣4t1t=（k+2）2﹣4×（﹣3）==，‎ 解得，，‎ a、k=﹣时，‎ 由x2+（2﹣）x﹣3=0，‎ 解得x1=﹣2，或（舍去）．‎ b、k=﹣时，‎ 由x2+（2﹣）x﹣3=0，‎ 解得x3=﹣，或x4=2（舍去），‎ ‎∴t=﹣2，或t=﹣，‎ t=﹣2时，‎ S=﹣t2﹣t+9‎ ‎=﹣×4﹣×（﹣2）+9‎ ‎=12‎ t=﹣时，‎ S=﹣×﹣×+9‎ ‎=，‎ ‎∴S的值是12或．‎ 点评： （1）此题主要考查了二次函数综合题，考查了分析推理能力，考查了分类讨论思想的应用，考查了数形结合方法的应用，考查了从已知函数图象中获取信息，并能利用获取的信息解答相应的问题的能力．‎ ‎（2）此题还考查了待定系数法求函数解析式的方法，以及方程的根与系数的关系，要熟练掌握．‎ ‎（3）此题还考查了三角形的面积的求法，以及正方形的判定和性质的应用，要熟练掌握．‎