湖北高考物理试卷分析 9页

‎2013年湖北高考物理试卷分析 今年湖北高考物理卷 （全国新课标卷）延续了近几年全国新课标卷高考卷的稳定性。命题特色仍是“稳中有新，稳中有进”，贴近学生实际，真正体现“以能力测试为主导，考查基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力”的思想，没有出现偏题、怪题。平均难度与2012年相比略为简单，入口设计容易，设问逐渐加深，有利于学生从容解题，并保证有一定的时间展示能力。这对高中物理教学中加强学生分析解题能力培养有明显指导作用。‎ 学生和教师都急于想知道湖北省高考试题和去年的试卷相比难易程度如何，考题的内容侧重点及形式有何不同。在此我先把今年湖北省的考卷和去年的考卷试题作对比，再详细分析今年的高考题的特点，给来年的高考复习作参考。‎ 一．考点对比 因2012、2013年作为新课改实施后考察的前两年，往年试卷不具有很大参考价值，因此只针对课改后湖北两年高考试卷作为对比。‎ 选择题：‎ ‎ 试卷 题号 ‎2012高考 ‎2013高考 ‎14‎ 物理史实 牛顿第一定律 ‎15‎ 平抛运动 静电场中的场强问题 ‎16‎ 共点力下三力平衡 带电粒子在重力场与电场的组合场中的运动 ‎17‎ 交流电变压器 电磁感应现象——电路与图像相结合问题 ‎18‎ 电势能，电场力 带电粒子在磁场中的偏转 ‎19‎ 电磁感应，感应电流计算 位移-时间图像的物理意义 ‎20‎ 感应电流方向和大小判断 天体运动中的变轨、近心运动 ‎21‎ 万有引力，求引力大小 结合V-t图像、功率的直线运动 实验题，‎ ‎ 试卷 题号 ‎2012高考 ‎2013高考 ‎22‎ 长度测量（游标卡尺、螺旋测微器）‎ 力学实验（测摩擦因素）‎ ‎23‎ 电路连接，测磁场强度 多用电表 计算题 ‎ 试卷 题号 ‎2012高考 ‎2013高考 ‎24‎ 受力分析计算 力和运动 ‎25‎ 带电粒子在磁场电场中运动 电磁感应和电容 选修题 ‎ 试卷 题号 ‎2012高考 ‎2013高考 ‎3-3‎ 分子动理论 理想气体方程 分子动理论 理想气体方程 ‎3-4‎ 机械波 全反射 机械波 全反射 ‎3-5‎ 核反应方程 动量动能综合 核反应方程 动量动能综合 二．试卷详细分析 ‎（一）选择题 ‎14、1、考点分析：‎ 本题考查的是“牛顿运动定律——牛顿第一定律”‎ 牛顿运动定律在高考中主要考查的题型可以分为以下四类：‎ ‎（1）牛顿第一定律、惯性定律基本概念的理解与应用 ‎（2）牛顿第二定律实验原理、步骤及注意事项。‎ ‎（3）牛顿第三定律与一对平衡力的区别 ‎（3）应用牛顿运动定律解决突变、临界、滑块与木板（传送带）、超重与失重问题 ‎2、难度说明：容易 ‎3、2014年高考新东方对“牛顿运动定律”的复习策略。‎ 对于牛顿第一、三运动定律，我们会从身边实例演变出题型让学生理解其中规律，对于牛顿第二定律，则会重点从各种基本模型开始讲解，使学生有一个直观的认知，并在此基础上得出解决这类问题的典型思路。‎ ‎15、1、考点分析：‎ 本题考查的是“静电场中的场强问题”‎ 静电场问题在高考中主要考查的题型可以分为以下四类：‎ ‎（1）库仑定律、电荷守恒定律的理解与应用 ‎（2）电场线与电场强度、电势、电势差的关系 ‎（3）电场力做功及其与电势能关系 ‎（3）平行板电容器的动态分析 例如：2010年高考第16题是静电场基本概念理解和判断问题；2011年高考第17题是一道关于静电场场强、电势能等计算问题；2012年高考第18题涉及到平行板电容器的动态分析问题。‎ ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方对“静电场及相关问题”的复习策略。‎ 单纯的静电场问题注重学生对概念的理解与应用，而平行板电容器的动态变化会与带电粒子在电场、磁场中的运动相结合，组成较难的题型。我们会在教学过程中从简到繁，从易到难，逐步加深学生再此类问题中的思维方式，以达到解综合型题目的目的。‎ 另外在我们平时的教学中也有相类似的题目：‎ ‎16、1、考点分析：‎ 本题考查的是“带电粒子在重力场与电场的组合场中的运动”‎ 带电粒子在电场中的运动在高考中主要考查的题型可以分为以下四类：‎ ‎（1）带电粒子在电场中的直线运动 ‎（2）带电粒子在电场中的偏转 ‎（3）带电粒子在组合场、复合场中的运动 ‎（4）带电粒子在交变电场中的运动 例如：2012年高考第18题是一道带电粒子在复合场中的运动问题。‎ ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方对“带电粒子在电场中的运动”的复习策略。‎ 这类问题是考查考生多项能力的极好载体，我们再教学中会对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力进行有效的锻炼，从而可以达到轻松解决问题的能力。‎ ‎17、1、考点分析：‎ 本题考查的是“电磁感应现象——电路与图像相结合问题”‎ 电磁感应现象在高考中主要考查的题型可以分为以下五类：‎ ‎（1）法拉第电磁感应定律及其应用 ‎（2）电路问题 ‎（3）力学问题 ‎（4）能量转化问题 ‎（5）图像问题 例如：2012年高考第19题是一道法拉第电磁感应定律的应用问题，2012年高考第20题是一道电磁感应现象与图像相结合的问题。‎ ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方对“电磁感应现象”的复习策略。‎ 电磁感应现象一直都是高考考查的重点内容，每一年高考中，电磁感应题目在全卷中所占比重较大。我们也会有针对性地对这一部分内容做系统、详细地讲解，让学生再遇到此类问题的时候能很快找到解决方法。‎ 另外在我们平时的教学中也有相类似的题目：‎ 例：如图所示，两个垂直纸面的匀强磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B，磁场区域的宽度均为a，一正三角形(高度为a)导线框ABC从图示位置沿图示方向匀速穿过两磁场区域，以逆时针方向为电流的正方向，在下图中感应电流I与线框移动距离x的关系图象正确的是( )‎ ‎18、1、考点分析：‎ 本题考查的是“带电粒子在磁场中的偏转”‎ 带电粒子在磁场中的运动在高考中主要考查题型可以分为以下几类：‎ （1） 带电粒子在有界磁场中运动轨迹的确定 （2） 偏转半径、运动速度、运动时间的求解 （3） 最小磁场面积问题、多解问题等 ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方针对“力学实验”的复习策略 我们会针对上述几大类型进行系统讲解，重点在第一二类，比较基础，第三类问题比较复杂，考能力，需要再掌握前两类的基础上进行拔高 新东方内部教材中类似参考题型：‎ ‎19、1、考点分析：‎ 本题主要考查的是“位移-时间图像的物理意义”‎ 位移时间图像在高考中的考查题型主要分为以下几个类型：‎ （1） 坐标、斜率代表的意义反映物体的运动状态 （2） 两物体的追击相遇问题 ‎2、难度说明：简单 位移时间图像是运动学中非常基础的一个工具，学生的错误一般都是出现在粗心大意将速度时间图像和位移时间图像混淆，只要做足够的训练，可保证不失分 新东方内部教材中类似题型：‎ ‎20、1、考点分析：‎ 本题主要考查的是“天体运动中的变轨、近心运动”‎ 天体运动在高考中主要考查的题型可以分为以下三个类型：‎ （1） 卫星的环绕运行速度、周期等的比较及计算 （2） 卫星的发射、变轨、离心近心问题 （3） 重力加速度问题 ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方针对“力学实验”的复习策略 我们会针对以上三大类型的题目进行透彻分析，天体运动算是高考物理中比较独立的部分，只要做好典型题型的充分准备和练习，此题绝不会失分 新东方内部教材中类似题型：‎ ‎21、1、考点分析：‎ 本题主要考查的是“结合V-t图像、功率的直线运动”的综合题型 直线运动在高考中主要考查的题型分为以下几个类型：‎ （1） 结合V-t、x-t图像分析物体运动状态，判断速度、加速度、位移的变化 （2） 结合牛顿运动定律求解物体的加速度，再利用运动学公式求解各个量 ‎2、难度说明：难 ‎3、2014年高考新东方针对“力学实验”的复习策略 本题的难点在于读懂题意建立物理模型，再结合选项提及的各个考点去分析 二、实验题 今年高考的实验题略有变动，两个实验还是一力一电，按照行课改地区的考题来来看是一小一大，小实验是5-6分大实验9-10分，但是第一个“小实验”今年和大实验基本平等，力学实验7分电学实验8分。‎ ‎22、1、考点分析：‎ 本题考查的是力学实验“ 摩擦因素”其中涵盖：牛顿第二定律、游标卡尺、光电门 力学实验在高考中主要考查的题型可以分为以下三类：‎ ‎（1） 测量（游标卡尺、螺旋测微器等）‎ ‎（2） 纸带、光电门测加速度和速度 ‎（3） 验证牛顿第二定律、机械能守恒等基本实验原理 例如：2012年高考的第一道实验题就是一道“测量题：游标卡尺、螺旋测微器 ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方针对“力学实验”的复习策略 ‎ 我们会针对上述高考的三大类型的问题，系统讲透、练好。‎ ‎（1） 测量（游标卡尺、螺旋测微器等）‎ ‎ 这类问题还是要将仪器的原理讲透讲明白，给学生总结读数方案，提出读数应该注意的事项。‎ 此外还要设计有针对性的练习巩固 ‎（2） 纸带、光电门测加速度和速度 ‎ 速度、加速度的计算不仅仅匀变速直线运动的推论的应用，它体现了学生对实验数据的处理能力要想让学生做到不丢分要有比较的将“逐差法”和“图像法”讲清楚。体现其优越性。‎ ‎（3） 验证牛顿第二定律、机械能守恒等基本实验原理 这个我们新东方会根据考纲必考的几个基本实验原理讲透，将以上两个点的考察串起来。‎ ‎23、1、考点分析：‎ 本题考查的是“多用表”，多用电表在2011、2010年两年高考中都出现了。‎ 多用表在高考中主要考查的题型可以分为以下三类：‎ ‎（1） 多用电表结构、电源电动势内阻计算 ‎（2） 多用电表使用和读数 ‎（3） 实验注意事项的考察 例如：2011年高考的实验题题就是一道多用电表原理和使用的题目 ‎2、难度说明：中等 ‎3、2014年高考新东方针对“多用电表”的复习策略 我们通过讲解电流表、电压表的改装原理，并进一步讲解欧姆表。从而将多用表原理讲透讲明白。原理清楚了使用也就没有问题了，我们会根据这一模块经常会出现的考点强化训练，做到多用表心中有数。‎ 三、计算题 ‎24、1、考点分析：‎ 本题考查的是运动学中速度的求解问题 ‎ 这类问题在高考中主要考查的题型可以分为以下几类：‎ ‎（1）图像的分析类问题 ‎（2）运动公式的运用问题 ‎（3）平抛或类平抛问题 ‎2，难度说明：易 ‎3运动学问题是高考的必考题，我们针对与这类题目会进行系统的讲解牛顿运动力学的几类基本模型和静力学的基本分析技巧 ‎25 、 1、特点 ‎25题是全国新课标卷连续几年高考中，唯一出现的一次电磁感应题型，而且本题难度较大，主要考查了电容充电式导轨的特点，关键难点在电路中电流的求解，I=‎ 用到了微元的思维方法，微元法在江苏卷的高考中前几年就出现了的。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）电容器始终与导体棒这个电源相连，故电压等于导体棒切割的磁感线。‎ ‎ U=E=BLV，由电容C=Q/U，得Q=CBLV ‎ （2）电容器被不断充电，电路中有电流，设电流为I，则：‎ I=‎ 由导体棒的受力，可知：，得,所以导体棒的速度 ‎2、考点 ‎ 1、电磁感应图像问题 ‎ 2、电磁导轨问题 ‎3、备考策略 ‎ 电磁感应题型，主要解题思路：1、电路分析（电源、电路串并联、电流）2、受力分析（安培力、加速度）3、运动分析（速度最大）4、能量分析（动能定理、总能量守恒）。本题与新东方备考复习讲义相似：‎ 五、电容充电式导轨的基本特点和规律 如图所示，宽为l的光滑竖直导轨，处于磁感应强度为B方向垂直导轨平面的匀强磁场中，上端接有电容为C的电容器。一根质量为m的导体，从静止开始沿导轨滑下。‎ ‎1、电路特点 导体为发电边，在加速运动的过程中不断对电容器充电，电路中始终存在充电电流 ‎2、三个基本关系 在重力和安培力的作用下，导体的加速度可以表示为：‎ ‎ ‎ 受到的安培力可以表示为：FB=BIl ‎ 回路中的电流I可以表示为：‎ ‎3、四个重要结论 结论一：导体做出速度为零的匀加速直线运动 ‎ 证明 将②、③式代入①得：加速度为 结论二：电路中的充电电电流恒定不变，为恒定直流。‎ 证明：将加速度a之值代入③式，所以，电流为：‎ 结论三：导体受到的安培力为恒力 选修3-3‎ ‎【特点】‎ ‎33（1）题主要考查了分子间的相互作用，包括了分子力随距离的变化和分子势能随距离的变化。比较简单。‎ ‎ （2）题主要考查了气体的状态参量方程，和活塞的受力平衡问题。较难。与07宁夏理综卷热学计算题相似，都要探讨活塞最后的位置会压在容器底部或顶部上。‎ ‎ 【解析】‎ ‎ （1)BCE （2） 由活塞的受力平衡得M1g=p0S，M2g=2P0S/3 再由下面封闭气体的状态参量得：‎ ‎，T2=7T1/5.‎ ‎ 阀门打开后，由两活塞的平衡可知，右侧活塞会被压到顶部去，在由左边活塞平衡可得：，，.解得，V1=V0/2‎ ‎ 【考点】‎ ‎ 1、分子动三理论 ‎ 2、热力学三定律 ‎ 3、气体的状态参量 ‎【备考策略】‎ ‎ 一般热学概念性的题目，都比较基础，只要抓好分子动三理论、热力学三定律就可。‎ 热学计算题就要注意活塞的受力平衡得压强的关系，和抓住封闭气体的三个状态参量，初始和末值的多少，在有理想状态方程建立关系。‎ ‎ 选修3-4‎ ‎（1）1 、考点分析：‎ ‎ 本题考查的是机械波的传播—根据波的传播特点判断某质点的振动情况问题。‎ 本类题目在高考中考察的题型主要是以下四类：‎ ‎ （1）根据波的形成及传播特点判断某一时刻波波形或某质点的振动情况 ‎ （2）根据所给的波形，利用波的周期性和双向性确定波长周期和传播方向。‎ ‎ （3） 振动图像和波动图像的综合应用。‎ ‎ （4）考察机械波的特性，比如波的叠加原理，波的干涉衍射原理 ‎2、难度说明：中等 ‎3 、在2014年备考中针对于这类题目，我们将会进行一个系统的讲解，归纳出几种题型的解题方法。比如对于波的传播方向与质点振动方向 的判断有上下坡法，波形平移法，前点带动后点法等。‎ ‎4 、我们新东方内部教材中对于这个考点也有类似的题目：‎ 一列简谐横波沿轴传播，波长为，振幅为。当坐标为处质元的位移为向y轴负方向移动时，坐标为处质元的位移为 ，当坐标为处得质元位于平衡位置切向轴正方向运动时， 处质元的位移和运动方向分别为 A. 、沿轴正方向 B. 、沿轴负方向 C. 、沿轴正方向 D. 、沿轴负方向 ‎ ‎（2）1、考点分析：‎ 本题考查的是“光的全反射与折射”‎ ‎ 光学问题在高考中主要考查的题型可以分为以下几类：‎ ‎（1）光的全反射、折射 ‎（2）光线传播问题 ‎（3）光的干涉、衍射及光 ‎（4）光电效应及光子说 例如：2012年高考中选择题16题就是一道“光的干涉”的题目，第20题是与“光的传播”有关的题目 ‎ ‎2、难度说明：容易 ‎3、2014高考新东方针对“光学问题”的复习策略 我们会针对高考的四大类型的题，系统讲透、练好，做到这一类题都不丢分，另外在我们平时的教学中也有类似的题目：‎ 例如：如图所示，直角三棱镜ABC的一个侧面BC紧贴在平面镜上，∠BAC＝β.从点光源S发出的细光束SO射到棱镜的另一侧面AC上，适当调整入射光SO的方向，当SO与AC成α角时，其折射光与镜面发生一次反射，从AC面射出后恰好与SO重合，求此棱镜的折射率。 ‎ 选修3-5‎ ‎1、一质子束入射到静止的靶核上，产生如下核反应： 式中p代表质子，n代表中子，X代表核反应产生的新核。由反应式可知，新核X的质子数为 ，中子数为 ‎ 考点分析：考查考生对核反应方程的认识 难度说明：易 涉及版块：近代物理初步 ‎“近代物理初步”在高考中的考查的题型主要分为以下三个类型：‎ 1、 光电效应：光子说对光电效应的解释（理解），光电效应方程的应用（计算） ‎ 历年真题：【2012 北京理综20；2012 海南 3-5（1）；2011 新课标 3-5（1）】‎ ‎2、氢原子的光谱、能级：α粒子散射实验与原子核式结构（记忆），氢原子能级与跃迁 历年真题：【2012 山东卷 3-5（1）；2012 四川 17；2011 全国 18】‎ ‎3、放射性元素的衰变、核反应：了解原子核的结构以及同位素的概念，辨认α衰变的方程，β衰变方程的形式，理解裂变、聚变的过程，用质能方程计算能量的改变 历年真题：【2012 新课标 3-5（1）；2012 全国 15；2012 海南 3-5（2）】‎ 备考策略：针对2014年高考，新东方老师对“近代物理初步”的版块帮助同学们：‎ ‎1、梳理知识点，加强各个知识点的联系，从整体结构上把握知识脉络。‎ ‎2、以高考大纲为核心，突出重点进行针对性的讲解 ‎3、对题目进行分类整理，各个击破，是同学在这一块不丢分。‎ 类 似题目：‎ 历史上第一次利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5 MeV的质子 轰击静止的, 生成两个动能均为8.9MeV的. （1 MeV=1.6）‎ ② ‎② 质量亏损为 kg ‎ ‎（2）在粗糙的水平面上有两个静止的木块A和B，两者相距为d，现给A一初速度，使A与B发生弹性正碰，碰撞时间极短。当两个都停止运动后，相距仍然为d。已知木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B的质量为A的2倍，重力加速度为g，求A的初速度。‎ 考点分析：运动学，碰撞中的动量守恒定律，能量关系 ‎“碰撞与动量守恒”这个版块在新课标高考中主要有以下两种类型：‎ ‎1、运用动量定理计算相互作用力 历年真题：【2012 天津理综，9（1）】‎ 1、 碰撞，动量守恒，能量关系的综合运用 历年真题：【2012 新课标 3-5（2）；2012 山东理综38；2012 全国卷 21；2011新课标 3-5（2）】‎ 核心知识点：‎ ① 动量守恒的条件：Ⅰ、系统不受外力作用 Ⅱ、系统所受合外力为0 Ⅲ、系统所受外力远小于系统所受内力。‎ ② 碰撞的分类，碰撞按能量损失可分为弹性碰撞和非弹性碰撞 解题思路：题目整个过程分为三个部分：（1）物块A向B运动匀减速运动 （2）物块A与B发生碰撞，动量守恒和机械能守恒 （3）物块A、B分别作减速运动直至停止 解： 设物块A的初速度为，物块与B碰撞 前速度为 ，与B碰撞后，A的速度为 ，B的速度为 A减速运动到B： =2μgd ①‎ A、 B发生碰撞： ②‎ ‎ ③‎ 由②③得： ④⑥‎ 可知A、B运动方向相反。‎ A 、B各自减速： ⑤‎ 由④⑤得：‎ ‎ ‎ 难度说明：中等 备考策略：针对2014年高考，新东方老师对“碰撞与动量守恒”的版块建议：‎ ‎1、强化对动量，冲量概念的理解，明确动量定理与牛顿第二定律的关系。‎ ‎2、深化对动量守恒定律的理解与应用。‎ ‎3、结合对能量、动量的分析，增强对系统的能量，动量的变化进行考察的敏感度。‎ ‎4、分类总结各种类型的碰撞模型，使解决各种动量问题时胸中有数，游刃有余。‎ 类似题目：‎