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- 2021-05-25 发布
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第4课时 实验:探究小车速度随时间变化的规律
实验一 练习使用打点计时器
一、实验目的
基础过关
1.
了解打点计时器的结构、原理及使用方法;
2.
学会用打点计时器测量物体的速度;
3.
能利用
v
-
t
图像分析实验数据,描述物体的运动。
二、实验原理
1.两种打点计时器的比较
电磁打点计时器
电火花计时器
结构
示意图
打点原理
电磁作用下振针上下周期性振动打点
脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴放电
打点
电磁打点计时器
电火花计时器
工作电压
6 V以下交流电源
220 V交流电源
打点周期
0.02 s
0.02 s
阻力来源
纸带与限位孔、复写纸的摩擦,纸带与振针的摩擦
纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦,比电磁打点计时器小
功能
功能相同,都是计时仪器
2.测平均速度、瞬时速度的原理
用跟运动物体连在一起的纸带上打出的点记录物体对应的位置,用刻度尺测
出两个计数点间的位移Δ
x
。打两个点的时间间隔为Δ
t
,则
=
,当Δ
t
很短时,
认为
为
t
时刻的瞬时速度。
三、实验器材
电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花计时器使用220 V交流
电源)、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸等。
四、实验过程
1.实验步骤
(1)把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴
上,并且压在纸带上面。
(2)把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压交流电源上。
(3)接通电源开关,用手水平拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下
一系列点。随后关闭电源。
(4)重复步骤(2)、(3),获得3~5条纸带。
(5)选择一条点迹清晰便于分析的纸带,舍去前面密集的点,找一清晰的点作
为第1个点,往后数
n
个点,
n
个点之间的间隔数为(
n
-1),纸带从打第1个点到打
第
n
个点的运动时间Δ
t
=0.02(
n
-1) s。
(6)用刻度尺测量出第1个点到第
n
个点间的距离Δ
x
。
2.数据处理
(1)计算纸带的平均速度 : 从打第1个点到打第
n
个点,纸带的运动时间为 Δ
t
=
0.02(
n
-1) s,纸带的位移为Δ
x
,纸带的平均速度
=
。把测量和计算的结果填入
表中。
(2)用打点计时器测量瞬时速度
①选取一条点迹清晰便于分析的纸带。
②从能够看清的某个点开始,每隔四个点取一个计数点,每两个计数点间的时
间间隔
T
=5
×
0.02 s=0.1 s。在纸带上用
O
、
A
、
B
、
C
、
D
…
标出这些“计数
点”,如图所示。
用刻度尺依次测出
OA
、
OB
、
OC
、
OD
…
的距离是
s
1
、
s
2
、
s
3
、
s
4
…
,再利用
x
1
=
s
1
、
x
2
=
s
2
-
s
1
、
x
3
=
s
3
-
s
2
…
确定出
OA
、
AB
、
BC
、
CD
…
之间的距离
x
1
、
x
2
、
x
3
、
x
4
…
③
A
、
B
、
C
、
D
…
各点的瞬时速度分别为
v
A
=
、
v
B
=
、
v
C
=
、
v
D
=
…
(3)用
v
-
t
图像描述物体的运动
①以速度
v
为纵轴,时间
t
为横轴建立直角坐标系。
②根据不同时刻的瞬时速度值,在坐标系中描点。
③用平滑曲线把这些点连接起来,即得到
v
-
t
图像。
五、误差分析
1.
利用平均速度来代替计数点的瞬时速度自身带来系统误差。为减小误差,
应取以计数点为中心的较小位移Δ
x
来求平均速度。
2.
测量计数点间的位移
x
带来误差。减小此误差的方法是一次测量完成,即一
次测出各计数点到起始计数点
O
的距离,再分别计算出各计数点间的距离。
3.
计数点间的时间Δ
t
搞错。几个计数点间的时间间隔为Δ
t
=(
n
-1)
×
0.02 s。而
非Δ
t
=
n
×
0.02 s。
4.
作
v
-
t
图像不用坐标纸、尺子,坐标单位选定得不合理,作图粗糙带来误差。
六、注意事项
1.
实验前,应将打点计时器固定好,以免拉动纸带时晃动,并要先轻轻试拉纸
带,应无明显的阻滞现象。
2.
使用打点计时器打点时
,
应先接通电源
,
待打点计时器打点稳定后再拉动纸
带。
3.
手拉动纸带时速度应快一些
,
以防点迹太密集。
4.
使用电火花计时器时
,
应注意把纸带正确穿好
,
墨粉纸盘位于纸带上方
;
使用
电磁打点计时器时
,
应让纸带穿过限位孔
,
压在复写纸下面。
5.
使用电磁打点计时器时
,
如打出点较轻或是打出短线
,
应调整振针距复写纸
的高度。
6.
打点计时器不能连续工作太长时间
,
打点之后应立即关闭电源。
实验二 探究小车速度与时间的关系
一、实验目的
1.
练习正确使用打点计时器。
2.
会根据纸带上的点迹求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度。
3.
会根据纸带上的点迹探究小车速度随时间变化的规律
,
并能画出小车运动
的
v
-
t
图像
,
根据图像求加速度。
二、实验器材
电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸
带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片。
器材名称
打点计时器
作用
计时仪器,每隔0.02 s打一次点
工作条件
电磁打点计时器:6 V以下交流电源
电火花计时器:220 V交流电源
纸带上点的意义
a.表示和纸带相连的小车在不同时刻的位置;
b.通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断小车的运动情况
三、实验步骤
1.
按照如图所示实验装置,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,连接好
电路;
2.
把细绳一端系在小车上并使细绳绕过滑轮,另一端挂合适的钩码,将纸带穿
过打点计时器,固定在小车后面,调节滑轮的高度,使细绳与长木板平行;
3.
把小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后放开小车;
4.
小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带;
5.
换纸带重复三次实验,选择一条比较理想的纸带进行测量分析。
1.利用纸带判断小车是否做匀变速直线运动的方法
(1)沿直线运动的小车在连续相等时间间隔的不同时刻的速度分别为
v
1
、
v
2
、
v
3
、
v
4
…
,若
v
2
-
v
1
=
v
3
-
v
2
=
v
4
-
v
3
=
…
,则说明小车在连续相等时间内速度的增量相
等,由此说明小车在做匀变速直线运动,即
a
=
=
=
=
…
。
(2)沿直线运动的小车在连续相等时间
T
内的位移分别为
x
1
、
x
2
、
x
3
、
x
4
…
,若Δ
x
=
x
2
-
x
1
=
x
3
-
x
2
=
x
4
-
x
3
=
…
,则说明小车在做匀变速直线运动,且Δ
x
=
aT
2
。
四、数据处理
2.速度、加速度的求解方法
说明 由实验数据得出
v
-
t
图像要注意两点
(1)根据表格中的
v
、
t
数据,在平面直角坐标系中仔细描点,对于每次实验,描
出的几个点都大致落在一条直线上,如图所示。
(2)作一条直线,使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上,落不到直线
上的点,应均匀分布在直线的两侧,这条直线就是本次实验的
v
-
t
图线,它是一
条倾斜的直线。
五、误差分析
1.
根据纸带测量的位移有误差。
2.
电源频率不稳定,造成相邻两点的时间间隔不完全相等。
3.
纸带运动时打点不稳定引起测量误差。
4.
用作图法作出的
v
-
t
图像并不是一条直线。
5.
木板的粗糙程度并非完全相同
,
这样测量得到的加速度只能是所测量段的
平均加速度。
六、注意事项
1.
平行:纸带和细绳要和木板平行。
2.
两先两后
:
实验中应先接通电源
,
后让小车运动
;
实验完毕应先断开电源
,
后
取下纸带。
3.
防止碰撞
:
应让小车在到达长木板末端前停止运动
,
要防止钩码落地和小车
与滑轮相撞。
4.
减小误差
:
小车的加速度要适当大些
,
可以减小测量长度时的误差
,
加速度大
小以能在约
50 cm
的纸带上清楚地取出
6~7
个计数点时为宜。
5.
纸带选取
:
选择一条点迹清晰的纸带
,
舍弃点迹密集部分
,
适当选取计数点。
6.
准确作图:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏
而导致误差过大),仔细描点连线,不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落
到这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。
考点突破
考点一 实验原理与数据处理
1.
根据纸带上两点间的位移Δ
x
和时间Δ
t
,算出纸带在这两点间的平均速度
v
=
。在要求不是很高的情况下,可以用这个平均速度粗略地表示物体在经过
位移Δ
x
内某一位置时的瞬时速度。
2.用图像表示速度
物体运动的速度与时间的关系也可以用图像描述。以速度
v
为纵轴、时间
t
为横轴在方格纸上建立直角坐标系。根据实验中的
v
、
t
数据,在坐标系中描
点。再用一条平滑曲线来“拟合”坐标系中描出的点,这条曲线反映了速度
v
与时间
t
的关系,如图所示。
3.实验中计算加速度的三种方法
(1)
v
-
t
图像法:先根据匀变速直线运动中,物体在某段时间的中间时刻的瞬时
速度等于物体在这段时间内的平均速度,即
v
n
=
,求出打第
n
个点时纸带
的瞬时速度,然后作出
v
-
t
图像,图像的斜率即小车运动的加速度。
(2)公式法:利用已测得的两组数据(
t
n
,
v
n
)和(
t
m
,
v
m
)代入公式
a
=
=
求解,这
种方法计算得出的结果误差较大。
(3)根据Δ
x
=
aT
2
求
a
:如图所示的纸带,相邻两点的时间间隔为
T
,且满足
x
6
-
x
5
=
x
5
-
x
4
=
x
4
-
x
3
=
x
3
-
x
2
=
x
2
-
x
1
,即
a
1
=
,
a
2
=
,
a
3
=
,然后取平均值,即
=
,
这样可使所给数据全部得到利用,以提高准确性。
例1
某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被
小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出
A
、
B
、
C
、
D
、
E
、
F
、
G
共7个
计数点。相邻计数点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间
隔为0.1 s,实验用电源频率为50 Hz。(本题计算结果均保留3位有效数字)
(1)在实验中,使用打点计时器时应先
再
(填“释放纸带”
或“接通电源”)。
(2)每两个计数点间还有
个点没有标出。
(3)试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.1 s测一次速度,计算出打下
B
、
C
、
D
三个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入表中。
v
B
v
C
v
D
v
E
v
F
数值(m/s)
0.640
0.721
(4)将
B
、
C
、
D
、
E
、
F
各个时刻的瞬时速度标在下图直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。
答案
(1)接通电源 释放纸带 (2)4
(3)0.400 0.479 0.560 (4)如解析图所示。
解析
(1)在实验中,使用打点计时器操作步骤应先接通电源,再释放纸带;
(2)每两个计数点间还有
n
=
-1=
-1=4个点没有标出
(3)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知,
v
B
=
m/s=0.400 m/s
v
C
=
m/s=0.479 m/s
v
D
=
m/s
≈
0.560 m/s
(4)速度-时间图线如图所示。
易错提醒
(1)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完
毕,可统一测量出各个测量点到起始点
O
之间的距离。
(2)读数时应估读到刻度尺最小刻度的下一位。
(3)有时要每隔四个点取一个计数点,此时注意两点间的时间间隔是0.1 s而不
是0.02 s。
(4)计算某点的瞬时速度时,Δ
x
、Δ
t
应取此计数点前、后两个点之间的位移和
时间,即
v
=
。
(5)注意打出的原始的点和计数点的区别。
(6)学会绘制速度-时间图像,点大致在一条直线上的用直线拟合,不能用折线,要延长一下,交到坐标轴上。图像不一定过原点。
变式1
打点计时器是高中物理中重要的实验仪器,如图甲、乙所示是高中
物理实验中常用的两种,请回答下面的问题。
甲
乙
(1)甲图是
打点计时器,电源采用的是
。
(2)乙图是
打点计时器,电源采用的是
。
(3)已知打点计时器所用交流电源的频率是
f
,用它记录一个运动小车的位移
情况,打出的一条纸带和已选好的计数点0、1、2、3、4如图丙所示。某同
学测量出1、2两点间的距离为
x
12
,3、4两点间的距离为
x
34
,由此可计算出1、2
两点间的平均速度为
,3、4两点间的平均速度为
。
答案
(1)电磁 6 V以下交流电源
(2)电火花 220 V交流电源
(3)
解析
打点周期
T
=
,1、2两点间和3、4两点间的时间间隔
t
=4
T
=
,故
v
12
=
=
,
v
34
=
=
。
考点二 测量速度的其他方法
光电门测速原理:被测物体与遮光条相连,一旦光线被遮光条挡住,遮挡
的时间间隔能被光电门测出来。根据
遮光条的宽度
d
和测得的遮光时间Δ
t
,
就可以求出极短时间内的平均速度,
这个平均速度可以认为就是所测物
体运动到光电门位置的瞬时速度。
图:光电门
图:光电门测速原理图
在光电门2位置处的瞬时速度:
v
2
=
运动物体整个过程中的加速度:
a
=
或
a
=
注:
d
是挡光条宽度(窄好),
s
是两次挡光距离间隔(宽好),Δ
t
2
是第二次挡光时间,
Δ
t
1
是第一次挡光时间,
为初速度,
为末速度。测结果量比实际值偏大。
在光电门1位置处的瞬时速度:
v
1
=
例2
为测量做匀加速直线运动小车的加速度,将宽度均为
b
的挡光片
A
、
B
固
定在小车上,测得二者间距为
d
。
(1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间Δ
t
1
和Δ
t
2
,则小
车加速度
a
=
。
(2)为减小实验误差,可采取的方法是
( )
A.增大两挡光片宽度
b
B.减小两挡光片宽度
b
C.增大两挡光片间距
d
D.减小两挡光片间距
d
答案
(1)
(2)BC
解析
(1)由速度位移公式可得
a
=
(2)减小误差的方式有两个,减小挡光片宽度和增大两挡光片的间距。
变式2
如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫
导轨上安装了一个光电门
B
,在滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导
轨左端的定滑轮与力传感器相连(力传感器可测得细线上的拉力大小),力传
感器下方悬挂钩码,每次滑块都从
A
处由静止释放。
(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度
d
,如图乙所示,则
d
=
mm。
(2)下列不必要的一项实验要求是
。
A.将气垫导轨调节水平
B.使
A
位置与光电门间的距离适当大些
C.使细线与气垫导轨平行
D.使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
(3)实验时,将滑块从
A
位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门
B
的时间
t
,测量出滑块在
A
位置时遮光条到光电门
B
的距离
L
,则滑块的加速度
a
=
。
(4)为探究滑块的加速度与力的关系,改变钩码的质量,测出对应的力传感器
的示数
F
和遮光条通过光电门的时间
t
,通过描点要作出它们的线性关系图像,
处理数据时纵轴为
F
,横轴应为
。
A.
t
B.
t
2
C.
D.
答案
(1)2.30 (2)D (3)
(4)D
解析
(1)由题图知第6条刻度线与主尺刻度线对齐,
d
=2 mm+6
×
0.05 mm=
2.30 mm;
(2)应将气垫导轨调节水平,使拉力等于合力,故A必要;应使
A
位置与光电门间
的距离适当大些,有利于减小误差,故B必要;要保持细线方向与气垫导轨平面
平行,拉力才等于合力,故C必要;拉力是直接通过传感器测量的,故滑块质量
和钩码及力传感器的总质量大小无关,故D不必要。
(3)由题意可知,
v
2
=2
aL
,
v
=
,解得
a
=
(4)设实验中滑块质量
M
保持不变,根据牛顿第二定律得
a
=
,则
=
,即
F
=
·
,所以研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出
F
-
图像。
故选D。
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