内蒙古呼和浩特市开来中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案 8页

- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 高一第一学期学期期中次质量检测答案 1. C 2. D 3. B 【1 题详解】 试题分析：此题考核理解文中的重点词语的能力，C 项，范围弄错。“是来自乡村”错误，第 3 段，现代诗派的诗人并不是都来自乡村，“许多人来自乡土”。故选 C。 【2 题详解】 试题分析：此题客户信息筛选能力，D 项，曲解文意。“审美特色有东方民族矛盾心理”错误， 原文“呈现出朦胧而又明朗，单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特 征，不是矛盾心理。故选 D。 【3 题详解】 试题分析：此题考核信息筛选能力，B 项，曲解文意。由“而五四运动的退潮和大革命的失败， 更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知，“使他们 - 5 - 的视野投放到……疆域”的只是“大革命失败对诗人信念的摧毁”。故选 B。 4. D D 项从修辞的角度考查了对诗歌内容的理解，设问是有问有答，原诗是以“谁能把月 饼咽下？”结尾，并没有答案，同时此句的意思为“谁也不能把月饼咽下”，是无疑而问， 是反问。故选 D 项。 5. 想到心灵相通的挚友、骨肉亲人，想到与他们的团聚的快乐，以及骨肉分离的痛苦。 6. 圆形寓意团圆，表达了诗人对幸福的期盼，对亲人团聚的希冀。诗人将抽象、无形的思念 寄托在有形的中秋之月、西瓜、苹果上，化虚为实，寄情于景，生动感人。这句话在诗中反 复出现，前后呼应，富有音韵的美感。 7. D 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题 干的要求，如“下列对上述材料的理解，不准确的一项是”，要求选出“不准确的一项”， 然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D 项，第三则材料 指出了“高风险和较高风险的国家均有增多”，因此不能说三则材料都“认为该战略必将加 强中国与世界各国的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度。”故选 D。 8. A 本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明 确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对上 述材料的分析，最恰当的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一 一进行比对。本题中，B 项，“材料一记者运用列数字、打比方、作比较等说明方法”说法错 误，材料一没有运用作比较的方法；C 项，“促进了中白两国的经济现代化进程”理解错误， 材料指出是“对白俄罗斯经济的现代化有很大促进作用”；D 项，“可见其是最权威的”说法 过于绝对，可以说其是客观的，严谨的，但不能说“其是最权威的”。故选 A。 9. ①从历史的角度看，“一带一路”战略具有历史渊源，曾经的 茶马古道、丝绸之路给中 国和沿途各国带来了商业的繁荣。②从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界 经济的发展，使沿线国家实现共赢。③从现实的角度看，“一带一路”机遇与风险并存，它 的投资具有一定的风险，应科学规划。 10.B 渡过。 11. D，第一个“为”是 “做”，第二个“为”给予。 A “用来” B“已经” C,“并且”“况且”（我觉得稍有不同） 12.C 晋国许诺给秦国割让焦、瑕二邑。 13.翻译 （1）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可 以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。 关键词：行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间。 - 6 - 共：同“供”。乏困：缺少的(东西)。形→名 东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。 （2）越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑 国来给邻国（晋国）增加土地呢？ 关键词：以：相当于“而”，表目的。鄙：把…当作边邑。名词的意动用法。焉：哪里，怎么。 以：相当于“而”，连词，表目的，“来”。陪：增加 14．D“暗示主人公欲语还休的羞涩心绪”错，“芭蕉不展丁香结”，“丁香结”指丁香之花蕾， 丛生如结，此处用以象征固结不解之愁绪。丁香未开本是客观的自然现象，无所谓愁，但在 主人公眼里却是满目哀愁，这是因为心中有愁，所以蕉叶难以舒展；满腹是恨，故而花瓣怨 结难开。人之愁极，故而触目伤情，而触目之悲更添离人之恨。移情入景，借景写情。 15．(1)这首诗塑造了一个渴望见到(思念、想念)心上人(丈夫、夫君)但又不得见、失望孤寂 的女子形象。(2)她举步走到楼头，想去眺望心上人(丈夫、夫君)，但又蓦然想到他必定来不 了，只得止步不前，自尝落寞与孤寂。天上的残月和丛生如结的丁香花，烘托了女子的相思 之愁。 16.（1）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（2）默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 （3）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 17.A(B.诲—晦，C.蒿—篙，D.诅—沮) 18.D【解析】A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌 曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没 有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住 了机会。” 19. D 按字数分类是长调 20.①吸收水分和吸取养料 ②固定植物的位置 ③之所以称其为假根 【解析】由③后面的关联词“是因为”及其前面的“称为假根”，推断出③的答案；从“它 仅有的作用就是固定植株”推出②的答案，由“作用却并非吸收水分和吸取养料”推出①的 答案。此题是语句填空，但实际上考的是连贯，注意分析前后的勾连关系即可。 21.示例： 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。 22.【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。考生在审题时要注意全面把握所给材料， 概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成， 提示语和要求。对上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：1．学习时沉得住气 ——沉稳；2．成功后弯得下腰——谦逊；3．失败时抬得起头——坚强。首先要注意“得” 前面的限定语：“学习时”“成功后”“失败时”，这三个限定语既引导学生思考自己的生 活，让他们有话可说（如“学习时”），又注重引导学生思考一些诸如成功与失败的人生态度 方面的问题。其次，为了防止学生以材料为纲而拼凑成文，只要求学生写其中“一得”，这 - 7 - 是一个非常明确的要求。如果写第一“得”，是写学习时要沉得住气，如记叙学习时沉住气 的表现或具体做法（如能拒绝诱惑，能心无旁骛，能放下包袱，不自暴自弃，不怨天尤人等）， 或论述为什么在学习的过程中要沉得住气的原因、意义等；人生在世，必须沉得住气。沉得 住气，是事业的开始；沉得住气，是成熟的标志。有时候，沉得住气，需要韬光养晦，需要 高瞻远瞩，才能有所作为。如果写第二“得”，是限定在“成功后”这个特定的语境下讲“弯 得下腰”，第“二得”实际是要求学生思考如何对待成功的问题，“成功后弯得下腰”可以 理解为“不过分沉醉于暂时的成功而停止不前，仍需‘弯得下腰’继续前行”，或成功后不 能自负、自傲，甚至功劳独揽，否则成功也是失败之母。弯得下腰，告诉我们处世要低调， 要学会忍耐。弯腰是一种姿态，是为了更好地挺起自己的脊梁；弯腰是一种风范，是为了创 造更大的人生价值。如果写第三“得”，是限定在“失败时”，论述为什么要“抬得起头”， 或阐述如何“抬得起头”，或记叙“抬得起头”的表现即可。 抬得起头，是少年壮志不言愁 的激烈情怀，也是君子心底坦荡荡的优雅 自信 。人生天地间，当活得豪迈，活得潇洒，昂 首挺胸，显出一股压不倒摧不垮的正气，展示豁达宽广的胸怀。只要有自己的观点和思考， 能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求， 具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。 例文： 微笑着面对失败 失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败，可即使是令人羡慕的 成功 者的身后也有走 过失败的路。既然这样，何不微笑着面对失败？ 美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校拒之门外；流行歌坛的无冕之 王猫王曾被开除出剧团；韩国当红的人气天王 Rain 曾无数次被“你长得太丑”这句话拒绝； 而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击…… 现在，这些曾经的失败者们无 一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败的深渊？微笑，是微笑改变 了一切。我指的微笑不仅仅是一个表情，而是包含这个表情背后的乐观和坚毅。无论是麦克 阿瑟还是周杰伦，他们为了梦想，付出着无数的努力。他们将追求成功的过程中遇到的磨难 化作了一个个灿然的微笑，用乐观的心态迎接每一次失败的打击。于是命运终于垂青了他们， 赐予他们与微笑等值的荣耀。 失败不会是一个人永远的烙印。渺小与伟大，断裂与永恒，瞬间与历史，全在于你面对 失败的态度。悲观者说：“成功太难了，我做不到。”于是愁眉苦脸无精打采地将命运交付 给时间；乐观者说：“失败有什么可怕的，我能行！”于是笑容可掬斗志昂扬地挑战命运。 - 8 - 时间对于二者不同的态度，给出了最公正的判决：悲观者还是失败，而乐观者获得成功。 我们每个人都会面对失败，与其消极等待春暖花开，不如笑脸相迎。这样做有两个好处， 首先，从心理上给自己减压，不会被失败压抑得喘不过气来；其次，有了精神支柱，微笑化 作动力来征服失败。这两点带来的直接后果是你始终保有自信心，不为失败击溃。像诗人汪 国真所说：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。”微笑着面对失败，微笑着 面对生活，有一天你一定能发现，笑一笑，没有什么烦恼抛不开。 微笑是人生路上独具特色的风景，常有自然之微笑则是一种气度和胸怀。用微笑去欣赏 失败，仿佛用蜡笔为白纸着上色彩；微笑是成功的花，成功是微笑的果，花开了，果才会孕 育。即使有一天成功没有降临你的果园，你也不要气馁，列夫托尔斯泰曾说：“菌子没有了， 但是菌子的气味留在空气里”，你也应当这样想：成功还没有来，但是微笑的我已经嗅到了 成功的气味。 微笑着面对失败，如同梧桐的碎片投入火中发出的烈烈绝响，这才是成功的至高境界。