2020_2021学年高中语文第一单元1荷塘月色练习含解析新人教版必修2 9页

‎1　荷塘月色 课后篇巩固提升 随堂演练 一、课文精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ ‎①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。‎ ‎②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。‎ ‎③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。‎ ‎1.下列对前两段内容与手法的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)‎ A.“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”,用叠词法描绘景物,音韵和谐,突出月下荷塘景物的朦胧之美。‎ B.“脉脉的流水”中,“脉脉”原指默默地用眼神或行动表情达意的样子,这里既写流水无声,又用拟人手法赋予流水人的情意。‎ - 9 -‎ C.“这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了”,用比喻的手法,侧面描写荷风的轻柔。‎ D.第①段重点写荷塘,第②段重点写月色,但又彼此渗透:荷塘是月色下的荷塘,月色是荷塘上的月色。‎ 解析A项,“突出月下荷塘景物的朦胧之美”错,“田田”“亭亭”“层层”不是表现“朦胧”,而是表现“茂盛”。‎ 答案A ‎2.“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼”,这句话运用了什么修辞手法?有何表达效果?‎ 解析从“灯光”是“渴睡人的眼”中,不难发现作者采用了暗喻的修辞手法,用“渴睡人的眼”形容“灯光”的朦胧。从“没精打采”的角度加上“拟人”也可。‎ 参考答案本句运用了比喻,把树缝里漏出来的“没精打采”的路灯光比喻成“渴睡人的眼”,反衬出月色的朦胧迷人。(从“没精打采”的角度加上“拟人”也可)‎ ‎3.第③段所写的景物有哪些特点?表现出作者的什么情感?请结合内容分析回答。‎ 解析抓住景物的特点和作者在写景时流露出的情感理解。由树的阴森、灯光的没精打采,可以看出作者淡淡的忧愁。‎ 参考答案在这段文字中,写树,用“重重围住”写树木的茂盛,更写出作者的压抑感;“树色一例是阴阴的”,写色彩的黯淡,更写出作者心情的黯淡。写灯光,“没精打采的,是渴睡人的眼”,表现的是作者心绪的低落。“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”,表现的是作者那片刻的宁静不复存在,心中烦乱不堪。‎ 二、语言运用 ‎4.通感,指感觉的转化、迁移,如古诗“风来花底鸟语香”,将听觉的声音转化为嗅觉的气味;“鸟抛软语丸丸落”,将听觉的声音转化为视觉的形象。品味下面的句子,然后仿照其修辞手法写两句话。‎ ‎(1)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。‎ - 9 -‎ ‎(2)塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。‎ 解析(1)句运用通感的修辞手法,由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。(2)句用了通感手法,由视觉向听觉转移,将光与影和谐的组合比作梵婀玲上演奏的名曲,生动形象地写出了月色的美丽与和谐,表达了作者的喜爱之情。‎ 答案示例(1)梅雨潭的水滑滑地明亮着,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想到婴儿的肌肤。‎ ‎(2)突然映入眼帘的绿茸茸的草地,像一支充满幽情的乐曲。‎ ‎5.下面的对联以《荷塘月色》为上联,请拟写下联。‎ ‎(1)上联:月色映荷塘诗情一片 下联: ‎ ‎(2)上联:清清幽幽,荷塘边上斯人独处 下联: ‎ 解析首先要注意审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。其次疏通文句,检查结构,锤炼字词,增加对联的表现力。‎ 参考答案(1)夜空浮淡云画意无穷　(2)隐隐约约,密林深处月色无边 课时作业 一、基础巩固 ‎(2019·全国Ⅲ)阅读下面的文字,完成第1~3题。‎ 有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的　　　　。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。 ‎ - 9 -‎ 到月球背面去看看,一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,(　　　　　)。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大　　　　了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此　　　　　　之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据　　　　　　地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。 ‎ ‎1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)‎ A.遐想　　　限制　　　亢奋不已　　　源源不断 B.联想　　　限制　　　亢奋不已　　　不绝如缕 C.遐想　　　制约　　　兴奋不已　　　不绝如缕 D.联想　　　制约　　　兴奋不已　　　源源不断 解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“遐想”,悠远地思索或想象。“联想”,由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。根据原文“有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人们日常所见,第一个横线处应用“联想”。“制约”,是甲事物本身的存在和变化以乙事物本身的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。“限制”,规定范围,不许超过。第二个横线处应用“制约”。“亢奋”,极度兴奋。“兴奋”,振奋,激动。第三个横线处应用“兴奋不已”。“源源不断”,继续不断的样子。“不绝如缕”,像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。根据原文“更多科学数据”“传回地面”,第四个横线处应用“源源不断”。故选D项。‎ 答案D ‎2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)‎ A.所以无论人们何时在地球上观察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看见 B.所以无论何时观察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人们看见 C.所以无论何时在地球上观察月球,人们都只能看见同一面的半球,即正面的半球 - 9 -‎ D.所以无论何时观察月球,地球上的人们都只能看见同一面的半球,即月球的正面 解析本题考查语言表达简明、连贯的能力。此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文进行推断。结合原文,空缺的主语应是“人们”,排除B项。A项虽然主语是“人们”,但后半句采用被动句,语气不流畅。排除A项。D项,结合下文“从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球”,“正面的半球”表述更准确,排除D项。‎ 答案C ‎3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A.月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。‎ B.月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。‎ C.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。‎ D.科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了, 但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。‎ 解析本题考查辨析并修改病句的能力。画线句的语病是不简明和主宾搭配不当。“科学家已经大致研究得清楚了”不简明,排除B项。“最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑”主干提取为“历史是深坑”,主宾搭配不当,排除C、D两项。‎ 答案A 二、类文阅读 阅读下面的文字,完成第4~6题。‎ 一池荷花半生梦 ‎ 胡忠勤 - 9 -‎ 夏日的清晨总是来得格外早,又格外准,好像和人有心灵之约一般,只要你睁开眼睛,不管何时天都已经是光亮如昼了。在这个季节,与清晨一起到来的还有一声声鸟啼和蛙鸣,让周围愈发显得幽静深远。再入睡是不可能的了,索性起身四处走走。沿着小区长着毛茸茸绿草的精致小道向东信步而行,拐过两个弯,一潭荷花就毫无遮挡地呈现在眼前了。‎ 荷花池位于小区之南形如月牙的小山坳里,三面是鳞次栉比、错落有致的洋房高楼,正南毗邻的是碧波万顷的南湖,因与活水相通,波浪相接,涛声相闻,荷花池显得更加生机盎然。这荷花池可是当初开发商的卖点之一,据说是聘请苏州的园林大师和工匠花费千万之巨,耗时一年多建造而成的山水园林景观。‎ 或许是沿袭古制,蓄水植荷之地谓之池,如春秋吴王夫差的浣花池,唐朝大明宫的太液池,三国魏宫的芙蓉园池等,故此处也称作荷花池。适逢昨夜下了一场暴雨,此时整个荷塘还笼罩在层层薄雾交织弥漫的氤氲之中。在一缕缕晨曦的投射下,初开的荷花亭亭玉立,一顶顶碧绿的擎雨盖上闪烁着晶莹剔透的水珠,让人眼前一亮,精神陡振,残存的最后一丝睡意也瞬间即逝,消失得无影无踪。‎ 荷花池面积不大,小巧精致,奇丽淡雅,从石板铺就的小径拾级而上,一抬脚就融入景致之中。荷花池依形傍势,筑山叠石而建,池内亭台楼阁遥相呼应,游廊小径蜿蜒其间,布局匠心独运,处处藏奇斗秀,就是一道道石缝也被填上了土,恰到好处地插上一两株植物,或枝或蔓,草木葳蕤,风韵非凡,活脱脱一个翻版的苏州园林。沿池塘用鹅卵石拼花而成的小道边杨柳依依,间或栽种有其他的名木,绿树成荫,游玩至此仿佛置身于江南水乡,且行,且驻,且赏,亦歌亦咏,流连忘返。‎ 还没等进入荷花池,远远就已经看到池塘中仙子的身姿,走得近了愈发欣喜,荷花的绰约风姿让人怦然心动,仿佛为你守候了一夜,终于见到了早起的探访人,也格外精神抖擞起来。前些日子听友人说,团湖的荷花已经盛开,相约几次未能成行,深以不能亲睹其胜状为憾。不过今日竟得以窥见池塘新荷,倒也算是意外的惊喜和补偿。‎ - 9 -‎ 荷花,古人誉之为花之君子,除了莲、莲花、芙蕖等熟悉的称谓外,别名有十余种之多,更有甚者为之庆生,足见人们喜爱之至。荷花超凡脱俗,聚而不喧,品格可敬,清人李渔曾在《芙蕖》中赞赏道:“自荷钱出水之日,便为点缀绿波。及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。”这番评价仿佛正是说的眼前这池荷花,恰如其分。团湖的荷花素以壮观取胜,早已闻名遐迩,每到荷花盛开之际,临湖远眺,满眼翠绿粉红明黄望不到边,风过后,数千亩荷花莲叶如千军万马,气势磅礴,蔚为大观,呈现的是“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”的情景。不过,在我看来这场面未免有些喧哗,不如这一池荷花一簇簇地点缀其间,静静地伫立,含情脉脉,显得典雅别致,富有韵味。‎ ‎《彦周诗话》云:“世间花卉,无逾莲花者,盖诸花皆藉暄风暖日,独莲花得意于水月。其香清凉,虽荷叶无花时亦自香也。”世间的事物就是这样奇妙,清凉之物必生于酷暑盛夏,而温热之物必产于严寒隆冬。荷花就是这样的,不仅为人提供消暑之食,而且还为人营造了消暑之观。在夏日只要看到塘中的荷花,哪怕内心再躁动不安也会顿时清凉无汗,清爽无比。少有如荷花这样把自身全部,包括物质的和非物质的都奉献给了他人。荷花,不愧是花之君子也!‎ 于是,我开始羡慕起居住在此的人了,守着这么一方如诗如画的风水宝地,足不出户就能欣赏到荷塘秀色,亲眼见证从夏之初点点荷钱浮现到深秋最后一枝残荷凋零,历经采莲掘藕,伴随的不仅是一年中大半的光景,也度过生命中最有分量的难忘时光,更得以有缘去细心体会颗颗莲子的良苦用心,这是何等诗意,何等惬意!一池荷花半生梦,不辞长作巴丘客。梦是美梦,梦是要想的,如果不是濂溪这样的爱莲之人,哪怕靠得再近也是难以入梦的!‎ ‎(选自《青海湖》,有删改)‎ ‎4.下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)‎ A.作者先写荷花池的修建,再写荷花池的环境,如是反复,把人的胃口吊得足足的,才引出荷花,真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。‎ B.在写这一池荷花之前,作者又从李渔笔下的荷花以及团湖的荷花谈起,最后才将眼前这一池荷花呈现于读者眼前,层层铺垫,峰回路转,曲折多致。‎ C.第6段写团湖荷花壮观、磅礴,与眼前的一池荷花形成对比,同时运用象征手法,描写这一池荷花的典雅别致和富有韵味,为赞美荷的“君子”品性张本。‎ D.作者由眼前之荷想到李渔笔下的《芙蕖》,由荷的品格想到《彦周诗话》,由眼前的伴荷之人想到爱莲的周敦颐,引经据典,使文章意蕴丰富。‎ 解析C项,“象征手法”应为“衬托手法”。‎ 答案C ‎5.请分析“梦是美梦,梦是要想的,如果不是濂溪这样的爱莲之人,哪怕靠得再近也是难以入梦的”这句话的含意。‎ - 9 -‎ 解析分析句子的含意,离不开“字不离句、句不离段、段不离篇”的阅读原则。解答此题,只有把句子放在整篇文章中来把握,才有可能正确理解其含意。重点解读“美梦”“难以入梦”。‎ 参考答案如果缺乏对高雅的精神世界的追求,即使面对这一池典雅别致的荷花,也不可能产生美丽雅致的梦想。‎ ‎6.标题是“一池荷花半生梦”。标题是文章的眼睛,但本文并没有花太多篇幅写这一池荷花,而是花许多笔墨交代荷花池的由来及荷花池的环境,为什么要这样安排呢?‎ 解析作者花许多笔墨交代荷花池的由来及荷花池的环境的意图,可以从铺垫、衬托、揭示文章主旨的角度分析。‎ 参考答案①铺垫、衬托,这样极力叙写小区的精致、高档以及匠心独运的布局、环境等就是为了说明:无论外界环境多么优裕,无论你的物质生活多么“一流”,如果不追求精神上的雅、美,一样会对眼前的美好视而不见。②前面的不惜笔墨只是为了铺垫出结尾的“半生梦”,也正因为有前文的“画龙”,作者只须在此处轻轻“点睛”,主旨就水到渠成,意在言中。③通过对居住环境的渲染,对什么样的人能真正拥有“美梦”提出了要求:即使身处优雅的环境,即使日日面对荷花池,如果心中没有一朵圣洁淡雅的莲花绽放,一样无梦可寻。‎ 三、语言运用 ‎7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。‎ 虽然在黑暗中长时间近距离看手机与黄斑变性没有直接关联,但并不是说①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。眼睛是通过调节睫状肌的收缩或舒张来改变晶状体的曲度的,视力正常的人能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。如果在黑暗中长时间近距离看手机,睫状肌会一直处于紧张状态,使晶状体过度屈曲,进而②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。不仅如此,黑暗中过于专注地盯着太亮的屏幕,会使眨眼频率显著减少;而眨眼的作用主要是使眼角膜湿润,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,久而久之,容易引发干眼症。 ‎ 解析根据前面“虽然在黑暗中长时间近距离看手机与黄斑变性没有直接关联,但并不是说”可以推断第①‎ - 9 -‎ 处可填“对眼睛没有损害”之类的句子;根据“睫状肌会一直处于紧张状态,使晶状体过度屈曲,进而”可以推知第②处可填“导致视力下降”之类的句子;根据“会使眨眼频率显著减少”及“久而久之,容易引发干眼症”可以推知第③处可填“眨眼次数减少”之类的句子。‎ 参考答案①这种行为对眼睛没有损害　②导致视力下降　③眨眼次数减少 ‎8.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并作修改。‎ 尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家好!我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻,请允许我代表高一年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们,你们离开母校后如果需要帮助,我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,人生因高考而辉煌,生命因你们而精彩!‎ 答:(1)　　　　　　改为　　　　　　; ‎ ‎(2)　　　　　　改为　　　　　　; ‎ ‎(3)　　　　　　改为　　　　　　; ‎ ‎(4)　　　　　　改为　　　　　　; ‎ ‎(5)　　　　　　改为　　　　　　。 ‎ 答案示例(1)“莅临”　“参加”　(2)“同仁”　“同学”　(3)“忝列”　“荣列”　(4)“不吝赐教”　“竭诚服务”(或“全力相助”)　(5)“惠赠”　“敬赠”‎ - 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