2019-2020高中语文第一单元3道山亭记课件粤教版选修唐宋散文 41页

第 3 课　 道山亭记 【 助读链接 】 一、作者名片 “先道而后文”的散文大家 —— 曾巩 简介 : 曾巩 (1019—1083), 南丰 ( 今江西南丰 ) 人 , 字子固 , 世称“南丰先生” , 北宋散文家、学者。曾巩出自欧阳 修的门下 , 是欧阳修古文运动的支持者和参与者 , 完全 接受了欧阳修“先道而后文”的古文创作主张 , 而且比欧阳修更看重于道。 贡献 : 曾整理 《 战国策 》《 说苑 》, 并校定齐、梁、陈三书。著有 《 元丰类稿 》 。 《 墨池记 》 是其著名散文。 评价 : 曾巩是“唐宋八大家”之一。他的政论文 , 语言质朴 , 立论精辟 , 不讲究文采。对后世的影响极为深远。 二、背景回放 展现治郡业绩的杂记 ——《 道山亭记 》 熙宁十年 (1077) 春 , 曾巩授直龙图阁 , 移知福州。他的前任程师孟届满将调任广 州 , 请他为道山亭作记 , 他于是就从山水环 境、人文氛围和居民安乐入手 , 记述了道 山风景和福州的面貌、风土民俗。 【 拓展链接 】 　　一、大家风采 文学光环下的清官本色 曾巩的清廉正直、不怕得罪上司在当时是出了名 的。曾巩知襄州时 , 有一年 , 朝廷派要员到各州县了解 民情 , 检查旱情以及兴修水利的情况。派到襄阳来的 官员却心术不正 , 企图要挟曾巩贿赂他们银两。就在 曾巩为他们举行的招待会上 , 一个人别有用心地说 : “ 昨夕三鼓 , 大星坠于西南 , 有声甚厉 , 次又有一小星随 之。”意思是说现在朝廷派来了钦差大臣 , 你当小心伺 候。曾巩听出了话外之音 , 很风趣也很含蓄地说 :“ 小 星必天狗 , 下勾当公事也。”天狗是比较厉害的 , 它连 太阳都能吃 , 何况“大星”呢 ? 曾巩说完 , 席间官员面 面相觑 , 羞愧不已。 二、文体知识 宋代的游记散文 　　宋代山水游记散文追随着唐代山水游记散文的踪迹 , 在内容和形式上更臻完美。其主要成就表现在三个方面 : 一是山水游记作者数量增多 , 作品硕果累累。作家突出的有 : 苏舜钦、欧阳修、王安石、苏轼、晁补之、陆游、范成大、王质、宋熹、周密等。 二是形式更加多样化 , 有题记体、随笔小品、散文赋体、书信体、纪事体、考辨体、日记体等多种体裁。 三是内容上有所扩大。宋代的山水游记把唐代的山水游记散文融情于景扩大到寓理于景 , 借山水景物进行说理议论 , 为山水游记散文发展在内容上又开辟了一条蹊径。如王安石的 《 游褒禅山记 》, 不以记游为重点 , 而重在就游山所见谈感受 , 发议论 , 意在说明无论研求高深的学问 , 还是创立宏伟的事业 , 都必须勇往直前、百折不挠的道理。在十官九贪的北宋 , 曾巩能有如此廉洁的品质值得称道。 三、微言大义 曾巩名言警句 1. 史者 , 所以明夫治天下之道也。 2. 夫君之使臣 , 与臣之事君者何 ? 大公至正之道而已矣。 3. 何须辛苦求人外 , 自有仙乡在水乡。 4. 举世不知何足怪 ? 力行无顾是豪雄。 5. 雨过横塘水满堤 , 乱山高下路东西。 6. 官无虚名 , 职无废事。 【 文言归类 】 一、一词多义 二、指出下列加点词的活用类型并释义 1. 名词的活用 (1) 或侧径钩出于不测之溪上 ( )_________ _______ (2) 或逆走旁射 , 其状若蚓结 , 若虫镂 ( ) _____________________________ 名词作状语 如钩子一 样弯曲 名词作状语 向旁边 , 像蚯蚓一样 , 像虫子一样 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ (3) 虽其土长川居之人 ( )______________ (4) 舟载者昼夜属于门庭 ( )_____ (5) 三山者鼎趾立 ( )___________ 名词作状语 在本土 , 在水上 名词作状语 用船 名词作状语 像鼎足一样 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2. 动词的活用 (1) 福州治侯官 ( )_____ (2) 又将抗其思于埃壒之外 ( ) ______________ 动词作名词 动词的使动用法 使 …… 高 , 提高 治所 ﹒ ﹒ 3. 形容词的活用 (1) 小为县 , 大为州 ( )______________ _____ (2) 虽下贫必丰其居 ( )_________ (3) 程公能因其地之善 ( )_____ (4) 不下簟席而尽于四瞩 ( )_________ _____ 形容词作名词 小的地方 , 大的 地方 形容词作名词 贫困的人 形容词作名词 长处 形容词作动词 使之全部 看到 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ (5) 汉尝处其众江淮之间而虚其地 ( )_________ (6) 虽下贫必丰其居 ( )_______ _____ (7) 既新其城 , 又新其学 ( ) ___________ 形容词的使动 用法 使 …… 空 形容词的使动用法 使 …… 扩大 形容词的使动用法 使 …… 改变 ﹒ ﹒ ﹒ 三、古今异义 1. 至秦 , 开其地 , 列于中国 古义 :_________________ 　今义 : 我国的古称 , 泛指中 华民族 2. 而长江在其南 古义 :______________ 　今义 : 专指长江 华夏族统辖的区域 闽江 , 又名建江 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3. 旁有沟 , 沟通潮汐 古义 :________________________ 　今义 : 使两方能通 连 两个词。沟 : 水沟 ; 通 : 通向 ﹒ ﹒ 四、指出下列句子的句式特点并翻译 1. 闽 , 故隶周者也。 ( ) 翻译 :____________________ 2. 陆出则阸于两山之间。 ( ) 翻译 :_________________________ 判断句 ,“…… 也”表判断 闽 , 原来隶属于周朝。 被动句 , 无被动标志 陆路就被阻塞在两山当中。 3. 为亭于其处。 ( ) 翻译 :___________________ 4. 城邑之大 , 宫室之荣。 ( ) 翻译 :________________________ 状语后置句 , 状语“于其处”放在 了“为亭”的后面 在此建了一座亭子。 定语后置句 ,“ 大”“荣” 分别置于“城邑”“宫室”之后 ,“ 之”是标志 宏大的城池 , 繁荣的宫室。 5. 石错出其间。 ( ) 翻译 :_____________________ 省略句 ,“ 出”后省略介词“于” 岩石交错出 ( 于 ) 水中。 【 初读思考 】 1. 下列对课文内容的分析和概括 , 不正确的一项是 ( 　　 ) A. 作者第一段写闽地“远且险” , 分别从“陆出”和“溪行”两方面入手 , 而各又分别从“山路”与“土人”、“溪流”与“生而习水事者”两部分落笔 , 条理清楚。 B. 文章第二段所介绍的福州地理环境和民俗风气 , 为下文程师孟“余功又及于此” —— 建“道山之亭”的介绍做了铺垫 , 思路缜密。 C. 第三段描写程师孟建在城中道山之上的“道山之亭”的胜景 , 以表现“其志壮哉”。 D. 文章末段先称赞程师孟的政绩 , 后介绍其辗转任职的情况 , 看似闲笔 , 实则用意深远 , 暗示程师孟有此“壮志”必有所作为 , 含蓄蕴藉。 【 解析 】 选 C 。 “ 建在城中道山之上 ” 理解有误。 2. 文章第三、四段主要写什么 ? 答案 : 文章第三段主要写道山亭四周景色之美 , 交代了命名的缘由 , 赞扬了程公的知山乐水 , 建亭雅趣。半为写景 , 半为写人。文章第四段主要称颂程师孟治闽的政绩 —— 新其城、新其学 , 点破其余功在于建道山亭 , 介绍程公的官职、名字。 【 审美鉴赏 】 1. 作者是如何写闽地山水的 ? 【 明确 】 (1) 抓住闽地山水奇险的特征 , 采用正面描写和侧面描写相结合的方式细加描摹。①先写山之险。作者把写山和写路结合起来写 , 以山路之狭长来衬托群山之连绵不断。写行人的艰难行进 , 更加衬托山路的奇险。②再写水之险。作者先写水的千姿百态 , 然后勾勒了一个行船的惊险场景 , 最后用人不敢行舟来再一次强调水之险。 　　 (2) 大量运用比喻、排比、夸张等修辞手法。 2. 福州的山水如此险 , 但是恶吗 ? 这样写有何好处 ? 【 明确 】 不是恶。作者写福州山水时 , 强调险而不恶 , 怪而不凶 , 景物给人的感觉是奇、险、美。山是静的 , 但作者以路衬山 , 把山写活了 ; 水是静的 , 作者肆意点染 , 让水赋予了生命。可以说 , 作者不仅写出了山水之 “ 形 ” , 也写出了山水之 “ 神 ” 。 3. 文章的中心是称赞程师孟的政绩 , 为什么要去描绘山水之险和介绍建筑之美 ? 【 明确 】 山水险要 , 建筑不易 ; 此处民居美、宫殿盛更是难得 ; 难得而有成 , 说明此处政通人和 , 官员治理有方。作者用迂回曲折的方式赞美了程公的政绩。 【 备选要点 】 1. 第二段是从哪些方面来写福州城的 ? 各方面的特点是怎样的 ? 【 明确 】 对 象 描写角度 特　点 福 州 城 地理位置 位于闽中 地势 平而广 地域风貌 枕江面海 城市风貌 路多、舟船交通便利 城市建筑 屋室巨丽 , 寺庙、道观特盛 整体形象 三山鼎立 , 山上寺庙、道观众多而奇美 2.“ 闽 , 故隶周者也。至秦 , 开其地 , 列于中国 , 始并为闽中郡。自粤之太末 , 与吴之豫章 , 为其通路。”这几句话的作用是什么 ? 【 明确 】 这几句话介绍了 “ 闽 ” 的历史及其交通状况。 “ 闽 ” 原隶属于周朝 , 到秦朝时统归华夏 , 开始并为 “ 闽中郡 ” , 从越国的太末县到吴国的豫章郡 , 为它开通了道路。由此引出下文对陆路的描述。 【 素养提升 】 一、思想启迪 本文曾巩将福州的山险水恶、人文氛围和居民安乐 , 侃侃道来 , 写得纡徐和缓、儒雅醇厚 , 从而形象地描绘出了福州特有的险恶地形 , 曲折地表达对程师孟治郡业绩的赞美 , 高度评价了程师孟的旷达脱俗 , 赞扬了程师孟身处险境而能坦然自若的胸襟。 【 运用角度 】 责任、心态、务实 ( 撸起袖子加油干 ) 、面对险境心态自若、不忘初心。 二、写法借鉴 1. 正面描写和侧面描写相结合 本文在表现程师孟的功绩和旷达脱俗的精神时运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。福州城百姓的安居乐业是侧面描写 , 治闽政绩 —— 新其城、新其学是正面描写 , 这样使人物更丰满。 2. 大量运用比喻、夸张和排比 文章大量运用了比喻、夸张和排比等修辞手法 , 以 雄伟奇崛的文笔描写了福建的山川地形。如“或逆坂 如缘 , 或垂崖如一发 , 或侧径钩出于不测之溪上”这 三句有比喻、夸张 , 又是排比句 , 写出行走山间的艰险 , 举步维艰 , 令人提心吊胆。 三、文脉梳理