高考语文总复习早读材料1新人教版 3页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 四川省德阳五中高考语文总复习 早读材料 1 新人教版 经典诗词 《送 别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 鉴赏 公元７２６年诗人怀着“仗剑去国，辞亲远游”之情，告别 故乡四川。诗描绘 了过荆门山沿途的山川景色，“山随平野尽，江入大荒流”十字勾勒出了荆门的地理形势和 壮阔景观，突见壮阔之景，豁然开朗的心情跃然纸上，与杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流” 可比功力。 《浪 淘 沙 令》 李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 鉴赏 这首词 善于从生活实感出发，抒写自己人生经历中的真切感受，自然明净，含 蓄深沉。与其说透露出这个亡国之君绵绵不尽的故土之思，无宁说它概括了离别中的人们的 普遍遭遇。 文言文经典段落 仲 尼 第 子 孔子曰：“受业身通者①七十有七人”，皆异能之士也。德行②：颜渊，冉 伯牛，仲弓。政事③：冉有，季路。言语④：宰我，子贡。文学⑤：子游，子夏。师也辟， 参也鲁，柴也愚，由也喭，回也屡空，赐不受命而货殖焉，亿则屡中⑥。 孔子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”“回也 如愚。退而省其私⑦，亦足以发⑧，回也不愚。”“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是⑨夫！” （选自《史记·卷六十七·仲尼第子》） 注释：①接受我的教育而精通六艺的；②德行好的；③能办理政事的；④能言善辩的； ⑤熟悉古代文献的；⑥师、参、柴、由、回、赐，人名；柴也愚（子羔愚直），参也鲁（曾 参鲁钝），师也辟（子张偏激），由也喭炎 yàn（子路刚猛），屡空（常常穷得没有办法），亿 则屡中（他猜测行情，每每猜中了）；⑦自己研究；⑧能够充分发挥；⑨是（“用之则行，舍 之则藏”的才能和态度）。 2005 年高考优秀例文赏析 “十”的五天经历 吉林考生 前言： 宋体字“十”不论正看、侧看、颠倒看都端端正正。它不甘于此，决心寻找新的生活位 置。即使是身心发生变化，只要能体现更大人生价值就行。于是才有了五天的经历…… 第一天——只想上爬 “欲体现伟大价值，就要高人一筹。”“十”这样想着 ，开始了它的第一天的行程。它 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 先来到“又”的头上成为“支”。“‘支持’、‘支援’、这个‘支’没什么意思。”它不屑于“又” 上，便找到了“口”，爬上去一下子成了“古”。“‘古’有什么好？‘古旧’、‘古 板”—— 过时了的，一点也不新潮，我还是走吧……” 第二天——委身低下 “十”汲取头一天的教训，它委下身来，想找个低下的位置。它来到“日”下成为“早”， 仍觉得“早”也不够完好：虽有“清早、早晨”的意义，但也含有“古”那个“早先、过去” 的意味。它又来到“丿”下，立即成为身份百倍的“千”。这回它乐了：原来委身低下也并 非不好！ 第三天——敢于当先 “上下位置都体验了，前边怎么样？”“十”又开始了它的人生探索：它先后找到了“办” 和“甫”。“”兄弟，我当你们的前锋如何？ “那当然好了。” “办”和“甫”异口同声地 说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错， 明天再做后卫试试。”它自言自语道。 第四天——处在后边 这一天“十”走了很长时间，也没有找到自己堪为后卫的字。接近中午，它又遇到了“口”， “怎么又是你？前天我爬到你头上成了‘古董’，但并不好。”“你可以跟在我身后啊，当个 映衬花的‘叶’不是很好吗？”“是嘛，那我就做个试试做个‘叶’。”可它成为“叶”后心 又不甘：“老是跟在后边，总没有处于前面或中心好！” 第五天—— 甘心居中 “十”悄悄地离开“口”，想找个居中的位置，可花去大半天的时间仍没有结果，直到 黄昏才又遇到“口”。“口”知道它的心思，就说“来吧，不愿意在身后，就走进我的心中， 成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊！“好！那就让我成为‘田园’的一部分吧！” 说着“十”进入了“口”中。 后记： “十”进入了“口”中再也没有出来。因为它从几天的经历中悟出这样的道理：不论 处于怎样的位置，只有努力进行心田耕耘的人生，其生命的绿树，才能绽放出价值的红花。 【简评】 本文能脱颖而出获高分，主要在“三新”。一是体裁上的创新。小作者深谙寓言 要编故事、体现教育意义的文体特点，借助对“十”字五天寻找不同位置，从而体现不同价 值的过程描述，很好地表现出“位置不同，价值也不同”的主题。这比一般性论证、分析更 具有创新意识，自然会博得阅卷老师的青睐。二是结构上的创新。高考作文写“题记”的不 乏其人，但写“前言”、“后记”者却少之又少。文章的“前言”提摄下文，“后记”点睛明 旨，中间的五个小标题 既体现着人物行动时间的延续，又标示着本段的基本内容。如此建 筑般的结构、图画式的布局，条分缕析地显示着文章的层次，清新醒目，过目难忘，阅卷老 师见了自然会喜欢。三是选材上的创新。如果说大千世界是写作的素材库，那么高考作文当 然离不开生活的积累。但很多考生视野狭窄，所选材料不是“老掉牙”的人云亦云，就是“三 点一线”的课堂、教室、宿舍。本文作者基于 10 多年“与文字打交道”的生活积淀，选择 “汉字行走找位置”这一非常题材并演绎成文，自然会令读者感到奇妙别致，耳目一新。 作文素材 关 于 人 类 1、我们的祖先，不过是地球上芸芸众生中一种弱小的两条腿的生物。在起点上，人类 与所有生物一样，都是 大地母亲的弱小孩子，因为大地的慷慨恩赐，才得以幸运地生息繁 衍。 2、最佳与最差的铸成了历史，平庸之辈则繁衍种族，这似乎是人类发展的一种规律。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 3、人的肉体曾经与土地血肉相连，技术文明把它们隔离了开来。人的灵魂曾经有神话 或宗教作为家园，科学理性把它从中放逐了出来。 精彩言论选辑 1、真正的财富是一种思维方式，而不是每个月收入的数字。——财富新论 2、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。 ——一位父亲对儿子的忠告 3、敌人变战友，多半是为了生存；战友变敌人，多半是为了金钱。 ——史考特有此言论 4、有度量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智慧去区别 上述两类事。 ——一位成功人士的话 名言警句 1、 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 2、 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（《庄子·知北游》） 3、 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙》) 4、 差以毫厘,谬以千里。(班固《汉书》) 5、 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫《蜀相》) 6、 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 7、 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》)