语文人教版（2019）必修下册配套练习：期末检测卷 Word版含解析 15页

- 1 - 必修下册期末检测卷 (本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟) 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一：社区体育活动是指以基层(微型)社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为 物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育锻炼需求、增进社区感情为主要 目的，在公共行政力量的支援下，就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中，社 区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起，充分运用公共自然环境和全民共 享的体育设施(包括社区内学校设施)进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体 育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社 区化，即由国家统一办体育，推演到整个社会，各个社区都在兴办全民体育，提升社区体育 场地的容量和质量，开展形式与内容丰富多样的健身活动，吸引社区内各阶层、各年龄段的 人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构 建和谐的居民社交关系，促进社区精神文明建设，有力地推进了《全民健身计划(2016—2020)》 的实施。 (摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》) 材料二：城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之一，中国正大力推广全民健身专 项行动 国际在线报道(记者 郑宇)：世界卫生组织的研究数据表明，影响健康 60%以上的因素是 行为和生活方式。体育运动是健康生活方式的重要内容，科学的身体活动可以预防疾病，愉 悦身心，促进健康。日前，《健康中国行动(2019—2030 年)》在全国展开，大力推广全民健身 行动。 国家体育总局对全民健身活动状况的调查结果显示，中国城乡居民经常参加体育锻炼的 比例为 33.9%，其中 20～69 岁居民经常锻炼率仅为 14.7%，成人经常锻炼率处于较低水平， 缺乏身体活动成为多种慢性病发生的重要原因。为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运 动走进公众的生活，中国大力推动全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标，国家 体育总局群体司司长郎维介绍：“到 2022 年和 2030 年，城乡居民达到《国民体质测定标准》 合格以上的人数比例分别不少于 90.86%和 92.17%；经常参加体育锻炼人数比例达到 37%及 以上和 40%及以上；人均体育场地面积分别达到 1.9 平方米及以上和 2.3 平方米及以上。” 中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹建设全民健身场地设施。自 2009 年国务 院颁布《全民健身条例》以后，明确了每年的 8 月 8 日是全民健身日。中国的许多城市建设 了体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施，让想健身的群众有适 - 2 - 当的场所。同时，有关部门一直在大力推广普及广播操和工间操健身制度。国家体育总局群 体司副司长邱汝女士说：“力图通过这种活动，提高老百姓健身的意识，弘扬我们体育的文 化、健身的文化，让老百姓养成自觉健身的意识和自觉健身的习惯。在此，我们也希望号召 全国各界的朋友们，每天做两遍广播操，对我们的身体是有好处的。” 近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒 步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP 也成为“网红产品”。 太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式。科学研究表明，运动对 预防和改善超重、肥胖及高血压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规 律，如何科学运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进委员会专 家厉彦虎说：“运动要遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、循序渐进、个性化，这是 科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，儿童和成年人、老年人运动方式、 运动量及运动强度包括运动频率有所不同，需要通过科学的评定，指导科学健身。” 材料三：美国社区体育的发展已有 100 余年，在为社区居民提供体育公共服务的过程中 积累了许多经验。美国政府推出“健康公民 2020”计划，增加城市社区体育中心的数目是其 主要指标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径，每 2.5 万人建一个公共游泳 池，每千人建造一个 4 英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”， 要求政府每年投资 7.8 亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设步道和自行车道的 计划。可见，政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了有力的支持。美国的很多社区 中均建有公共的休闲公园，这是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心， 有各种样式的体育设施，能够进行多种活动，它们可以被社区居民全天免费或低价享用。 中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面，加强公 共体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为 例，早在 2013 年，广东省就制定了《广东省社区体育公园规划建设指引》，设立了 12 个试点 单位。到 2018 年，广东省已修建社区体育公园 2025 个。在使用与管理方面，以属地为原则， 利用政府购买服务的办法，由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳 入当地市政公共设施养护管理体系，由财政出资，保障社区体育公园的维护和正常使用。而 市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时，也应及时向政府管理部门反馈。可以说， 社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动，而且在市民与政府之间建立了一条 “相互沟通的纽带”。 (摘编自李冬等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》) 1．下列对上述材料相关内容的理解，正确的一项是(3 分)( D ) A．社区体育活动作为一种新型的体育运动方式，就地就近，方便了居民的生活；有政府 支持，形式多样，满足了居民的各种健身需要。 B．目前，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低，国民体质测定合格的人数比例偏 - 3 - 低，所以推广《全民健身条例》势在必行。 C．居民运动健身方式很多，其中跑步健身、参加马拉松、徒步运动的人数最多，所以手 机计步、微信运动等小程序受到人们的喜爱。 D．居民在运动健身时，要遵循五大基本原则，要根据自己的年龄和身体状况选择健身方 式，不要盲目跟风，降低在健身中受伤的风险。 【解析】 本题考查分析文章内容的理解能力。A 项混淆时态。“满足了社区居民的各种 健身需要”错误，材料一“以满足社区成员的体育锻炼需求”是社区体育活动的目的，目前 还没有完全实现。B 项理解错误。“国民体质测定合格的人数比例偏低”错误，原文“到 2022 年和 2030 年，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于 90.86% 和 92.17%”，意思是现在没有达到这个标准，但应该接近于这个标准。C 项推断错误。原文 “在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也 出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程序、APP 也成为‘网红产品’”只是告 诉我们运动健身的人越来越多了，不能说是人数最多，因为后文“太极、瑜伽、健身、马拉 松等，已成为部分中国人生活的一种方式”说明人数也不少。 2．根据你对上述材料的理解，下列不属于社区体育活动的一项是(3 分)( B ) A．在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。 B．居民到社区内私营健身房训练拉力。 C．青少年自发组织到社区学校踢足球。 D．社区老人在小区广场上练习太极拳。 【解析】 本题考查对材料内容的理解及运用。A 选项所涉及场地分别是“社区体育馆”， 符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共享的体育设施”，其活动是“家庭羽毛球比 赛”，符合材料一中的“娱乐性和低竞技性特征”。 C 选项“自发组织”符合材料一的“自 发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起”，“社区学校”符合材料一中的“公共自然环 境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)”。D 选项所涉及场地是“小区广场”，符合 材料一中的“辖区自然环境和体育设施”的公共性特征，其活动是“练习太极拳”，符合社 区体育活动特征。而 B 选项“私营健身房”在材料中没有涉及，且不符合“公其自然环境和 全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)”等特征，不在“公共行政力量的支援下”，故选 B。 3．下列对上述材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展需要依赖国家力 量而由各社区自行兴办并管理。 B．中国许多城市建设体育公园、社区健身中心等健身场地设施，就是要提高老百姓健身 的意识，弘扬体育文化、健身文化。 C．美国政府通过实施“健康公民 2020”计划等多项举措，促进社区体育发展，提供公共 - 4 - 体育设施，居民享用时不完全免费。 D．中国居民很多都想通过体育运动来提升个人健康水平，但如果不懂得科学运动、过度 健身，就会给身体带来损害。 【解析】 本题考查分析文章内容和评价文章观点的能力。B 项张冠李戴，“中国许多城 市建设体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施”的目的是让想健 身的群众有适当的场所。“大力推广普及广播操和工间操健身制度”的目的才是要提高老百 姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。 4．请结合材料一内容，给社区体育下一个简要定义。(4 分) 答：__社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和 体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。 __ 【解析】 本题考查概括文本主要信息和压缩语段的能力。解答此题，首先要明确下定 义的解题思路，然后结合文本提取相关信息。根据材料一提取关键要素： “全体社区成员” “社区为区域范围” “公共自然环境和全民共享的体育设施” “生活娱乐性和低竞技性的 体育健身活动”。首先确定句子的主干成分“社区体育是……体育健身活动”，然后把提取 的要素按对象、范围、设施、意义进行有效排列，组成句子的定语成分，做“体育健身活动” 的定语。注意做到简明连贯得体。 5．根据材料二“全民健身活动状况的调查结果”，请给“全民健身运动”提几条合理化 建议。(6 分) 答：__从政府来看：①加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民 健身运动的场所。②加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众 健身意识。 从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健 身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的运动方式，适度健身。(每 点 2 分，答三点给满分，意思相近即可)__ 【解析】 此题考查学生对文章的理解和观点的探究。根据题干要求，根据材料二第二 段“全民健身活动状况的调查结果”，我们分析出几点不足：城乡居民参加体育锻炼比例偏 低；居民国民体质合格比例有待提高；人均体育场地面积不大；运动方式不科学等。根据这 些不足一一提出建议即可。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 ①夕阳斜照着流水，碧绿的江面上摇曳着耀眼的金光，成瑶无心去看这些，她兴奋的脸 蛋在晚霞中映满了光彩。“二哥，别看嘉陵江了，你听我说嘛！” ②“你说吧。”成岗的目光正望着远处的一片红岩，不肯移开。那是中共办事处住过的 - 5 - 地方，有名的红岩村。 ③“二哥，我跟你说嘛！许多同学都要走了……”成岗回头看着妹妹，从那双认真的眼 光中，他发现这个少女已经不再是咿呀的乳雏，她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷， 就要冲向暴风雨！成岗略带几分激动。 ④“真的！到农村去，马上就要出发。”妹妹说得很兴奋，一双晶亮的眼睛珍珠般地闪 耀着，她渴望去参加农民起义，参加武装斗争，到山上打游击，过那种充满浪漫色彩的战斗 生活。可是看到哥哥一直没有回答她的话，少女明澈的眼光很快就变得暗涩了：“你一定又 说我年轻不懂事，不让我去……” ⑤成岗的表情没有什么变化，妹妹的心事他已经猜透了，但他并不急于插话。“二哥， 我们班上走了三个，最近还要走……我多么希望……”“希望总是有的。但是希望不是幻．．．．． 想．。” ⑥成瑶看了看二哥，她不太满意这种抽象的回答。她忽然想起了什么，话头一转：“哟， 我的书包咧？我的书包咧？”一边叫着，一边慌慌忙忙地离开了阳台。很快就转来了，带着 神秘的语调说：“专给你带回来的！只许你一个人看！” ⑦成岗从书包里翻出一叠粉红色的打字纸，“《挺进报》？”他迟疑了一下， 沉下脸问： “把这拿回来干啥？”“给你看的。”成岗摇摇头，声音里带着妹妹难以理解的责难：“谁 叫你带回来的？”成瑶惶惑地望着成岗。她满腔的热情，被迎头的冷水浇灭了。 ⑧成岗指着《挺进报》严厉地说道：“这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好 玩的事！”妹妹像受了天大的委屈，激动地反驳着： “我没有碰到危险！”“你太冒失了。” 成岗摇了摇头，“这不是勇敢而是冒险！难道你没有看见到处都在搜查《挺进报》？车站、 码头，到处都有特务！” ⑨“危险？我是冒失鬼？”妹妹的脸蛋气得失去了血色：“怪不得人家说你当了厂长就 变了！你——胆小，你——害怕，你——不敢和过去的朋友来往！ 你……好，好！我不连累 你……” ⑩泪珠沿着她痛苦的面颊往下涌流。地曾经那那样信任、尊敬二哥，可是现……她难过 了，失望，从成岗手里夺回《挺进报》，几下撕得粉碎，一把塞进书包，转身冲进自己的小屋， 失声痛哭…… ⑪微带寒意的薄雾渐渐散开，远处的山峦在晨曦中显现出起伏的淡影，迎着初升的旭日， 鸟儿清脆地叫着，飞向远方。在一块伸向江岸的悬岩上，成瑶已经坐了好久——昨晚上她睡 得不好，噩梦缠绕着她：时而仿佛是大哥回来了，说要带她到延安去，时而是华为(重庆大学 生，双枪老太婆的儿子)周身流血、和她同关在警备司令部，审问他们的正是那个特务魏吉伯； 时而又挤在船上，二哥和她一道，那份《挺进报》被别人发现了，她藏来藏去，不知怎的老 是在书包里。天还没有亮，她就被梦中追上船来的戴黑眼镜的特务惊醒了。 ⑫最近以来，她的心境很不平静，狂热的心使她特别容易兴奋，也容易激动。和二哥闹 - 6 - 别扭的事，早就像阳光下的乌云一样散去。成瑶感到内疚和羞愧：自己按着书包，心里还咚 咚地跳着，怕特务检查，反而说二哥是胆小鬼！二哥的话并没有错啊，勇敢不是冒险。她又 渐渐回想到过去：是二哥给刚学扎发辫的自己，讲八路军抗战，讲敌后游击队，讲毛主席和 延安……上高中那年，二哥有天深夜才回家，一进门，就悄悄告诉自己，在飞来寺中苏文协， 他真的见到毛主席了，看见毛主席和周副主席从他面前走过，他忘记了还有特务监视的危险， 禁不住高声喊着“毛主席万岁！”还有那一回，二哥半夜里回来，满脸鲜血，二哥不准她声 张，洗净了血污，第二天照常去上班，却说是夜里走路自己跌伤了的。还有二哥生日那天， 煮好了面，他却不回来，妈妈说：“呃，又是在车间。”果然在车间里 找到了他，满身油污， 和工人一起干活。回家的路上，她高兴地告诉他：“二哥，你多么像个工人！怪不得别人都 说你这个厂长没得一点架子。”可是二哥的脸色立刻阴沉．．．．下去了。以后，再也看不到他和工 人在一起…… ⑬许多往事的联想，使成瑶激动地感到自己忽然聪明了，猜到了许多事情：她自己不是 也保守着秘密，没有把参加新青社的事告诉二哥吗？二哥一定和自己一样，担负着秘密的工 作任务，也许，他和大哥一样，是个最勇敢的共产党员！ ⑭从对岸开航的早班渡轮靠了岸。过一会儿，轮渡划子又呜呜地叫了两声，开向对岸。 这时天色大亮。成瑶想着也许二哥正等着她咧，是该回家的时候了。 (摘选自罗广斌、杨益言《红岩》) 6．下列对小说选文思想内容的分析与概括，正确的一项是(3 分)( C ) A．第⑤段成岗用“希望不是幻想”表明态度：他并不希望成瑶跟她的同学们到农村去。 B．第⑨段二哥对成瑶的批评使她失去了理智，以至于口不择言，说了很多违心的话。 C．第⑪段“立刻阴沉”，是因为成瑶的话使成岗意识到没有厂长架子可能带来的危险。 D．选文在刻画兄妹二人时各有侧重，前者侧重叙其革命经历，后者侧重写其心路历程。 【解析】 A 项，曲解文意，错在“他并不希望”这个地方。结合第⑤段成岗的话“希望 不是幻想”，这其实是暗示妹妹光是想象没有用，要到农村这个广阔的天地去必须要用行动， 因此他其实内心是希望妹妹去的。B 项，曲解文意，错在“说了很多违心的话”这个地方。第 ⑨段二哥希望成瑶不要冒失地把《挺进报》带回家。成瑶由于不理解哥哥对她的批评，便直 接说道，“这样很危险，你——胆小，你——害怕，你——不敢和过去的朋友来往！ 你…… 好，好！我不连累你……”，这些并不是违心的话，而是她年幼不懂哥哥要求理性、隐蔽战 斗的重要性的道理。D 项，分析不当，错在“前者侧重叙其革命经历”这个地方。从选文：成 岗指着《挺进报》严厉地说道：“这东西以后不准带回家来，给人发现了可不是好玩的事！” 以及“二哥半夜里回来，满脸鲜血，二哥不准她声张，洗净了血污，第二天照常去上班，却 说是夜里走路自己跌伤了的”等语句看出主要是通过动作、语言、神态的描写表现成岗在地 下工作中的沉着冷静、理智成熟的作风，而不是“革命经历”。 7．下列对小说选文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3 分)( B ) - 7 - A．第③段主要运用比喻手法，表达了成岗对妹妹正在成长为一名革命者的欣喜。“练羽” 是指她尚待历练成长。 B．文中插叙成瑶做噩梦的情节，旨在展现成瑶在复杂斗争环境下的焦虑与困惑，丰富了 人物形象，补充了小说内容。 C．文中多处运用环境描写，“夕阳斜照”“旭日初升”“天色大亮”的时间变化，对人 物心理有暗示作用。 D．文章大量运用神态、动作、语言、心理描写成瑶，第④段中两处有关眼神的描写，生 动传达了她由兴奋到失望的情绪变化。 【解析】 B 项，对人物的心理分析有误，文中插叙成瑶做噩梦的情节，从侧面反映出了 她的些许焦虑紧张和不安，但并没有“困惑”，从梦境的内容来看都是与特务作斗争，后文 也有她的领悟：自己不是也保守着秘密，没有把参加新青社的事告诉二哥吗？二哥一定和自 己一样，担负着秘密的工作任务，也许，他和大哥一样，是个最勇敢的共产党员！说明她对 参加的革命工作并不困惑。 8．小说中多次提到的“书包”有何作用？请结合文本简要分析。(4 分) 答：__①推动情节发展。书包里的《挺进报》引发兄妹争执，造成成瑶对二哥的误解， 而梦中的书包也让成瑶模糊意识到自己的冒失，进而理解了二哥的斥责；②丰富人物形象。 找书包、梦书包、按书包等情节反映了作为学生的成瑶警惕性不足的特点，也衬托了成岗作 为革命者的成熟沉稳和高度警觉。__ 【解析】 首先“书包”是个事物名称，在文中起着串联故事情节的线索作用。文章第 ⑥段“找书包”，第⑪段“梦书包”，第⑫段“按书包”。这样写既丰富了文章的内容，推 动了故事情节的发展又丰富了人物形象。正是由于成瑶年轻、单纯，缺乏革命斗争经验，引 发了兄妹俩的语言交锋，也正是由于哥哥批评她冒失，不懂斗争策略，所以才有她晚上梦中 “护书包”的情景。而通过对她的刻画，从侧面反映了哥哥在革命工作中的成熟、冷静、干 练。 9．小说在叙述时交替使用了全知视角和限知视角，请简要分析其表达效果。(6 分) 答：__文章通过全知视角对兄妹二人进行了神态、动作和语言描写，表现二人的冲突， 其间又交替使用限知视角，先是以成岗的眼睛观察成瑶的成长变化，后以成瑶的心理活动(噩 梦及回忆反思等)讲述自己和成岗的经历等，两种视角的交替使用，使叙事角度灵活多样，使 叙述的对象更加生动立体，展示了成瑶逐渐成长成熟的形象特点，也丰富了成岗勇敢、坚毅、 睿智的革命形象。__ 【解析】 本题考查鉴赏作品艺术手法的能力。首先要找出文章使用全知视角的语段和 有限视角的语段。全知视角主要集中在第七、八两个自然段，兄妹俩为《挺进报》一事发生 冲突，语段以全知视角，详细地对人物的语言、动作、神态进行了刻画。比如：成岗从书包 里翻出一叠粉红色的打字纸，“《挺进报》？”他迟疑了一下， 沉下脸问：“把这拿回来干 - 8 - 啥？”“给你看的。”成岗摇摇头，声音里带着妹妹难以理解的责难：“谁叫你带回来的？” 成瑶惶惑地望着成岗。她满腔的热情，被迎头的冷水浇灭了。全知视角的存在，使人物的呈 现更有镜头感、立体感。而有限视角比如具体刻画成瑶的心理活动，对二哥批评她的不解到 后面的反思、领悟，充分地塑造了她在革命斗争实践中的成长、成熟。两种视角的交替使用， 既使得叙述方式灵活多样，又丰富了文中人物形象，也给读者带来身临其境的阅读体验。 二、古代诗文阅读 35 分 (一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面文言文，完成 10～14 题。 拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。稍长，宏远端亮有祖风。英宗登极，拜中 书左丞相。先时，近侍传旨以姓名赴中书铨注者六七百员，选曹为之壅滞。拜住奏阁之，注 授一依选格次第，吏无容奸。刑曹事有情可矜者宽恕之，贪暴不法必不少容。帝常谕左右曰： “汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。”延佑间，朔漠大风雪，羊马驼畜尽死， 人民流散，以子女鬻人为奴婢。拜住以兴王根本之地，其民宜加赈恤，请立宗仁卫总之，命 县官赎置卫中，以遂生养。拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。 请令内外官议拯治之。有言佛教可治天下者，帝问之，对曰：“清净寂灭，自治可也。若治 天下，舍仁义，则纲常．．乱矣。”帝并善之。至元十四年，始建太庙于大都，至是四十年，亲 享之礼未暇讲肆。拜住奏曰：“古云礼乐百年而后兴，郊庙．．祭享此其时矣”。 帝悦曰：“朕 能行之。”预敕有司，以亲享太室仪注礼节，一遵典故，毋擅增损。二年春正月，始备法驾， 拜住摄太尉以从，致斋大次，行酌献礼，升降周旋，俨若素习，中外肃然。冬十二月，进右 丞相、监修国史。帝欲爵以三公，恳辞，遂不置左相．．，独任以政。首荐张珪复平章政事召用 致仕老臣优其禄秩议事中书不次用才唯恐少后日以进贤退不肖为重务 三年春二月，将进《仁 宗实录．．》，先一日，诣翰林国史院听读。首卷书大德十一年事，不书左丞相哈剌哈孙定策功， 惟书越王秃剌勇决从容。谓史官曰：“无左丞相，虽百越王何益？录鹰犬之劳，而略发踪指 示之人，可乎？”立命书之。其它笔削未尽善者，一一正之，人皆服其识见。 (选自《元史·列传二十三》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( C ) A．首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后日/以进贤 退不肖为重务 B．首荐张珪复平章/政事召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后/日以进贤 退/不肖为重务 C．首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩/议事中书/不次用才/唯恐少后/日以进贤 退不肖为重务 D．首荐张珪/复平章政事/召用致佳老臣优其禄秩/议事中书不次/用才唯恐少/后日以进贤 退不肖为重务 - 9 - 【解析】 “平章政事”是个官职名，不能分开，故而排除 B 项；“召用”的宾语是“老 臣”，所以在“老臣”后断开，从而排除 D 项。“优其禄秩”是召用老臣的待遇，对他们的 俸禄和品秩进行优待，故在“优其禄秩”后断开，从而排除 A 项。“议事中书”是“议事(于) 中书”的省略；“不次用才”的意思是不按固有的次序选拔人才，即提倡破格重要人才，所 以“不次用才”前后要断开，这一处只有 C 项断得正确。“唯恐少后”意思是只是担心误了 人才的选拔，“日以进贤退不肖为重务”选贤与能的具体表现。 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( D ) A．纲常，“三纲五常”的简称，由汉代董仲舒提出，是传统儒家的伦理观念和行为准则。 B．郊庙是指古代帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙。此处有特指前文“太庙”之意。 C．左相即左丞相，与右丞相同属皇帝身边的重要官职。从文中看元朝当以右丞相为上。 D．实录是记载皇帝在位时期重要史实的编年体史书。《仁宗实录》所记为当朝皇帝的国 事。 【解析】 D 项， 错在“《仁宗实录》所记为当朝皇帝的国事”这个地方，从文中“英 宗登极，拜中书左丞相”等文字可知：“当朝”皇帝为英宗，而不是“仁宗”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．拜住公正严明，严格铨选制度。任中书左丞相时，他奏请搁置了积压官署的六七百人 名单，完全按照程序选拔人才，遏制了不正之风。 B．拜住体恤民情，重视学校教育。他曾将流离失所的百姓收归自己的官署中，并多加抚 恤；他关心学校教育，请内外官员一起商讨治理方法。 C．拜住尊崇仁义，熟悉祭祖礼仪。他认为佛教只可用于自我管束，若是治理天下，则须 依靠仁义；他帮助皇帝遵循古礼完成祭祖仪式，严整有序。 D．拜住虑事周密，见解颇为独到。监修国史时，他亲自到国史院核查，一针见血地指出 问题所在，并要求史官对史书不完善的地方全都改正。 【解析】 B 项，曲解文意，错在“收归自己官署中”这个地方，原文“请立宗仁卫总 之，命县官赎置卫中，以遂生养”，是指命县令出钱赎回被出卖的子女，安置在宗仁卫中。 13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。 译文：__你们要小心谨慎，如果违犯国家法律，即使我想要特别赦免，拜住也决不会宽 恕你们。__ (2)拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。 译文：__拜住常常认为学校是为政教化的根本源头，看起来似乎可以缓办实际上必须抓 紧，但主办者不肯用心，结果造成学校教育衰败。__ 14．翰林国史院的史官犯了什么错误？拜住用怎样的方式晓谕他们？(3 分) 答：__史官记事有偏颇，他没有记录左丞相哈剌哈孙的决策功劳，只记录越王秃剌从容 - 10 - 不迫、勇于决断的事迹。拜住用“只记鹰犬捕获猎物的功劳，不记发号施令的人”来作类比， 指出史官做法的不当之处。__ 【解析】 首先在原文找到描述翰林国史院的史官的相关语句：诣翰林国史院听读。首 卷书大德十一年事，不书左丞相哈剌哈孙定策功，惟书越王秃剌勇决从容。这句话的意思是(拜 住) 到翰林国史院听人朗读。第一卷记大德十一年的事情，不记左丞相哈剌哈孙的决策功劳， 只记越王秃剌从容不迫、勇于决断。也就是作为史官没有秉笔直书，而是有所偏重，显得不 公允。所以，拜住晓谕他们：无左丞相，虽百越王何益？录鹰犬之劳，而略发踪指示之人， 可乎？意思是没有左丞相，即使有一百个越王也没有用。只记录鹰犬捕获猎物的功劳，却不 记发号施令的人，行吗？他用打比方的方式告诉史官一定要秉笔直书、公正客观，这于今天 也非常有启发意义。 【参考译文】 拜住，安童的孙子。五岁便成为孤儿，母亲抚养和教育他。长大以后，志向宏远品格端 亮，有祖父的作风。英宗登上帝位，任命他为中书左丞相。在此以前，通过近侍传旨凭借姓 名前往中书省考选登录的有六七百人，选拔官吏的过程因此堵塞。拜住上奏，将这些名单搁 置，授官任职完全按照选拔标准的次序，办事的吏员无法作弊。刑部工作中的问题凡是情有 可原的都加以宽大，贪暴枉法的决不饶恕。皇帝经常对身边的人说：“你们要小心谨慎，如 果违犯国家法律，即使我想要特别赦免，拜住也决不会宽恕你们。”延祐年间，北方沙漠遇 到大风雪，羊、马、骆驼等牲畜全都死亡，百姓流散，将子女卖给他人当奴婢。拜住认为北 方是国家兴起的根本之地，对那里的百姓应该加以救济，于是便请求设立宗仁卫负责此事， 命县令出钱赎回被出卖的子女，安置在宗仁卫中，使他们得以正常地生活成长。拜住常常认 为学校是为政教化的根本源头，看起来似乎可以缓办实际上必须抓紧，但主办者不肯用心， 结果造成学校教育衰败。他请求皇帝下令，要内外官员都来商议振兴的办法。有人说佛教可 以治理天下，皇帝问拜住，回答说：“佛教主张清净寂灭，只可用来自行治理。如果要治天 下而不讲仁义，社会秩序就要混乱了。”皇帝都肯定了他的见解。至元十四年，开始在大都 建造太庙，到这时已有四十年，但皇帝亲自供献的典礼没有时间练习。拜住上奏说：“古人 说礼乐需百年时间才能见效，举行郊庙祭祀供献仪式，现在是时候了。”皇帝高兴地说：“我 能做这件事。”预先通知有关部门，皇帝亲自祭祀太室的仪式和礼节，都按过去的制度办， 不要随便增减。二年春正月，首次供献，开始置办皇帝的车驾，拜住代理太尉职务随从在后， 举行斋戒，安排皇帝停留休息，行酌献的礼节，上下周旋，如同早就熟悉一样，朝廷内外都 为之肃然起敬。冬十二月，升右丞相、监修国史。皇帝准备封拜住三公爵位，(拜住)恳切辞让， (皇帝)为此不置左丞相，由他一人主持政务。(他)首先推荐张珪，重新任命为平章政事；召回 已经退休的老臣，在俸禄、品秩上给予优待，让他们到中书省议事。破格选拔人才，唯恐抓 得不紧，时时以进用好人排除坏人为重要任务。三年春二月，(有司)准备将《仁宗实录》进献 皇帝。前一天，(拜住) 到翰林国史院听人朗读。第一卷记大德十一年的事情，不记左丞相哈 - 11 - 剌哈孙的决策功劳，只记越王秃剌从容不迫、勇于决断。(拜住)对史官说：“没有左丞相，即 使有一百个越王也没有用。只记录鹰犬捕获猎物的功劳，却不记发号施令的人，行吗？”马 上下令记下来。其他取舍有不适当的地方，一加以更正，人们都佩服他的见解。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首诗，完成 15～16 题。 烛烛晨明月(节选) 佚 名 寒冬十二月，晨起践严霜。 俯观江汉流，仰视浮云翔。 良友远别离，各在天一方。 山海隔中州，相去悠且长。 嘉会难再遇，欢乐殊未央。 愿君崇令德，随时爱景光 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．一、二两句由时间写起，突出时令特征，见出旅途的艰辛，为下文道别做铺垫。 B．三、四句描写了江汉奔腾、浮云飞翔之景，依托阔大的境界，表现高远的志向。 C．五至八句通过强调山川阻隔，相距遥远，句句突出“远”字，感情更加浓盛。 D．本诗综合运用了叙述、描写、抒情等多种表达方式，感情深沉，风格古朴。 【解析】 本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。B 项，“表现高远的志 向”有误，写景为了渲染离别的气氛。 16．全诗表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。(6 分) 答：__①关切之情。对游子晨起远行，旅途艰辛的担忧关切；②惜别之情。山川阻隔， 天各一方，嘉会难再的惜别之情；③劝勉之情。希望友人保持美好情操，珍爱美好时光。__ 【解析】 本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。本诗是一首叙事抒情诗，首先根 据“良友远别离”一句可知，本诗是一首送别诗，然后抓住诗歌中表达作者情感的诗句：“良 友远别离，各在天一方”“相去悠且长”表达旅途艰辛的担忧关切；“山海隔中州”“嘉会 难再遇”表达惜别之情；“愿君崇令德，随时爱景光”表达对朋友的劝勉之情。 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“前车之覆，后车之鉴”，杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，用“__后人哀之而不鉴 之__，__亦使后人而复哀后人也__”两句，借秦的灭亡告诫当朝统治者及后人，如果不以史 为鉴，将会重蹈覆辙，致使悲剧重演。 (2)庖丁解牛遵循“__依乎天理__”“__因其固然__”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循 事物的规律。 - 12 - (3)历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏 太宗十思疏》中所说：“__思国之安者__，__必积其德义__。” 【解析】 此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义 来识别字形。 三、语言文字运用(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 世间任何生命都是一个独立的存在。一朵花，一棵草，一只蝼蚁，一缕残阳，都在天地 光阴里默默生长，在风霜雨雪中让自己越来越丰盈饱满。人也是如此。一个人，若能够摆脱 欲望对生命的钳制，宁定心神，遗忘万物；让心如汪洋中的一叶扁舟，从流飘荡，任意东西， 必能目及万里，思接千载，在直觉的把握中，与自然之道相融合，与天地精神相往来。这就 是禅宗中所说的“见独”。 生活在尘世，就如置身于染缸之中，在摇荡奔突中，难免会沾上赤橙黄绿青蓝紫，这并 不可怕。可怕的是内心认同了这些花花绿绿，久而久之，以为这些斑斓的色彩就是自己本来 的颜色，或者正是自己需要的颜色，于是处心积虑，再往更热闹的去处去，追求更多更斑驳 的色彩，直至追逐一生，回过头才发现自己已变成模糊的一片，再也看不清本来的面貌。 见独，就是要摒弃这些纷扰，泰然自处。神秀说：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤 拂拭，勿使惹尘埃。”心如镜子，镜子脏了，再干净的世界映现在镜中也是脏的。心灵的镜 子通透明亮，才能照得见天地万物、山河岁月，照见自我的内心深处。它能让人清醒独立， 告别人云亦云的附庸，告别随波逐流的庸俗，告别过多的贪婪和私欲，走向大自在的境界。 唯其如此，有限之生才能焕发无限之生意，生命的价值和意义才能够得以彰显。独立的思想， 独立的人格，独立的精神，没有一个不是植根于心灵的净土之中。一念心清净，处处莲花开。 18．下列各句中的引号和文中第 1 段“见独”的引号，作用相同的一项是(3 分)( A ) A．说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 B．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 C．我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。 D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。文中，依据第一段“这就是禅宗中所说 的‘见独’”可知，“这就是”意在提示引号的作用是强调；A．“一定遇见‘美女蛇’了”， 词句中的“一定”表判断，“美女蛇”引号强调的作用，故 A 项引号用法与文中“见独”用 法相同；B．“制造奇特，人不知其所为”是唐朝张嘉贞的话，故引号表示引用他人的话；C．“没 头脑”在句子指“外号”，故引号表示特殊称谓；D．句子的“自由”是指怕死鬼乞求来的苟 且偷生，故“自由”的引号表示否定和讽刺。 19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4 分) 答：__①句中把尘世比作染缸，把尘世万象比作赤橙黄绿青蓝紫，体现了比喻的相似性； - 13 - ②尘世和染缸在容积方面相似，尘世中万象(或说污染)与染缸里的颜料赤橙黄绿青蓝紫相似； ③生活在世间，难免要被周围或好或坏的人或事影响，如同布料在染缸中被染成五颜六色。 __ 【解析】 本题考查赏析句子表达效果的能力。解答此题，首先明确本题要求赏析比喻 的手法，重在结合具体内容分析比喻本体和喻体的相似性，有什么表达效果或者表达作者什 么情感。原文将尘世比作染缸体现了二者之间的相似性，形象地揭示了人在世间会被或好或 坏地改变的现状，最终会迷失自我，就像白布被染成五颜六色，失去了原来的面貌。 20．文中画波浪线的句子可以改写成：“独立的精神，独立的人格，独立的思想，都植 根于心灵的净土之中。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4 分) 答：__①语序不同：改句的语序_“独立的精神，独立的人格，独立的思想”存在逻辑错 误，“思想、人格、精神”存在由小到大语言逻辑顺序，原句呈递进语气，更符合原文的逻 辑。②句式不同：改句“都植根于心灵的净土之中”用了肯定句句式，而原句用了双重否定 的句式，语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果。__ 【解析】 本题考查选用句式的能力和欣赏精彩的语言表达艺术的能力。原句按语言的 逻辑顺序先后排列“独立的思想，独立的人格，独立的精神”，呈现出一种层层递进的逻辑 思维；“没有一个不是”与“都是”是双重否定句与肯定句的区别，显然双重否定语气比肯 定句更为强烈。 21．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达 准确流畅。(4 分) ①党的十八大以来，中国铁路攻克了铁路工程建造领域一系列世界性技术难关，②全面 掌握了时速 200～250 公里、300～350 公里动车组制造技术，③开发了适应复杂路网条件下的 高铁运营管理成套技术，④构建了涵盖不同速度等级、成熟完备的高铁技术体系。⑤我国自 主研制的具有世界领先水平的先进的复兴号动车组，⑥在京沪高铁、京津城际铁路成功投入 运营，⑦承担起世界高铁建设运营的新标杆。⑧我国依托青藏、拉日、拉林等铁路的建设和 运营，⑨系统地掌握了高原铁路运营维护和建设的关键技术。 答：__(1)③删去“下”_(2)⑤删去“先进的”_(3)⑦将“承担”改为“树立”_(4)⑨将 “运营维护和建设”改为“建设和运营维护”__ 【解析】 ③“适应复杂路网条件下”结构混乱， 删去“下”。⑤“具有世界领先水平 的先进的”成分赘余，删去“先进的”。⑦“承担”与“新标杆”搭配不当， 将“承担”改 为“树立”。⑨“运营维护和建设”语序不当，将“运营维护和建设”改为“建设和运营维 护”。 22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超 过 50 个字。(5 分) 2019 年 8 月 14 日，人民体育与上市公司三夫户外签订《人民户外产业开发合作协议》，双 - 14 - 方将共同构建中国领先、世界一流的互联网线上和线下整合运营的以户外运动为特色的产业 开发平台“人民户外”。人民体育是人民网的全资子公司，深耕各垂直专业体育领域，致力 于打造中国领先的体育产业服务平台。为了更好地推动产业发展，人民体育大力发展以人民 为中心的体育事业，获得了良好的行业口碑。 答：__关键信息：①2019 年 8 月 14 日；②人民体育与三夫户外签订协议：③打造“人民 户外”平台；_④人民体育已获良好的行业口碑。__ 【解析】 首先，要保留新闻报道的时间 2019 年 8 月 14 日，接着点明事件是“人民体 育与上市公司三夫户外签订《人民户外产业开发合作协议》”，可压缩为人民体育与三夫户 外签订协议，下面表明协议内容是“双方将共同构建中国领先、世界一流的互联网线上和线 下整合运营的以户外运动为特色的产业开发平台人民户外”，可提取关键词句，即打造“人 民户外”平台，最后点明影响，可从“人民体育大力发展以人民为中心的体育事业，获得了 良好的行业口碑”中概括，即人民体育已获良好的行业口碑。最后将信息组合即可，注意字 数限制。 四、写作(60 分) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 以前，篾匠编织花篮时，竹片需要破很多次才能破成很细的竹棍，篾匠一直破，最后把 竹片破成需要的样子。这种精致的竹器，需要很多细小的竹棍，而每一根都不能马虎制作， 否则就破坏了整体效果。在编织时，篾匠的心中装着多种形状，如何起底子，何时收口，都 心中有数。如今，超市里售卖的花篮等竹器都是机器生产出来的，虽然便宜但总会让人觉得， 没有经过篾匠一刀刀破竹，一根一根刮去毛刺，也就缺少某种人文温情。造型奇特、凝聚着 篾匠独特审美的花篮之类的工艺品，恐怕还得靠篾匠手工制作。 读了上面的材料，对于花篮等的制作你有怎样的感触与思考？请结合材料进行立意，自 选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 【写作指导】 材料内容是关于竹篾匠编织花篮等竹器和机器编织竹器的比较。实质上 是有关传统手工生产与现代机器生产的问题。综合材料及写作要求，最佳立意应该是肯定传 统手工生产。当然，在肯定传统手工生产的同时也可以适当地辩证看待这一问题，比如从规 模、价格等来看，传统不如现代。若是完全否定传统手工生产或完全肯定现代机器生产则属 偏题。重视关键词，如机器生产、手工制作、人文情怀等，分析各关键词之间的关系：手工 制作和机器生产之间的关系，以及手工制作中蕴含的人文情怀。参考这些关键词可以进行立 意：①有温情的工艺超越冷冰冰的机器。②传统的手艺不能丢。③承载着温情的传统手工生 产需看重。④机器化的大生产不能代替人工的审美。⑤辩证看待传统手工生产与现代机器生 产。 【参考例文】 让家乡情怀流进我们的心田 - 15 - 提到家乡，我会想起儿时的棉花糖、糖人、炸米花淡出了人们的视野，昔日的年画、鞭 炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一场春晚节目 和几条拜年的短信所取代。然而，这些只是中国传统文化流失的一个表现。 当韩国的端午节申遗成功，当内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当皮影 戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，中国人都应当 在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化，传统 手工艺，以及蕴含在传统手工艺品中的温情和乡情。那昔日的辉煌为什么如此轻易地被大家 遗忘？那些正在一日日流失的中国传统手工文化的出路究竟在何方？ 家乡不仅在人们的心头失落，家乡的人文景观也在丧失，“少小离家老大回”，已找不 到昔日风貌，眼前尽是由水泥、塑料、不锈钢拼合起来的建筑，这些建筑正在一步步、一片 片地“统一天下”。照此下去，大地上的文化景观将是重复、单调、乏味的。眼下，不少人 在呼吁保卫家乡的价值，爱护家乡的文化景观，只要这些景观还在，就会山水有情，游子梦 牵，就会竹筐有意，游子有寄。在现代化竞争中身心疲惫的人们，就会从家乡风土情怀中体 味家的温馨。家乡的一山一水，一草一木，一门手艺，一个传统，难道不值得传承吗？ 家乡传统手工艺品中蕴含的工匠精神值得我们很多人深思。原中央工艺美术学院院长常 沙娜认为工艺美术要在保护与发展中并行，这是工艺美术延续的宗旨。工艺美术深含工匠精 神，在当下不仅要大力弘扬工匠精神，还要根据现代生产、生活的发展需要，对相应的制度 措施、政策法规予以完善与改进，如工美大师评比机制、相关机构职能定位等，从而真正实 现工匠精神，传承工艺美术。 郁达夫在纪念鲁迅的一文中说：“一个没有伟大人物的民族是可怜的民族；而一个有了 伟大人物却不知用正确的方法去敬畏去纪念去珍惜的民族，则是一个没有希望的民族。”我 想改用这句话煞尾：“一个没有悠久文化的民族是可怜的民族；而一个有了悠久文化却不知 用正确的方法去珍惜去传承去发扬的民族，也是一个没有活力的民族。” 【点评】 本文围绕“家乡情怀”这一中心论点从“家乡不仅在人们的心头失落，家乡 的人文景观也在丧失”“家乡传统手工艺品中蕴含的工匠精神值得我们很多人深思”两个角 度论述；再用郁达夫的名言回扣论点，总结全文。字里行间凸显一下标题、开头、结尾的照 应关系。