小学数学教学论模拟试题参考答案及评分标准 2页

小学数学教学论模拟试题参考答案及评分标准 一、填空：（每题2分，共20分）‎ ‎1、 数与形； 2、解决实际问题； 3、接受学习；发现学习； 4、学习者头脑内部的知识结构； 5、协同率；变式率； 6、直接经验（或感性经验），间接经验；7、教学目标；教学任务； 8、己发现问题，主动获取知识； 9、整数，分数；10、形成性，终结性。‎ 二、单选题：（每题2分，共20分）‎ ‎1、C ； 2、A； 3、C ； 4、B； 5、C； 6、A； 7、A； 8、B；9、A、；10、A.‎ 三、简答题（每题5分，共30分）‎ ‎1、我国1992年颁布的《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》对小学数学课程教学目的的规定是： ‎ ‎(1) 使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识；‎ ‎(2) 使学生具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，培养初步的逻辑思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题；‎ ‎(3) 使学生受到思想品德教育。‎ ‎2、数学技能练习的主要规律是：‎ ‎（1）练习成绩逐步提高；（2）练习成绩的高原现象；（3）练习成绩的起伏现象。‎ ‎ 3、上位学习是指利用新命题与原认知结构中有关知识的上位关系，获得新命题的学习形式。‎ 下位学习是指利用新命题与原认知结构中有关知识的下位关系，获得新命题的学习形式。‎ ‎4、解答应用题的一般步骤有：‎ ‎（1）理解题意；‎ ‎（2）分析数量关系；‎ ‎（3）列式解答；‎ ‎（4）检验和书写答句。‎ ‎5、小学生数学学习兴趣的共同特点有：‎ ‎（１）从直接兴趣到间接兴趣；（２）从广泛到选择性；（３）从不稳定到稳定；‎ ‎（４）从课内到课外。‎ ‎6、标准化测验具有以下特点： ‎ 小学数学教学论 试题 第 2 页 共 2 页 ‎（1）试题覆盖面广，答法简单明确，减少了无关因素对检测目的的影响，使测量正确、客观；（2）便于对不同人的检验成绩进行比较和交流；（3）可以利用计算机评分，效率高。‎ 四、论述题（本题10分）1）举例正确给4分；2）分析错误原因完整、合理给6分。‎ 五、教案题（本题20分）‎ 教案书写规范，内容正确者，给20分；其余酌情给分。‎ 小学数学教学论 试题 第 2 页 共 2 页