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- 2021-06-09 发布
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第 3 课 拟行路难(其四)
“直如朱丝绳,清如玉壶冰。”这两句大意是:我的秉性耿直,有
如琴瑟的丝弦;我的为人清正,有如玉壶中的冰晶。这是鲍照感叹自
己怀才不遇而借《白头吟》这种长于表现见弃之情的乐府形式所写的
一首名作。此为全诗首二句,采用“比”的写作手法,以琴弦比喻孤高
耿直,以玉壶冰比喻自己的品行洁净。这两句又是全诗的起兴。由咏
朱丝绳、玉壶冰入手,引出表现自己满腹经纶不被重用的义愤,引出
对当时门阀政治的批判。这种既比且兴的手法使诗文生动形象,内涵
丰富,具有很强的感染力,故屡为后人称道。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
中“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”即化用此句意境,用“冰心、
玉壶”表现刚直清正的人品。
美字体 泻 水 置 平 地 , 各 自 东 西 南 北 流
赏美文
摇荡春风媚春日
——读鲍照《梅花落》
自古以来,写梅的诗数不胜数,不少写梅的诗句更是流
传千古,如王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,林逋的
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,王安石的“遥知不是雪,为有暗
香来”,陆游的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如
故”,毛泽东的“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中
笑”……这些诗句,不仅仅让我们闻到了满纸扑鼻的梅香,更让我们从中
体味到诗作者独特的个性和高洁的志趣。南北朝时期最杰出的诗人鲍照的
杂言诗《梅花落》也一样是众多写梅诗中不可多得的佳作。
中庭杂树多,偏为梅咨嗟。问君何独然,念其霜中能作花,露中能
作实,摇荡春风媚春日。念尔零落逐寒风,徒有霜华无霜质。(注:咨嗟:
赞叹)
开头两句就点出诗人与众不同的构思:庭中杂树很多,为什么偏偏
要为梅花而咨嗟呢?诗人自己设问说:“问君何独然?”读者也期待他做
出解答。“念其霜中能作花”以下各句,全部是诗人的议论,但不是抽象
的议论,而是把说理寓于具体形象的描述之中。“念其”、“念尔”是两个
层次的递进,首先是颂扬梅树的正面品格,在风霜雨露之中,众芳芜秽,
独有梅花盛开,果实累累,故人们赞美“十月先开岭上梅”的高超风韵。
“霜中能作花”,“露中能作实”,在春天,又“摇荡春风媚春日”,都赞誉
梅树有经风雨,抗霜雪而顽强生长的活力。
但是,这些描写只不过都是铺垫。全诗的主题是“念尔零落逐寒风,
徒有霜华无霜质”两句。前面“念其”句是第一个转折,这里“念尔”句
是第二个转折,这一转折才点出了诗人的本意。尽管梅树有上述种种优秀
品格,但可惜傲雪凌霜的梅花,也不能长久开放,最终仍逃不脱“零落逐
寒风”的命运。这就是诗人“为梅咨嗟”的原因,因为它“徒有霜华无霜
质”,所以,虽然能抗傲一时,但难善始善终,最后还是“零落”了!花
开花谢,属自然现象,梅花自然也不可能常开。鲍照只不过是借物拟人,
借题发挥,用以讽刺那些曾想修持节操而又不能坚持到底的人。在封建专
制的社会里,知识分子常因真言谠谏而遭横祸,所以,许多人往往不能保
持晚节而同流合污。在晋代,这种情况是不少见的,根据鲍照的为人和性
格,可知他对这种不能保持节操的人是很看不起的,在蔑视的同时又带有
几分惋惜。这首诗以梅花作比喻,揭示了这样一个道理:一个人的节操,
不是一时一事的表现,也不是表面的伪饰,而是要名副其实,恪守终身。
我们可以说,这是一首哲理诗,它讲的是人生哲理,但是,这种哲理是以
比喻的手法表现出来的,诗人塑造了梅花的形象,我们从梅花形象的艺术
感受中,悟出了人生的哲理,也可以说是理在趣中。
一、基础巩固
1.下列各项中,加点字的注音有误的一项是( )
A.酌.酒(zhuó) 氛.围(fèn) 皈.依(kuī)
B.泻.水(xiè) 翡.翠(fěi) 凝睇.(dì)
C.踯.躅(zhí) 衣袂.(mèi) 姊.妹(zǐ)
D.鲍.照(Bào) 玉簪.(zān) 闲暇.(xiá)
解析:“氛”读 fēn,“皈”读ɡuī。
答案:A
2.下列句子中的“复”与例句中的用法和意思相同的一项是( )
例句:安能行叹复.坐愁
A.更若役,复.若赋,则何如
B.山重水复.疑无路
C.有北面复.匈奴之志
D.不敢复.言为河伯娶妇
解析:例句与 D 项中的“复”意思相同,都是副词,“又,再”。A
项,动词,恢复;B 项,形容词,重复;C 项,动词,报复。
答案:D
3.下列对《拟行路难(其四)》的赏析,有误的一项是( )
A.“人生亦有命”是诗人想用宿命论观点来解释社会与人生的错
位现象,并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。
B.“酌酒以自宽……”句写诗人借酒自我宽慰,以歌声来排遣悲
愤,终于使自己忘却了苦闷和悲伤。
C.“心非木石岂无感”是说:人非草木,孰能无情?面对社会的
黑暗,人间的不平,岂能无动于衷,无所感慨?
D.“吞声踯躅不敢言”含蓄地说明了社会政治的黑暗,残酷无情
的统治,窒息着人们的灵魂。
解析:“忘却了苦闷和悲伤”说法有误。
答案:B
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,平添的几分酒意反而更
激起了愁海的狂澜,在《拟行路难(其四)》中举杯驱愁却大放悲声的诗
句是:________________,________________。
(2) 鲍 照 在 《 拟 行 路 难 ( 其 四 ) 》 中 “__________________ ?
________________”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋
漓尽致。
(3)鲍照的《拟行路难(其四)》开头用比喻的手法对当时门第决定
人 生 这 一 古 代 的 血 统 论 发 出 愤 怒 的 控 诉 的 两 句 诗 是 :
________________,________________。
(4)《拟行路难(其四)》中安慰自己要认命,不要忧愁的句子是:
________________,________________?
答案:(1)酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 (2)心非木石岂无感 吞
声踯躅不敢言 (3)泻水置平地 各自东西南北流 (4)人生亦有命
安能行叹复坐愁
二、迁移发散
阅读下面的诗歌,回答 5、6 题。
拟行路难(其六)
鲍 照
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时,安能蹀躞①垂羽翼?
弃置罢官去,还家自休息。
朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
注:①蹀躞(dié xiè):小步行走的意思。
5.下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.诗中“不能食”“拔剑击柱”“长叹息”三个紧相联结的行为动
作,充分展示了作者内心的愤懑不平。
B.“蹀躞”“垂羽翼”的形象化比喻,表明了自己在重重束缚下有
志难伸、有怀难展的处境。
C.中间六句铺写了家庭日常生活的场景,虽寥寥几笔,却写得情
趣盎然,跟前述官场生活的苦厄与不自由,形成了强烈的反差。
D.诗歌终了用“孤且直”三个字,具体点明了作者被贬官的直接
原因。
解析:D 项,诗歌终了用“孤且直”三个字,具体点明了像作者
一类的志士才人贫贱、抱恨终身的社会根源;作者不是被贬官,前文
有“弃官”。
答案:D
6.“弃置罢官去,还家自休息”是表达诗人归隐的情趣吗?请简要
评析。
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案:“弃置罢官去,还家自休息”仅是一种激愤之辞,不能表达
诗人归隐的情趣。诗人不是要逃避现实归隐田园,实质上这是发泄不
得志的牢骚话,或者说这是对现实社会的不满和抗议。诗人这一生,
始终执着地追求实现自我价值。“自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!”
诗人以古鉴今,去分析认识自己被埋没、遭贫贱的命运,并将自己与
古代圣贤相比,表现了他对自我价值的高度自信,以及对当时用人制
度的极度不满。
三、创新语用
7.下面的语段有两处语病,请你找出来并加以修改。
①鲍照以诗为主,今存 204 首。②《拟行路难》18 首,表现了为
国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、报国无门的愤懑和理想幻灭
的悲哀,真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。③少部分诗描写了
边塞战争和征戍生活,为唐代边塞诗的萌芽起点。④他的乐府诗突破
了传统乐府格律而极富创造,思想深沉含蓄,意境清新幽邃,语言容
量大,节奏变化多,辞藻华美流畅,抒情淋漓尽致,并具有民歌特色。
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
答案:①搭配不当,应在“鲍照”后加“的创作”三字;③成分赘余,
应去掉“起点”。
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