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- 2021-06-10 发布
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课 题:1.2子集 全集 补集(1)
教学目的:
(1)使学生了解集合的包含、相等关系的意义;
(2)使学生理解子集、真子集(,)的概念;
(3)使学生理解补集的概念;
(4)使学生了解全集的意义
教学重点:子集、补集的概念
教学难点:弄清元素与子集、属于与包含的关系
授课类型:新授课
课时安排:1课时
教 具:多媒体、实物投影仪
内容分析
在研究数的时候,通常都要考虑数与数之间的相等与不相等(大于或小于)关系,而对于集合而言,类似的关系就是“包含”与“相等”关系
本节讲子集,先介绍集合与集合之间的“包含”与“相等”关系,并引出子集的概念,然后,对比集合的“包含”与“相等”关系,得出真子集的概念以及子集与真子集的有关性质 本节课讲重点是子集的概念,难点是弄清元素与子集、属于与包含之间的区别
教学过程:
一、复习引入:
(1)回答概念:集合、元素、有限集、无限集、空集、列举法、描述法、文氏图
(2)用列举法表示下列集合:
① {-1,1,2}
②数字和为5的两位数} {14,23,32,41,50}
(3)用描述法表示集合:
(4)集合中元素的特性是什么?
(5)用列举法和描述法分别表示:“与2相差3的所有整数所组成的
集合” {-1,5}
问题:观察下列两组集合,说出集合A与集合B的关系(共性)
(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}
(2)A=N,B=Q
(3)A={-2,4},
(集合A中的任何一个元素都是集合B的元素)
二、讲解新课:
(一) 子集
1 定义:
(1)子集:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一
个元素都是集合B的元素,我们就说集合A包含于集
合B,或集合B包含集合A
记作: ,AB或BA
读作:A包含于B或B包含A
当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A时,则记
作AB或BA
注:有两种可能
(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合
(2)集合相等:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,记作A=B
(3)真子集:对于两个集合A与B,如果,并且,我们就说集合A是集合B的真子集,记作:AB或BA, 读作A真包含于B或B真包含A
(4)子集与真子集符号的方向
(5)空集是任何集合的子集ΦA
空集是任何非空集合的真子集ΦA 若A≠Φ,则ΦA
任何一个集合是它本身的子集
(6)易混符号
①“”与“”:元素与集合之间是属于关系;集合与集合之间是包含关系如ΦR,{1}{1,2,3}
②{0}与Φ:{0}是含有一个元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合
如 Φ{0}不能写成Φ={0},Φ∈{0}
三、讲解范例:
例1(1) 写出N,Z,Q,R的包含关系,并用文氏图表示
(2) 判断下列写法是否正确
①ΦA ②ΦA ③ ④AA
解(1):NZQR
(2)①正确;②错误,因为A可能是空集
③正确;④错误
例2 (1)填空:N___Z, N___Q, R___Z, R___Q,
Φ___{0}
(2)若A={x∈R|x-3x-4=0},B={x∈Z||x|<10},则AB正确吗?
(3)是否对任意一个集合A,都有AA,为什么?
(4)集合{a,b}的子集有那些?
(5)高一(1)班同学组成的集合A,高一年级同学组成的集合B,则A、B的关系为 .
解:(1)NZ, NQ, RZ, RQ, Φ{0}
(2)∵A={x∈R|x-3x-4=0}={-1,4},
B={x∈Z||x|<10}={-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
∴AB正确
(3)对任意一个集合A,都有AA,
(4)集合{a,b}的子集有:Φ、{a}、{b}、{a,b}
(5)A、B的关系为.
例3 解不等式x+3<2,并把结果用集合表示出来.
解:{x∈R|x+3<2}={x∈R|x<-1}.
四、练习:
写出集合{1,2,3}的所有子集
解:Φ、{1}、{2}、{3}、{1,2}、{1,3}、{2,3}、{1,2,3}
五、子集的个数:
由例与练习题,可知
(1)集合{a,b}的所有子集的个数是4个,即
Ø,{a},{b},{a,b}
(2) 集合{a,b,c}的所有子集的个数是8个,即
Ø,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}
猜想:(1)集合{a,b,c,d}的所有子集的个数是多少?()
(2)集合的所有子集的个数是多少?(
)
结论:含n个元素的集合的所有子集的个数是,所有真
子集的个数是-1,非空真子集数为
六、小结:本节课学习了以下内容:
1.概念:子集、集合相等、真子集
2.性质:(1)空集是任何集合的子集ΦA
(2)空集是任何非空集合的真子集ΦA (A≠Φ)
(3)任何一个集合是它本身的子集
(4)含n个元素的集合的子集数为;非空子集数为;真子集数为;非空真子集数为
七、作业:
1.若,求是实数的取值范围.
2.已知.()
八、板书设计(略)
九、课后记:
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