- 198.50 KB
- 2021-06-16 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
2.2.2(2)对数函数及其性质(教学设计)
(内容:图象与性质应用)
教学目的:(1)进一步理解对数函数的图象和性质;
(2)熟练应用对数函数的图象和性质,解决一些综合问题;
(3)通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.
教学重点:对数函数的图象和性质.
教学难点:对对数函数的性质的综合运用.
教学过程:
一、复习回顾,新课引入:
1. 完成下表(对数函数 xy alog ,0( a 且 )0a 的图象和性质)
10 a 1a
图
象
定义域
值域
性
质
二、师生互动,新课讲解:
例 1:在同一坐标系作出函数 xyxyxy lg,log,log 52 的图象如图所示,回答下列问题.
(1)说明哪个函数对应于哪个图象,并解释为什 么?
(2)函数 xy alog 与 xy
a
1log ,0( a 且 )0a 有什么关系?图象之间
又有什么特殊的关系?
(3)以 xyxyxy lg,log,log 52 的图象为基础,在同一坐标系中画出 xy 2log , xy
2
1log , xy 3log ,
xy
3
1log , 5logy x 的图象.
○1
○2○3
思考底数 a 是如何影响函数 xy alog 的.(学生独立思考,师生共同总结)
小结:当 a>1 时,函数单调递增,a 越大,图象越靠近 x 轴;当 01 讨论)
B 组:
1、(tb0116803)若 m>n>1,0xn (C) logxmlogm2>0 时,则 m 与 n 的关系是(A)。
(A)m>n>1 (B) n>m>1 (C)1>m>n>0 (D) 1>n>m>0
相关文档
- 河南省新乡市2020届高三第二次模拟2021-06-1623页
- 高考数学专题复习课件:12-4 离散型2021-06-1659页
- 【数学】新疆伊犁哈萨克自治州伊宁2021-06-167页
- 浙江省2014届理科数学专题复习试题2021-06-165页
- 2021高考数学一轮复习第10章算法初2021-06-1612页
- 陕西省汉中市2020届高三上学期11月2021-06-1618页
- 广东省揭阳市2018-2019学年高二下2021-06-1623页
- 2017年三明市普通高中毕业班质量检2021-06-165页
- 四川省成都市双流区棠湖中学2020届2021-06-1624页
- 2020-2021学年北师大版数学必修2作2021-06-1630页