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- 2021-06-16 发布
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§3
频率与概率
激趣诱思
知识点拨
激趣诱思
知识点拨
一、概率
在相同条件下
,
大量重复进行同一试验时
,
随机事件
A
发生的频率通常会在某个常数附近摆动
,
即随机事件
A
发生的频率具有稳定性
.
这时
,
把这个常数叫作随机事件
A
的概率
,
记作
P
(
A
)
.
名师点析
概率的性质
(1)
随机事件
A
的概率
P
(
A
)
满足
0
≤
P
(
A
)
≤
1
.
(2)
当
A
是必然事件时
,
P
(
A
)
=
1;
当
A
是不可能事件时
,
P
(
A
)
=
0
.
激趣诱思
知识点拨
微练习
已知某厂的产品合格率为
0
.
8,
现抽出
10
件产品检查
,
则下列说法正确的是
(
)
A.
合格产品少于
8
件
B.
合格产品多于
8
件
C.
合格产品正好是
8
件
D.
合格产品可能是
8
件
答案
:
D
解析
:
抽出
10
件产品检查合格产品约为
10
×
0
.
8
=
8
件
,
由概率的意义可得合格产品可能是
8
件
.
激趣诱思
知识点拨
二、频率与概率之间的关系
1
.
区别
:
2
.
联系
:
随机事件的频率是指大量随机试验中
,
此事件发生的次数与试验次数的比值
,
它具有一定的稳定性
,
总是在某一个常数附近摆动
,
且随着试验次数的不断增加
,
这种摆动幅度越来越小
.
我们给这个常数取了一个名字
,
叫作这个随机事件的概率
.
概率可看作频率在理论上的期望值
,
它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小
,
频率在大量重复试验的前提下可近似地作为这个事件的概率
.
名师点析
频率本身是随机的
,
在试验前不能确定
;
概率是一个确定的数
,
是客观存在的
,
是
事件
的
固有属性
,
与每次试验无关
.
激趣诱思
知识点拨
微练习
在一次掷硬币试验中
,
掷
30 000
次
,
其中有
14 984
次
,
正面朝上
,
则出现正面朝上的频率是
,
(
结果精确到
0.000 1),
掷一枚硬币
,
正面朝上的概率是
.
答案
:
0
.
499 5
0
.
5
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
概率概念的
理解
例
1
试从概率角度解释下列说法的含义
:
(1)
掷一枚均匀的正方体骰子得到
6
点的概率
是
,
是否意味着把它掷
6
次能得到
1
次
6
点
?
(2)
某种病的治愈率是
0
.
3,
那么前
7
个人没有治愈
,
后
3
个人一定能治愈吗
?
如何理解治愈率是
0
.
3?
(3)
据报道
:
某地发生的
9
级地震是
“
千年一遇
”
的大地震
.
在这里
,“
千年一遇
”
是什么意思
?
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
解
:
(1)
把一枚均匀的骰子掷
6
次相当于做
6
次试验
,
因为每次试验的结果都是随机的
,
所以做
6
次试验的结果也是随机的
.
这就是说
,
每掷一次总是随机地出现一个点数
,
可以是
1
点
,2
点
,
也可以是其他点数
,
不一定出现
6
点
.
所以掷一枚骰子得到
6
点的概率
是
,
并不意味着把它掷
6
次能得到
1
次
6
点
.
(2)
如果把治疗一个病人作为一次试验
,
治愈率是
0
.
3,
是指随着试验次数的增加
,
即治疗病人人数的增加
,
大约有
30%
的人能够治愈
,
对于一次试验来说
,
其结果是随机的
,
因此前
7
个病人没治愈是可能的
,
对后
3
个人来说
,
其结果仍然是随机的
,
即有可能治愈
,
也可能没有治愈
.
(3)“
千年一遇
”
是指
0
.
001
的概率
,
虽然
0
.
001
的概率比较小
,
但不代表没有可能
;
但也不能说每
1
000
年就一定会发生一次
9
级地震
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
反思感悟
对概率的正确理解
1
.
概率是随机事件发生可能性大小的度量
,
是随机事件
A
的本质属性
,
随机事件
A
发生的概率是大量重复试验中事件
A
发生的频率的近似值
.
2
.
由概率的定义我们可以知道随机事件
A
在一次试验中发生与否是随机的
,
但随机中含有规律性
,
而概率就是其规律性在数量上的反映
.
3
.
正确理解概率的意义
,
要清楚概率与频率的区别与联系
.
对具体的问题要从全局和整体上去看待
,
而不是局限于某一次试验或某一个具体的事件
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
延伸探究
我们知道
,
每次抛掷硬币的结果出现正、反的概率都为
0
.
5,
则连续抛掷质地均匀的硬币两次
,
是否一定出现
“
一次正面向上
,
一次反面向上
”
呢
?
解
:
不一定
.
这是因为统计规律不同于确定的数学规律
,
对于具体的一次试验而言
,
它带有很大的随机性
(
即偶然性
),
通过具体试验可以知道除上述结果外
,
也可能出现
“
两次都是正面向上
”“
两次都是反面向上
”
.
尽管随机事件的概率不像函数关系那样具有确定性
,
但是如果我们知道某事件发生的概率的大小
,
也能作出科学的决策
.
例如
:
做连续抛掷两枚质地均匀的硬币的试验
1
000
次
,
可以预见
:“
两个都是正面向上
”
大约出现
250
次
,“
两个都是反面向上
”
大约出现
250
次
,
而
“
一个正面向上、一个反面向上
”
大约出现
500
次
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
概率与频率的关系及求法
例
2
某射手在同一条件下进行射击
,
结果如下表所示
:
(1)
填写表中击中靶心的频率
;
(2)
这个射手射击一次
,
击中靶心的概率约是
多少
(
结果精确到
0.01)?
分析
由表中数据
→
计算事件频率
→
观察频率的稳定值
→
估计概率
.
解
:
(1)
表中依次填入的数据为
:0
.
80,0
.
95,0
.
88,0
.
92,0
.
89,0
.
91
.
(2)
由于频率稳定在常数
0
.
89
附近
,
所以这个射手射击一次
,
击中靶心的概率约是
0
.
89
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
反思感悟
概率与频率的求解策略
1
.
频率是事件
A
发生的次数
m
与试验总次数
n
的比值
,
利用此公式可求出它们的频率
.
频率
是变化的
,
当
n
很大时
,
频率总是在一个稳定值附近左右摆动
,
这个稳定值就是概率
.
2
.
解此类题目的步骤是
:
先利用频率的计算公式依次计算频率
,
然后用频率估计概率
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
变式训练
1
下
表
是
某批乒乓球质量检查结果表
:
(1)
在上表中填上优等品出现的频率
;
(2)
估计该批乒乓球优等品的概率约是
多少
(
结果精确到
0.01)?
(3)
若抽取乒乓球的数量为
1 700
只
,
则优等品的数量大约为多少
?
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
解
:
(1)
如下表所示
:
(2)
从表中数据可以看出
,
这批乒乓球优等品的概率约是
0
.
95
.
(3)
由优等品的概率为
0
.
95,
则抽取
1
700
只乒乓球时
,
优等品数量约为
1
700
×
0
.
95
=
1
615
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
概率的
应用
例
3
一个箱子中放置了若干个大小相同的白球和黑球
,
从箱中抽到白球的概率是
99%,
抽到黑球的概率是
1%
.
现在随机取出一球
,
你估计这个球是白球还是黑球
?
解
:
从箱子中任取一球
,
所取的球是白球的概率为
99%
比取到黑球的概率为
1%
要大得多
.
因此随机取出一球
,
取到白球的可能性比取到黑球的可能性要大
,
所以估计取出的球是白球
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
反思感悟
概率是根据大量的随机试验结果得到的一个相应的稳定值
,
它说明了一个事件发生的可能性的大小
,
但并未说明一个事件是否发生
.
接近
1
的大概率事件不是一定发生
,
只是发生的可能性较大
,
而接近
0
的小概率事件不是一定不发生
,
只是发生的可能性较小
,
即概率仅表示事件发生可能性的大小
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
变式训练
2
某中学为了了解初中部学生的佩戴胸卡的情况
,
在学校随机抽取初中部的
150
名学生
,
其中有
60
名佩戴胸卡
.
第二次检查
,
调查了初中部的所有学生
,
有
500
名学生佩戴胸卡
.
据此估计该中学初中部一共有多少名学生
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
概率的意义
典例
某出版社对某教辅图书的写作风格进行了
5
次
“
读者问卷调查
”,
结果如下
:
(1)
计算表中的各个
频率
(
结果精确到
0.001);
(2)
读者对此教辅图书满意的概率
P
(
A
)
是多少
?
(3)
根据
(1)(2)
说明读者对此教辅图书
满意
度
情况
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
解
:
(1)
表中各个频率依次是
:
0
.
998,0
.
998,0
.
998,0
.
999,1
.
000
.
(2)
由
(1)
中的结果
,
知某出版社在
5
次
“
读者问题调查
”
中
,
读者对此教辅图书满意的概率约
是
0
.
998
.
(3)
由
(1)(2)
可以看出
,
读者对此教辅图书满意程度较高
,
且呈上升趋势
.
方法点睛
随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定
,
但是在大量重复的试验情况下
,
它的发生呈现一定的规律性
,
可以用事件发生的频率去
“
测量
”,
因此可通过计算事件发生的频率去估算概率
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
1
.
对以下命题
:
①
随机事件的概率与频率一样
,
与试验重复的次数有关
;
④
“
姚明投篮一次
,
求投中的概率
”
属于古典概型概率问题
.
其中正确的个数是
(
)
A.0 B.1 C.2 D.3
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
答案
:
A
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
2
.
我国古代数学名著《九章算术》中有
“
米谷粒分
”
题
:
粮仓开仓收粮
,
有人送来米
1 536
石
,
验得米内夹谷
,
抽样取米一把
,
数得
256
粒内夹谷
18
粒
,
则这批米内夹谷约为
(
)
A.108
石
B.169
石
C.237
石
D.338
石
答案
:
A
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
3
.
某工厂为了节约用电
,
现规定每天的用电量指标为
1 000
度
,
按照上个月的用电记录
,
在
30
天中有
12
天的用电量超过指标
,
若这个月
(
按
30
天计
)
仍没有采取具体的节电措施
,
则该月的第一天用电量超过指标的概率是
.
答案
:
0
.
4
解析
:
电量超过指标的频率
是
=
0
.
4,
又频率是概率的近似值
,
故该月的第一天用电量超过指标的概率为
0
.
4
.
探究一
探究二
探究三
素养形成
当堂检测
4
.
对某产品进行抽样检查
,
数据如下
:
根据上表中的数据
,
如果要从该产品中抽到
950
件合格品
,
则大约需要抽查
件产品
.
答案
:
1 000
解析
:
根据题表中数据可知合格品出现的频率为
0
.
94,0
.
92,0
.
96,0
.
95,0
.
95,
因此合格品出现的概率约为
0
.
95,
因此要抽到
950
件合格品
,
大约需要抽查
1
000
件产品
.
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