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- 2021-06-16 发布
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第 19 课时 向量减法运算及其几何意义
课时目标
1.理解向量减法的定义,掌握相反向量概念.
2.掌握向量减法运算的几何意义,能作出两个向量的差向量.
识记强化
1.定义:a-b=a+(-b)即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.
2.几何意义:以 A 为起点,作向量AB→=a,AD→ =b,则DB→ =a-b.如图所示 .
课时作业
一、选择题
1.下列运算中正确的是( )
A.OA→ -OB→ =AB→ B.AB→-CD→ =DB→
C.OA→ -OB→ =BA→ D.AB→-AB→=0
答案:C
解析:根据向量减法的几何意义,知OA→ -OB→ =BA→,所以 C 正确,A 错误;B 显然错误;
对于 D,AB→-AB→应该等于 0,而不是 0.
2.在四边形 ABCD 中,AB→=DC→ ,|AB→+AD→ |=|AB→-AD→ |,则四边形 ABCD 必为( )
A.梯形 B.矩形
C.菱形 D.正方形
答案:B
解析:矩形的对角线相等.
3.已知|AB→|=8,|AC→|=5,则|BC→|的取值范围为( )
A.[3,8] B.(3,8)
C.[3,13] D.(3,13)
答案:C
解析:因BC→=AC→-AB→,当AB→,AC→同向时,|BC→|=8-5=3;当AB→,AC→反向时,BC→=8
+5=13;而当AB→,AC→不平行时,3<|BC→|<13.
4.下列说法正确的是( )
A.两个方向相同的向量之差等于 0
B.两个相等向量之差等于 0
C.两个相反向量之差等于 0
D.两个平行向量之差等于 0
答案:B
解析:根据向量减法的几何意义,知只有两个相等向量之差等于 0,其他选项都是不正
确的.
5.化简以下各式:
(1)AB→+BC→+CA→;
(2)AB→-AC→+BD→ -CD→ ;
(3)OA→ -OD→ +AD→ ;
(4)NQ→ +QP→ +MN→ -MP→
则等于 0 的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案:D
解析:对于(1):AB→+BC→+CA→=0;
对于(2):AB→-AC→+BD→ -CD→ =(AB→+BD→ )-(AC→+CD→ )=0;
对于(3):OA→ -OD→ +AD→ =(OA→ +AD→ )-OD→ =OD→ -OD→ =0;
对于(4):NQ→ +QP→ +MN→ -MP→ =(MN→ +NQ→ +QP→ )-MP→ =0.
6.边长为 1 的正三角形 ABC 中,|AB→-BC→|的值为( )
A.1 B.2
C. 3
2 D. 3
答案:D
解析:延长 CB 至 D,使 BC=BD=1.则-BC→=BD→ ,故|AB→-BC→|=|AB→+BD→ |=|AD→ |.
二、填空题
7.小王从宿舍要到东边 100 米的教室去,但他先到宿舍西边 50 米的收发室拿了一个包
裹,这时他需要向________边走________米才能到教室.
答案:东 150
解析:以向东为正方向,则 100-(-50)=150,所以他要向东走 150 米才能到教室.
8.对于向量 a,b 当且仅当________时,有|a-b|=||a|-|b||.
答案:a 与 b 同向
解析:当 a,b 不同向时,根据向量减法的几何意义,知一定有|a-b|>||a|-|b||,所以只
有两向量共线且同向时,才有|a-b|=||a|-|b||.
9.如图,在四边形 ABCD 中,设AB→=a,AD→ =b,BC→=c,则DC→ 用 a,b,c 表示为________.
答案:a-b+c
解析:DC→ =AC→-AD→ =AB→+BC→-AD→ =a+c-b.
三、解答题
10.
如图所示四边形 ABCD 为平行四边形,设AB→=a,AD→ =b.
(1)求当 a 与 b 满足什么条件时,|a+b|=|a-b|;
(2)求当 a 与 b 满足什么条件时,四边形 ABCD 为菱形,正方形.
解:(1)∵四边形 ABCD 为平行四边形,
∴|a+b|=|AB→+AD→ |=|AC→|,|a-b|=|AB→-AD→ |=|DB→ |,又|a+b|=|a-b|,
∴|AC→|=|DB→ |.
∴▱ABCD 的对角线长相等,
∴▱ABCD 为矩形,
∴当 a 与 b 垂直时,|a+b|=|a-b|.
(2)欲使 ABCD 为菱形,需|a|=|b|,
当|a|=|b|,且 a 与 b 垂直时,平行四边形为正方形.
11.如图,已知正方形 ABCD 的边长等于 1,AB→=a,BC→=b,AC→=c,试作向量并分别
求模.
(1)a+b+c;
(2)a-b+c.
解:(1)如图,由已知得 a+b=AB→+BC→=AC→,
又AC→=c,∴延长 AC 到 E,使|CE→|=|AC→|.
则 a+b+c=AE→,且|AE→|=2 2.
(2)作BF→=AC→,连接 CF,则DB→ +BF→=DF→ ,
而DB→ =AB→-AD→ =a-BC→=a-b,
∴a-b+c=DB→ +BF→=DF→ 且|DF→ |=2.
能力提升
12.下列各式中不能化简为AD→ 的是( )
A.(AB→-DC→ )-CB→
B.AD→ -(CD→ +DC→ )
C.-(CD→ +MC→ )-(DA→ +DM→ )
D.-BM→ -DA→ +MB→
答案:D
解析:因为(AB→-DC→ )-CB→ =AB→+CD→ +BC→ =AB→+BD→ =AD→ ;AD→ -(CD→ +DC→ )=AD→ -0
=AD→ ;-(CD→ +MC→ )-(DA→ +DM→ )=-MD→ -DA→ -DM→ =DM→ +AD→ -DM→ =AD→ ;-BM→ -DA→ +
MB→ =MB→ +AD→ +MB→ =AD→ +2MB→ .
13.探究不等式||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|的等号成立的条件.
解:若向量 a、b 至少有一个零向量,不等式两端的等号都成立.
若向量 a、b 皆为非零向量,则当向量 a、b 反向时,不等式||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|的
右端等号成立;
当向量 a、b 同向时,不等式||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|的左端等号成立.
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