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  • 2021-06-24 发布

高中数学必修1教案:第四章(第35课时)复习与小结(3)

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课 题:小结与复习(3)‎ 知识目标:‎ ‎1任意角的三角函数、任意角的概念、弧度制、任意角的三角函数的概念、同角三角函数间的关系、诱导公式;‎ ‎2两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数;‎ ‎3三角函数的图象和性质、已知三角函数值求角 教学目的:‎ ‎1理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地进行弧度与角度的换算;‎ ‎2掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切;了解任意角的余切、正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;‎ ‎3掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式;‎ ‎4能正确运用三角公式,进行三角函数式的化简、求值及恒等式证明;‎ ‎5会用与单位圆有关的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象;理解周期函数与最小正周期的意义;并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质;会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+)的简图,理解A、ω、的物理意义;‎ ‎6会用已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示 教学重点:三角函数的知识网络结构及各部分知识 教学难点:熟练掌握各部分知识,并能灵活应用其解决相关问题 德育目标:‎ ‎1渗透“变换”思想、“化归”思想;‎ ‎2培养逻辑推理能力;‎ ‎3培养学生探求精神 教学方法:‎ 讲练结合法 通过讲解强化训练题目,加深对三角函数知识的理解,提高对三角函数知识的应用能力 授课类型:复习课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程:‎ 一、讲解范例:‎ 例1化简:‎ 解:原式 ‎ = 2|sin4 + cos4| +2|cos4| ‎ ‎∵ ∴sin4 + cos4 < 0 cos4 < 0‎ ‎∴原式= -2(sin4 + cos4) -2cos4 = -2sin4 - 4cos4‎ 例2已知,求sin4a的值 解:∵ ∴‎ ‎∴ ∴cos2a =‎ 又∵ ∴2aÎ (p, 2p)‎ ‎∴sin2a = ‎ ‎∴sin4a = 2sin2acos2a = ‎ 例3已知3sin2a + 2sin2b = 1,3sin2a - 2sin2b = 0,且a、b都是锐角,求a+2b的值 解:由3sin2a + 2sin2b = 1 得1 - 2sin2b = 3sin2a ∴cos2b = 3sin2a 由3sin2a - 2sin2b = 0 得sin2b =sin2a = 3sinacosa ‎∴cos(a+2b) = cosacos2b -sinasin2b = cosa3sin2a - sina3sinacosa = 0‎ ‎∵0°1),求证:‎ 证:∵sina = sin[(a+b)-b] = sin(a+b)cosb-cos(a+b)sinb = asin(a+b)‎ ‎∴sin(a+b)(cosb - a) = cos(a+b)sinb ‎∴‎ 例7如图半⊙O的直径为2,A为直径MN延长线上一点,且OA=2,B为半圆周上任一点,以AB为边作等边△ABC (A、B、C按顺时针方向排列)问ÐAOB为多少时,四边形OACB的面积最大?这个最大面积是多少?‎ O D M N q C B A ‎ 解:设ÐAOB=q 则S△AOB=sinq S△ABC=‎ ‎ 作BD^AM, 垂足为D, 则BD=sinq OD=-cosq AD=2-cosq ‎∴‎ ‎=1+4-4cosq=5-4cosq ‎∴S△ABC=(5-4cosq)=‎ 于是S四边形OACB=sinq-cosq+=2sin(q-)+‎ ‎∴当q=ÐAOB=时四边形OACB的面积最大,最大值面积为2+‎ ‎ 例8 求函数y=3tan(+)的定义域、最小正周期、单调区间 解:+¹kp+得x¹6k+1 (kÎZ) 定义域为{x|x¹6k+1, kÎZ }‎ 由T=得T=6 即函数的最小正周期为6‎ 由kp+<+< kp+ (kÎZ)得:6k-5tanb,比较a+b与的大小 ‎ 解:cota= tan(-a)‎ ‎∵cota>tanb ∴tan(-a)>tanb ‎∵0<-a< 0b ∴a+b<‎ 例10 求函数f (x)=的最小正周期 解:f (x)=‎ ‎ ‎ ‎∴最小正周期T=‎ 二、小结 ‎ 三、课后作业:‎ ‎1. 如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=-对称,那么a等于……(D)‎ ‎ (A) (B)1 (C)- (D)-1‎ ‎ 解一:(特殊值法)‎ ‎ 点(0,0)与点(-,0)关于直线x=-对称 ∴f (0)=f (-)‎ 即sin0+acos0=sin(-)+acos(-) ∴a=-1‎ 解二:(定义法)‎ ‎∵函数图象关于直线x=-对称 ‎∴sin2(-+x)+acos2(-+x)= sin2(--x)+acos2(--x)‎ ‎∴2cossin2x=-2asinsin2x ∴a=-1‎ 解三:(反推检验法)‎ 当a=时y=sin2x+cos2x ∴ymax= ymin=- 而当x=-时 y=1-¹± 可排除A,同理可排除B、C ‎2. 函数f (x)=Msin(ωx+φ) (ω>0)在区间[a,b]上是增函数,且f (a)=M,f (b)=-M则函数g (x)= Mcos(ωx+φ))在区间[a,b]上……………(C)‎ ‎ (A)是增函数 (B)是减函数 (C)可取得最大值M (D)可取得最小值-M 解一:由已知M>0 -+2kp≤ωx+φ≤+ (kÎZ)‎ ‎∴有g (x)在[a,b]上不是增函数也不是减函数,且 当ωx+φ=2kp时 g (x)可取得最大值M 解二:令ω=1, φ=0 区间[a,b]为[-,] M=1‎ 则g (x)为cosx,由余弦函数g (x)=cosx的性质得最小值为-M ‎3.直线y=a(a为常数)与正切曲线y=tanωx (ω为常数且ω>0)相交的相邻两点间的距离是………………………………(C)‎ ‎(A)p (B) (C) (D)与a有关 ‎ 解:由正切函数的图象可知“距离”即为周期 四、板书设计(略)‎ 五、课后记:‎