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  • 2021-06-30 发布

山东专用2021版高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第1讲函数及其表示课件

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第二章 函数、导数及其应用 第一讲 函数及其表示 1   知识梳理 • 双基自测 2     考点突破 • 互动探究 3     名师讲坛 • 素养提升 知识梳理 • 双基自测 知识点一 函数的概念及表示 1 . 函数与映射的概念 非空数集 函数 映射 两集合 A , B 设 A , B 是两个 ____________ 设 A , B 是两个 ____________ 对应关系 f : A → B 如果按照某种确定的对应关系 f ,使对于集合 A 中的 ________ 一个数 x ,在集合 B 中有 ________ 的数 f ( x ) 和它对应 如果按某一个确定的对应关系 f ,使对于集合 A 中的 ________ 一个元素 x 在集合 B 中有 ________ 的元素 y 与之对应 名称 称对应 ______________ 为从集合 A 到集合 B 的一个函数 称对应 ______________ 为从集合 A 到集合 B 的一个映射 记法 y = f ( x ) , x ∈ A 对应 f : A → B 是一个映射 非空集合 任意 唯一 任意 唯一 f : A → B f : A → B 2. 函数 (1) 函数实质上是从一个非空数集到另一个非空数集的映射. (2) 函数的三要素: __________________________. (3) 函数的表示法: __________________________. (4) 两个函数只有当 ____________________ 都分别相同时,这两个函数才相同. 知识点二 分段函数及应用 在一个函数的定义域中,对于自变量 x 的不同取值范围,有着不同的对应关系,这样的函数叫分段函数,分段函数是一个函数而不是几个函数. 定义域、值域、对应法则 解析法、图象法、列表法 定义域和对应法则 1 .映射: (1) 映射是函数的推广,函数是特殊的映射, A , B 为非空数集的映射就是函数; (2) 映射的两个特征: 第一,在 A 中取元素的任意性; 第二,在 B 中对应元素的唯一性; (3) 映射问题允许多对一,但不允许一对多. 2 .判断两个函数相等的依据是两个函数的定义域和对应关系完全一致. 3 .分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数. 4 .与 x 轴垂直的直线和一个函数的图象至多有 1 个交点. ABC 题组二 走进教材 2 . ( 必修 P 23 T2 改编 ) 下列所给图象是函数图象的个数为 (    ) A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 [ 解析 ]   ① 中当 x >0 时,每一个 x 的值对应两个不同的 y 值,因此不是函数图象, ② 中当 x = x 0 时, y 的值有两个,因此不是函数图象, ③④ 中每一个 x 的值对应唯一的 y 值,因此是函数图象. B D 4 . ( 必修 1P 25 BT1 改编 ) 函数 y = f ( x ) 的图象如图所示,那么 f ( x ) 的定义域是 ___________ _______ ;值域是 ___________ ;其中只与 x 的一个值对应的 y 值的范围是 _______________. [ - 3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5] [ - 1,7] C 考点突破 • 互动探究 考点一 函数的概念及表示 考向 1  函数与映射的概念 —— 自主练透 例 1 BC [ 解析 ]   (1) ① 是映射,也是函数; ② 不是映射,更不是函数,因为从 A 到 B 的对应为 “ 一对多 ” ; ③ 当 x = 0 时,与其对应的 y 值不存在.故不是映射,更不是函数; ④ 是映射,但不是函数,因为集合 A 不是数集. (2)A 图象不满足函数的定义域,不正确; B 、 C 满足函数的定义域以及函数的值域,正确; D 不满足函数的定义,故选 B 、 C . (3) ① 中 f 1 的定义域为 { x | x ≠ 0} , f 2 的定义域为 R , f 3 的定义域为 { x | x ≠ 0} ,故不是同一函数; ② 中 f 1 的定义域为 R , f 2 的定义域为 { x | x ≥ 0} , f 3 的定义域为 { x | x ≠ 0} ,故不是同一函数; ③ 中 f 1 , f 2 , f 3 的定义域相同,对应法则也相同,故是同一函数. [ 答案 ]   (1) ① 是映射,也是函数 ② 不是映射,更不是函数 ③ 不是映射,更不是函数 ④ 是映射,但不是函数 (3) 不同函数 ①② ;同一函数 ③ 1. 映射与函数的含义 (1) 映射只要求第一个集合 A 中的每个元素在第二个集合 B 中有且只有一个元素与之对应;至于 B 中的元素有无原象、有几个原象却无所谓. (2) 函数是特殊的映射:当映射 f : A → B 中的 A , B 为非空数集时,且每个象都有原象,即称为函数. 2 . 判断两个函数是否相同的方法 (1) 构成函数的三要素中,定义域和对应法则相同,则值域一定相同. (2) 两个函数当且仅当定义域和对应法则相同时,才是相同函数. 例 2 考向 2  求函数的解析式 —— 师生共研 〔 变式训练 1 〕 (1) 已知 f (cos x ) = sin 2 x ,则 f ( x ) = ______________ ______. (2) 已知 f ( x ) 是二次函数,且 f (0) = 0 , f ( x + 1) = f ( x ) + x + 1 ,则 f ( x ) = __ __ ______ __ . (3) 定义在 R 上的函数 f ( x ) 满足 f ( x + 1) = 2 f ( x ) .若当 0≤ x ≤1 时, f ( x ) = x (1 - x ) ,则当- 1≤ x ≤0 时, f ( x ) = _______ __ __. [ 解析 ]   (1)( 换元法 ) 设 cos x = t , t ∈ [ - 1,1] , ∵ f (cos x ) = sin 2 x = 1 - cos 2 x , ∴ f ( t ) = 1 - t 2 , t ∈ [ - 1,1] . 即 f ( x ) = 1 - x 2 , x ∈ [ - 1,1] . 1 - x 2 , x ∈[ - 1,1] 考点二 分段函数及应用 —— 多维探究 角度 1  分段函数求值问题 例 3 A 例 4 角度 2  分段函数与方程的交汇问题 角度 3  分段函数与不等式的交汇问题 例 5 D [ 解析 ]   画出函数 f ( x ) 的图象如图所示,由图可知: ① 当 x + 1 ≥ 0 且 2 x ≥ 0 ,即 x ≥ 0 时, f (2 x ) = f ( x + 1) ,不满足题意; ② 当 x + 1>0 且 2 x <0 ,即- 1< x <0 时, f ( x + 1)< f (2 x ) 显然成立; ③ 当 x + 1 ≤ 0 时, x ≤ - 1 ,此时 2 x <0 ,若 f ( x + 1)< f (2 x ) ,则 x + 1>2 x ,解得 x <1. 故 x ≤ - 1. 综上所述, x 的取值范围为 ( -∞, 0). 分段函数问题的求解策略 (1) 分段函数的求值问题,应首先确定自变量的值属于哪个区间,然后选定相应的解析式代入求解. (2) 分段函数与方程、不等式的交汇问题,一般要根据分段函数的不同分段区间进行分类讨论,最后应注意检验所求参数值 ( 范围 ) 是否适合相应的分段区间. A C 名师讲坛 • 素养提升 数学抽象 —— 函数新定义问题中的核心素养 例 6 ②③④ [ 解析 ]   由已知,在函数定义域内,对任意的 x 都存在着 y ,使 x 所对应的函数值 f ( x ) 与 y 所对应的函数值 f ( y ) 互为相反数,即 f ( y ) =- f ( x ) .故只有当函数的值域关于原点对称时才会满足 “ 美丽函数 ” 的条件. ① 中函数的值域为 [0 ,+∞ ) ,值域不关于原点对称,故 ① 不符合题意; ② 中函数的值域为 ( -∞, 0) ∪ (0 ,+∞ ) ,值域关于原点对称,故 ② 符合题意; ③ 中函数的值域为 ( -∞,+∞ ) ,值域关于原点对称,故 ③ 符合题意; ④ 中函数的值域为 R ,值域关于原点对称,故 ④ 符合题意; ⑤ 中函数 f ( x ) = 2sin x - 1 的值域为 [ - 3,1] ,不关于原点对称,故 ⑤ 不符合题意 . 以学习过的函数相关知识为基础,通过一类问题共同特征的 “ 数学抽象 ” ,引出新的概念,然后在快速理解的基础上,解决新问题. D