- 3.61 MB
- 2021-07-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
§5 不等式的应用
1.进一步掌握不等式的性质,并应用不等式的性质解决一些简单的实际问题.
2.能用定理 2 和定理 4 求函数的最值,并能解决实际应用问题.
对定理 2、定理 4 的理解
(1)定理 2:对任意的两个数 a,b,有a+b
2
≥______(此式当且仅当 a=b 时取“=”号).
(2)定理 4:对任意的三个数 a,b,c,有________≥
3
abc(此式当且仅当 a=b=c 时取
“=”号).
【做一做 1】已知2
x
+3
y
=2(x>0,y>0),则 xy 的最小值为________.
【做一做 2】函数 y=x2+4+8
x
(x>0)的最小值为________.
【做一做 3】已知 x>0,y>0,且1
x
+9
y
=1,则 x+y 的最小值是( ).
A.16 B.15 C.14 D.13
答案:
(1) ab (2)a+b+c
3
【做一做 1】6 已知 2=2
x
+3
y
,
∵x>0,y>0,
∴2=2
x
+3
y
≥2 6
xy
,即 xy≥6
当且仅当2
x =
3
y
,即 x=2,y=3 时取“=”号
.
∴xy 的最小值为 6.
【做一做 2】3
3
16+4 ∵x>0,∴y=x2+8
x
+4=x2+4
x
+4
x
+4≥3
3
x2·4
x
·4
x
+4=
3
3
16+4.当且仅当 x2=4
x
,即 x=
3
4时取“=”号,∴所求最小值为 3
3
16+4.
【做一做 3】A ∵x>0,y>0,1
x
+9
y
=1,
∴x+y=
1
x
+9
y (x+y)=y
x
+9x
y
+10≥6+10=16,
当且仅当y
x
=9x
y
,即 x=4,y=12 时等号成立.
故当 x=4,y=12 时,x+y 的最小值为 16.
1.重要不等式的理解
剖析:当 a,b,c∈R 时,a2+b2≥2ab,a3+b3+c3≥3abc;当 a,b,c 为正实数时,a
+b≥2 ab,a+b+c≥3
3
abc.两组不等式成立的条件是不同的,但等号成立的条件均为 a
=b=c.
2.三个正数或三个以上正数的平均值不等式的应用条件
剖析:“一正”:不论是三个数或 n 个数的平均值不等式都要求是正数,否则不等式是
不成立的.“二定”:包含两类求最值问题,一是已知 n 个正数的和为定值(即 a1+a2+…
+an 为定值),求其积 a1a2…an 的最大值;二是已知积 a1a2…an 为定值,求其和 a1+a2+…+
an 的最小值;“三相等”:取等号的条件是 a1=a2=a3=…=an,不能只是其中一部分相等.
题型一 利用均值不等式求函数的最值
【例 1】(1)求函数 y=x+ 1
2x
(x<0)的最大值;
(2)求函数 y=x(a-2x)(x>0,a 为大于 2x 的常数)的最大值.
分析:将函数式合理变形,再用不等式的性质求函数的最值.
反思:在利用均值不等式求最值时,往往需将所给不等式变形,拆分或拼凑都是常见的
方法,但在变化过程中要注意式子的等价性及符号不等式的条件.
题型二 利用均值不等式解决实际问题
【例 2】一份印刷品,其排版面积为 432 cm2(矩形),要求左右留有 4 cm 的空白,上下
留有 3 cm 的空白,问矩形的长和宽各为多少时,用纸最省?
分析:根据矩形面积与矩形长和宽的关系列出方程,再利用不等式求最值.
反思:利用不等式解决实际问题时,首先要认真审题,分析题意,建立合理的不等式模
型,最后通过基本不等式解题.
题型三 易错辨析
【例 3】求函数 y=1-2x-3
x
的最值.
错解:y=1-2x-3
x
=1-
2x+3
x .
∵2x+3
x
≥2 2x·3
x
=2 6.
∴y≤1-2 6,故 y 的最大值为 1-2 6.
错因分析:重要不等式 a+b≥2 ab成立的前提条件是 a>0,b>0.以上解题过程中没
有注意这个前提条件.
反思:在利用不等式进行证明或求值时,一定要注意不等式成立的条件,即“一正,二
定,三相等”.
答案:
【例 1】解:(1)∵x<0,
∴y=x+ 1
2x
=-
-x+ 1
-2x
≤-2 -x· 1
-2x
=- 2.
当且仅当 x=- 2
2
时,取“=”号,
∴所求最大值为- 2.
(2)∵x>0,a>2x,
∴y=x(a-2x)=1
2
·2x·(a-2x)≤1
2
2x+ a-2x
2 2=a2
8
.
当且仅当 x=a
4
时,取“=”号.
∴所求最大值为a2
8
.
【例 2】解:设矩形的长为 x cm,则宽为432
x
cm,则总面积为:
y = (x + 8)
432
x
+6
= 432 + 48 + 6x + 432×8
x
= 480 + 6
x+72×8
x ≥480 +
6×2 x·72×8
x
=768.
当且仅当 x=72×8
x
,即 x=24 时取等号.
此时宽为432
24
=18 cm.
所以当矩形的长为 24 cm,宽为 18 cm 时,用纸最省.
【例 3】正解:当 x>0 时,y=1-2x-3
x
=1-
2x+3
x ≤1-2 6,
当且仅当 2x=3
x
,即 x= 6
2
时,等号成立.
∴ymax=1-2 6.
当 x<0 时,y=1+(-2x)+
3
-x ≥1+2 -2x
-3
x =1+2 6,
当且仅当-2x=-3
x
,即 x=- 6
2
时等号成立,
∴ymin=1+2 6.
1 下列函数的最小值是 2 的是( ).
A.y=x+1
x
B.y=sin x+ 1
sin x
0<x<π
2
C.y= x2+2+ 1
x2+2
D.y=tan x+ 1
tan x
0<x<π
2
2 函数 y=3x+4
x2(x>0)的最小值是( ).
A.
3
9 B.2
3
9 C.3
3
9 D.4
3
9
3 函数 y=4sin2x·cos x 的最大值与最小值的差是__________.
4 已知球的半径为 R,球内接圆柱的底面半径为 r,高为 h,则 r 和 h 为何值时,内接圆
柱的体积最大?
答案:
1.D 选项 A 中,x<0 时不满足;选项 B 中,等号取不到;选项 C 中,当 x2+2= 1
x2+2
时,得到 x2=-1 显然不成立.故选项 D 正确.
2.C ∵x>0,∴y=3x+4
x2=3x
2
+3x
2
+4
x2≥3
3 3x
2
×3x
2
×4
x2=3
3
9,
当且仅当3x
2
=4
x2,即 x=2
3
9
3
时,取等号.
3.16 3
9
∵y2 =16sin2xsin2xcos2x=8(sin2xsin2x×2cos2x)≤8
sin2x+sin2x+2cos2x
3 3 =8× 8
27
=64
27
,
∴y2≤64
27
,当且仅当 sin2x=2cos2x,
即 tan x=± 2时取“=”号.
∴ymax=8
9
3,ymin=-8
9
3.
∴ymax-ymin=16
9
3.
4.解:如图,设内接圆柱的体积为 V,又 R2=r2+h2
4
,∴r2=R2-h2
4
.
则有 V=πr2h=π(R2-h2
4
)h
=π
4
(4R2-h2)h=π
4
4R2-h2 2h2
=π
4
1
2
4R2-h2 4R2-h2 2h2
≤π
4
1
2
4R2-h2+4R2-h2+2h2
3 3
=π
4
1
2
× 8R2 3
27
=4 3
9
πR3.
当且仅当 4R2-h2=2h2.
即 3h2=4R2,h=2 3
3
R 时,等号成立.
此时 r= 6
3
R.
所以当 r= 6
3
R,h=2 3
3
R 时,内接圆柱的体积最大,为4 3
9
πR3.
相关文档
- 2020_2021学年新教材高中数学第8章2021-07-016页
- 高中数学必修2教案:两点间的距离2021-07-013页
- 高中数学人教a版必修四课时训练:1.42021-07-015页
- 人教A高中数学必修三条件语句导学2021-07-012页
- 2020-2021学年高中数学新教材人教B2021-07-018页
- 2020版高中数学 第二章 数列 等比2021-07-016页
- 高中数学必修3教案:6_备课资料(3_3_12021-07-012页
- 高中数学必修2同步练习:第三章直线2021-07-017页
- 高中数学必修3教案:7_示范教案(2_3_22021-07-0111页
- 2020高中数学 课时分层作业1 正弦2021-07-015页