- 898.00 KB
- 2021-07-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
河南省驻马店市2019-2020学年高一下学期期末考试
数学试题(理)
本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效.
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致.
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效.
3. 考试结束,监考教师将答题卡收回.
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的代号为A、B、C、D的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
2. 数据的信息除了通过各种统计图表来加以整理和表达之外,还可以通过一些统计量来表述,平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差这些统计量反映了数据的集中趋势或离散程度,下列表述不正确的是( )
A. 平均数、中位数、众数刻画了一组数据的集中趋势
B. 平均数、中位数、众数一定出现在原数据中
C. 极差、方差、标准差刻画了一组数据的离散程度
D. 平均数、中位数、众数、极差、标准差单位与原数据单位保持一致
3. 已知,,,,则的值是( )
A. B. C. D.
4. “互联网+”
时代,全民阅读的内涵已然多元化,倡导读书成为一种生活方式.某校为了解高中学生的阅读情况,从该校1800名高一学生中,采用分层抽样方法抽取一个容量为200的样本进行调查,其中女生有88人.则该校高一男生共有( )
A. 1098人 B. 1008人 C. 1000人 D. 918人
5. 洛书,古称龟书,是阴阳五行术数之源,在古代传说中有神龟出于洛水,其甲壳上心有此图象,结构是戴九履一,左三右七,二四为肩,六八为足,以五居中,五方白圈皆阳数,四角黑点为阴数.如图,若从四个阴数和五个阳数中分别随机选取1个数,则其和等于11的概率是( )
A. B. C. D.
6. 执行如图所示的程序框图,则输出的( )
A. -1 B. -2
C. 2 D.
7. 在中,是边上的一点,是上的一点,且满足和,连接并延长交于,若,则的值为( )
A. B.
C. D.
8. 如图所示的茎叶图记录了甲、乙两名同学在10次英语听力比赛中的成绩(单位:分),已知甲得分的中位数为76分,乙得分的平均数是75分,则下列结论正确的是( )
A.
B. 甲数据中,乙数据中
C. 甲数据中,乙数据中
D. 乙同学成绩较为稳定
9. 有以下变换方式:
①先向右平移个单位长度,再将每个点的横坐标缩短为原来的倍;
②先向左平移个单位长度,再将每个点的横坐标伸长为原来的2倍;
③先将每个点的横坐标伸长为原来的2倍,再向左平移个单位长度;
④先将每个点的横坐标缩短为原来的倍,再向右平移个单位长度.
其中能将函数的图像变为函数的图像的是( )
A. ①和④ B. ①和③ C. ②和④ D. ②和③
10. 意大利“美术三杰”(文艺复兴后三杰)之一的达芬奇的经典之作一《蒙娜丽莎》举世闻名.画中女子神秘的微笑数百年来让无数观赏者入迷,某数学兼艺术爱好者对《蒙娜丽莎》的同比例影像作品进行了测绘,将画中女子的嘴唇近似看作一个圆弧,在嘴角,处作圆弧的切线,两条切线交于点,测得如下数据:,,,根据测量得到的结果推算:将《蒙娜丽莎》中女子的嘴唇视作的圆弧对应的圆心角位于以下哪个区间( )
A. B. C. D.
11. 已知,是关于的方程的两个根,则的值是( )
A. B. C. D.
12. 已知,,,若,则最大值为( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 已知向量,,且,则在上的投影是______.
14. 已知扇形的圆心角为,周长为4.那么当其面积取得最大值时,的值是______.
15. 小明家的晚报在下午5:30~6:30之间的任何一个时间随机地被送到,小明一家人在下午6:00~7:00之间的任何一个时间随机地开始晚餐,那么晚报在晚餐开始之前被送到的概率是______.
16. 水痘是一种传染性很强的病毒性疾病,易在春天爆发.市疾控中心为了调查某校高年级学生注射水症疫苗的人数,在高一年级随机抽取5个班级,每个班抽取的人数互不相同,若把每个班级抽取的人数作为样本数据.已知样本平均数为7,样本方差为4,则样本数据中的最小值是______.
三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17. 已知直线:的一个方向向量为,;直线:
的方向向量为.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若两直线,的夹角为,求的值.
18. 化简求值:
(Ⅰ);
(Ⅱ).
19. 这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起.在这次疫情中,全国人民展现出既有责任担当之勇、又有科学防控之智,某市某校学生也运用数学知识展开了对这次疫情的研究,一名同学在疫情初期数据统计中发现,从2020年2月1日至2月7日期间,日期和全国累计报告确诊病例数量(单位:万人)之间的关系如下表:
日期
1
2
3
4
5
6
7
确诊病例数量(万人)
1.4
1.7
2.0
2.4
2.8
3.1
3.5
(Ⅰ)根据表中的数据,与哪一个适宜作为确诊病例数量关于日期的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)
(Ⅱ)根据(1)的判断结果及表中数据,建立关于的回归方程;(精确到0.01)
(Ⅲ)预测2月16日全国累计报告确诊病例数.
参考数据如下表:
1.92
16.9
77.5
35.17
表中,,.
参考公式:对于一组数据,,…,其回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:①,②.
20. 已知函数的部分图像如图所示.
(Ⅰ)求的解析式及对称中心坐标;
(Ⅱ)先将的图像纵坐标缩短到原来的倍,再向右平移个单位,最后将图像向上平移1个单位后得到的图像,求函数在上的单调减区间和最值.
21. 党的十九大报告指出,要以创新理念提升农业发展新动力,引领经济发展走向更高形态.为进一步推进农村经济结构调整,某村举办水果观光采摘节,并推出配套乡村游项目现统计了4月份200名游客购买水果的情况,得到如图所示的频率分布直方图:
(Ⅰ)若将购买金额不低于80元的游客称为“水果达人”,现用分层抽样的方法从样本的“水果达人”中抽取5人,求这5人中消费金额不低于100元的人数;
(Ⅱ)从(Ⅰ)中的5人中抽取2人作为幸运客户免费参加山村旅游项目,请列出所有的基本事件,并求2人中至少有1人购买金额不低于100元的概率;
(Ⅲ)为吸引顾客,该村特推出两种促销方案,
方案一:每满80元可立减8元;
方案二:金额超过50元但又不超过80元的部分打9折,金额超过80元但又不超过100元的部分打8折,金额超过100元的部分打7折.
若水果的价格为11元/千克,某游客要购买10千克,应该选择哪种方案更优惠.
22. 已知向量,且函数的两条对称轴之间的最小距离为.
(Ⅰ)若方程恰好在有两个不同实根,,求实数的取值范围及的值.
(Ⅱ)设函数,且,求实数,的值.
【参考答案】
一、选择题:
1-5:ABCBC 6-10:DDCAB 11-12:AC
二、填空题:
13. 14. 2 15. 16. 4
三、解答题:
17. 解:(Ⅰ)依题可取的方向向量为,
∵,∴,解得:,
故所求;
(Ⅱ)取的方向向量为,
则由得:,又∵,
∴解得:.
18. 解:(Ⅰ)
.
(Ⅱ)
.
19. 解:(Ⅰ)根据表中的数据:
适宜作为确诊病例数量关于日期的回归方程类型;
(Ⅱ)由已知数据得:,,
∴,
,
所以,关于的回归方程为:;
(Ⅲ)把代入回归方程得:,
所以预测2月16日全国累计报告确诊病例数为6.6万人.
20. 解:(Ⅰ)由所给图像知:,,,
∴,把点代入得:,
即,,又∵,∴,
∴;
由图可知是其中一个对称中心,
故所求对称中心坐标为:,.
(Ⅱ)易知.
化简得,
当时:
由,得增区间是:;
则,当即,时,有最大值:,
当时,有最小值:.
21. 解:(Ⅰ)由图可知,
消费金额在“水果达人”的人数为:人,
消费金额在“水果达人”的人数为:人,
分层抽样的方法从样本的“水果达人”中抽取5人,这5人中消费金额不低于100元的人数为:人;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,
消费金额在的3个“水果达人”记为,,,
消费金额在的2个“水果达人”记为,,
所有基本事件有:
,,,,,,,,,共种,
2人中至少有1人购买金额不低于100元的有种,
所求概率为.
(Ⅲ)依题可知该游客要购买110元的水果,
若选择方案一,则需支付元,
若选择方案二,则需支付元,
所以应该选择方案二更优惠.
22. 解:依题
.
又因为两条对称轴之间的最小距离为,所以由得:,
∴;
(Ⅰ)当时,由图像性质知:
在上递增,在上递减,在上递增,
当时,取得最大值,当时,取得最小值,
且,,
所以,或;
(Ⅱ)易知,
当时:在上递增,满足:,
解得:,,
当时:在上递减,满足:,
解得:,,综上所述:或.