2019-2020学年人教版高中历史必修3：第四单元近代以来世界的科学发展历程课堂同步训练卷（二） 7页

2019-2020 学年高二上学期第四单元训练卷 历 史 （二） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共 24 个小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1．14 世纪以后，西欧工场手工业发展迅速，生产中的技术改造和机器的逐步采用， 向人们提出了很多新的问题。材料表明近代自然科学的产生主要源于 A．社会需要 B．理论突破 C．市场扩大 D．工业革命 【解析】由材料信息可知，在人们的生产生活中，出现的新的问题都属于社会 需要解决的问题，所以由此可以推知近代自然科学的产生主要源于社会需要，故 A 项正确；这些“新的问题”属于需要解决的问题，不属于理论突破范畴，B 项错误； 材料没有显示市场扩大的信息，C 项错误；技术改造不一定都属于机器生产，D 项 错误。 【答案】A 2．19 世纪初,天文学家发现天王星的运行轨道不是完美的椭圆,他们根据万有引力 定律推测,天王星附近还有一颗未知行星,并算出其位置。1846 年,人们终于发 现了这颗行星,命名为海王星。这说明 A．海王星的存在取决于科学预测 B．万有引力定律仅适用于太阳系 C．科学理论具有预见性和指导性 D．牛顿力学体系适用于一切物体 【解析】据材料“他们根据万有引力定律推测,天王星附近还有一颗未知行星， 并算出其位置”可知，海王星的发现体现了自然科学具有惊人的预见力和巨大的理 论指导意义，故 C 项正确；海王星不会因为科学预测而存在，故 A 项错误；万有 引力定律仅适用于整个太阳系说法绝对化，故 B 项错误；牛顿力学体系主要反映 了宏观物体低速运动的规律，故 D 项错误。 【答案】 C 3．观察启蒙思想家身份或部分成就表，由此可知 A．自然科学在近代地位开始凸显 B．启蒙运动诱导了科学理论创新 C．科技革命推动对宗教重新审视 D．启蒙运动深受科学思维的影响 【解析】由表格信息可知，四位启蒙思想家在自然科学领域中也有独到见解和 思维，他们对自然科学的见解和思维会对启蒙运动产生重要影响，故 D 项正确； 自然科学在近代的地位何时“开始”凸显，仅从表格中不得而知，A 项错误；启蒙 运动之所以发生，其背景之一就是科学理论的突破，B 项错误；表格中没有体现对 宗教重新审视的信息，C 项错误。 【答案】D 4．1887 年，美国物理学家利用光的干涉效应，试图探测地球相对于以太（想象中 的连续介质）运动的速度，寻找以太绝对静止坐标系。尽管实验精确度很高， 以后又做了多次实验，但实验结果仍与事实相悖。由此可以推知 A．绝对时空观值得被质疑 B．当时尚不具备实验条件 C．物理学出现了信任危机 D．理论与实践常出现脱节 孟德斯鸠 伏尔泰 笛卡尔 康德 有多篇有 关自然科学的 论文 研 究 牛 顿的科学成 就 数学家、 物理学家 中年著述均 在自然科学方 面 此 卷 只 装 订 不 密 封 班 级 姓 名 准 考 证 号 考 场 号 座 位 号 【解析】由材料信息可知，科学家利用实验想寻求以太绝对静止坐标系，但结 果与事实相悖，多次试验以后，也未能寻找到所谓绝对静止坐标系，这说明绝对时 空观值得被质疑，故 A 项正确；材料信息显示“实验精确度很高”，B 项错误；仅 从个例不能得出整个物理学就已出现信任危机，C 项错误；理论与实践会出现脱节， 但从材料信息不能得出“常出现脱节”，D 项错误。 【答案】 A 5．1915 年，爱因斯坦在向普鲁士科学院提交的四篇论文中，提出了新的看法，证 明了水星近日点的运动，并给出了正确的引力场方程，广义相对论的创立正式 完成。这表明 A．相对论在当时还不是科学理论 B．相对论在学术创新中走向完善 C．科学发展需要不断的否定传统 D．传统科学理论经不起实践检验 【解析】由材料信息可知，爱因斯坦在通过学术创新，使自己的理论走向完善， 故 B 项符合题意；一种理论走向完善并不代表它以前就是不科学的，排除 A 项； 材料中没有对传统理论的否定的信息，也没有传统理论是否经得起实践检验的相关 信息，排除 C、D 两项。 【答案】B 6．2010 年,华裔科学家周钦文的团队用超精准原子钟做了一项实验，实验发现， 升高后的铝原子钟快于未升高桌面上另一台铝原子钟，两者差异为每 79 年快 900 亿分之一秒。这一结果论证了爱因斯坦有关距离重力源越远，时钟运转越 快的理论。这表明 A 相对论理论在实践中得到完善 B 相对论以实验验证了其科学性 C 科学实验对相对论提出了挑战 D 相对论已经为大多数人所接受 【解析】由材料信息可知，这一实验论证了相对论的有关原理，故 B 项符合题 意；材料中实验是对相对论科学性的论证，没有涉及相对论理论问题，A 项错在偷 换概念；材料既然是论证了相对论的科学性，也就没有对相对论提出挑战，排除 C 项；D 项在材料中没有反映。 【答案】B 7．1900 年 12 月，普朗克在一份报告指出，为从理论上得出正确辐射公式，必须 假定物质辐射或吸收的能量不是连续地、而是一份一份地进行的，只能取某个 最小数值的整数倍，这个最小数值就叫能量子。这一报告 A．开启了人们对微观世界的研究 B．继承并发展了能量守恒定律 C．为物理学革命作出了理论准备 D．改变了近代物理学研究方向 【解析】由材料信息可知，普朗克提出了量子假说，量子假说发展成为量子论， 量子论与相对论一起，引起了物理学的重大革命，故 C 项正确；量子假说有利于 开启人们对微观世界的研究，但是否具有“开启”意义，在材料中不得而知，A 项 错误；材料中也没有对能量守恒定律继承与发展的相关信息，B 项错误；对微观世 界的研究本来就是近代物理学研究的一种趋势，D 项错误。 【答案】C 8．普朗克曾回忆说：“当时，我已经为辐射和物质的问题奋斗了 6 年，但无所获， 但我知道这个问题对于整个物理学来说至关重要，我也已经找到了确定能量分 布的那个公式，所以不论付出什么代价，我必须找到它在理论上的解释。”最 终普朗克的“解释” A．使人类认识深到微观世界 B．完善了牛顿经典力学体系 C．成功建立了量子力学体系 D．改变了物理学的发展方向 【解析】普明克有关辐射和物质问题的解释是提出了量子论，而量子论使人类 认识深入到微观世界，故 A 项正确；牛顿力学揭示的是宏观世界物体运动的规律， B 项错误；量子力学理论不是普朗克的成就，C 项错误；量子论是顺应而非改变物 理学发展方向，D 项错误。 【答案】 A 9．基督教《圣经》认为，上帝在 7 天之内按一定次序“各从其类”创造了世界， 最后用泥土创造了男人亚当，又用亚当的一根肋骨创造了夏娃，之后被中世纪 神学认为是不易之说。材料可用来说明 A．人与自然都需遵从一定法则 B．生物学研究受神学限制较大 C．生物学研究不能形成体系 D．人可利用自然界为自身服务 【解析】材料信息显示，神创造了人类在欧洲的中世纪时代成为不可更改的权 威，这说明生物学研究受神学限制较大，故 B 项正确；材料显示的不是人与自然 对法则的遵循，而是对权威的遵循，A 项错误；材料没有显示生物学研究的信息， 也未显示人与自然的关系，C、D 两项错误。 【答案】B 10．法国哲学家罗瑟琳指出：上帝作为一个神圣的实体，不可能既是圣父，又是圣 子或圣灵，“三位一体”的神是没有的。1092 年，苏瓦松宗教会议宣布罗瑟琳 的理论为异端。由此可以推断罗瑟琳的理论 A．推动了宗教改革的到来 B．不符合人们的实际需要 C．动摇了人们对上帝的信仰 D．挑战了封建神学创世说 【解析】材料信息显示，罗瑟琳的理论挑战了封建神学创世说，因而被苏瓦松 宗教宣称为异端，故 D 项正确；当时宗教改革还远远没有到来，A 项错误；不符 合人们实际需要在材料信息中没有体现，B 项错误；罗瑟琳的理论并未动摇人们对 上帝的信仰，C 项错误。 【答案】D 11．1803 年 5 月，法国博物学家拉马克在演讲时指出：“大自然有足够的时间、 空间、以及环境让最初的生命形式不断地发展与改进……并且增殖分化成现今 所看到的生物。“此观点 A．旨在支持达尔文的学说 B．批判了上帝创世的观点 C．体现了生物进化的思想 D．意在说明生物遗传理论 【解析】材料信息显示，生命形式是不断的发展与改进，这体现了生物进化论 思想，故 C 项正确；当时达尔文学说尚未建立，达尔文本人仅 6 岁，A 项错误；材 料没有体现对上帝创世观点的批判，B 项错误；材料信息显示的是生物的发展而非 是生物的遗传 D 项错误。 【答案】C 12．据《科学简史》记载，《物种起源》初版的 1250 本在发行当天就被有识之士 购买一空。出现这种现象的主要原因是它 A．建立在完全科学的基础上 B．动摇了禁锢思想的神创论 C．继承发展了早期的进化论 D．否定了当时对基督的信仰 【解析】由材料信息可知并结合所学知识，《物种起源》宣扬了生物进化论， 动摇了禁锢人们思想的神创论，因而得到人们的青睐，故 B 项正确；《物种起源》 在当时还是有一定缺陷的，A 项错误；材料没有显示《物种起源》对早期进化论继 承发展的信息，C 项错误；《物种起源》虽然宣扬生物进化观点，但并未否定对基 督的信仰，D 项错误。 【答案】B 13．《物种起源》发表后不久，一些学者以达尔文理论为依据，现代社会庇护“不 适应环境”的成员，使他们免受自然选择，进化论的法则甚至曾经被解释为胜 利属于最强者。这表明进化论 A．其进步意义超出生物学领域 B．可用于解释社会的发展进步 C．无益于其他科学领域的进步 D．在社会科学领域被曲解误用 【解析】由材料信息可知，一些学者套用进化论认识社会问题，这显然是错误 的，所以说这些学者曲解误用了进化论，故 D 项符合题意。材料信息显示的是进 化论对社会科学所产生的消极影响，排除 A、B 两项；进化论被部分学者曲解，但 这不妨碍它对其他科学领域有进步影响，排除 C 项。 【答案】D 14．达尔文在系统地阐述了自然选择原理之后，没有急于发表他的思想。他认识到， 在当时的情况下，他的学说注定要引起强烈反对。这说明 A．传统观念严重影响科学发展 B．达尔文最先解释了物种起源 C．前人已详尽阐述进化论思想 D．进化论当时未得到教会承认 【解析】由材料信息可知，达尔文的进化思想在当时是不被社会所接纳认可， 即便是发表，也会遭到传统观念的强烈反对，因而可知传统观念对科学发展具有严 重影响，故 A 项正确；材料没有达尔文最先解释物种起源的信息，从材料信息也 不能推知前人对进化论是否有详尽阐述，B、C 两项错误；材料没有显示进化论与 教会关系的信息，D 项错误。 【答案】A 15．19 世纪晚期，英国首相本杰明·迪斯雷利曾庄严宣告：如果要将猿和天使之 间做出选择，他将站在天使一边。材料反映出当时 A．进化论仍不被多数人所接受 B．人猿共祖理论已为科学证实 C．进化论在英国出现人为干预 D．人类起源问题存在尖锐对立 【解析】由材料信息可知，作为英国首相的本杰明·迪斯雷利对人类起源仍存 在质疑，这无疑代表着一种否定人类起源于生物进化的思想，故 D 项正确；本杰 明·迪斯雷利只是代表着一种思想，这种思想不一定就是大多数，A 项错误；本杰 明·迪斯雷利作为首相尽管否认人类起源于生物进化，但不能由此推知他会利用权 力对科学界进行人为干预，C 项错误。 【答案】 D 16．英国哲学家斯宾塞在指出：人类可以在人口的压力下前进，也可以不前进，但 是按照事物的性质来说，只有那些在人口压力下确实前进的人会最后获得生存。 这里强调的“事物的性质”是指 A．应该实行控制人口增长政策 B．应该减少人类对环境的破坏 C．阶级斗争对社会发展的作用 D．人类的生存斗争和优胜劣汰 【解析】由材料“只有那些……获得生存”这一信息可知，其包含“自然选择” 的进化论学说，亦即优胜劣汰等思想，故 D 项正确；材料论述的是人类是否前行 的问题，与控制人口不是同一个概念，A 项错误；材料没有论及环境问题，也没有 出现阶级斗争对社会发展的作用信息，B、C 两项错误。 【答案】D 17．18 世纪 60 年代，瓦特将蒸汽机的动力由原来的直线运动改为连续的均匀的直 线运动，改进之后的蒸汽机可以连续不断的驱动其他机器的工作。这一成就 A．推动了工业摆脱自然条件限制 B．使人类摆脱之前的乏动力状态 C．颠覆了人类与自然条件的关系 D．实现了资本主义的跨越式变革 【解析】由材料信息并结合所学知识可知，蒸汽机为人们提供了动力，推动工 业摆脱自然条件的限制，故 A 项正确；人类之前并不缺乏动力，人类缺乏的是由 机器提供的动力，B 项错误；蒸汽机出现之前还是其后，都是人类在改造自然，C 项错误；蒸汽动力实现了资本主义的变革，但仅从材料信息不能得出“跨越变革” 的结论，D 项错误。 【答案】A 18．下图是 50 英镑纸币（2011 版），英国人把詹姆斯•瓦特和马修•博尔顿的头像 同时印在纸币背面。博尔顿不仅为瓦特改良蒸汽机提供了经济保障，而且将蒸 汽机推向市场，使其获得广泛应用。这表明英国人认为 A．技术创新和推广同样重要 B．发明创造受益于专利制度 C．工业革命是近代历史起点 D．经营者革命推动企业发展 【解析】图片将蒸汽机的改良者瓦特和蒸汽机的推广者博尔顿，放在了同等重 要的地位，说明其认为技术创新和推广同等重要，故 A 项符合题意；材料没有涉 及专利制度问题，B 错误；世界近代史的开端是英国资产阶级革命，C 项错误；经 营者革命是指资本家退居二线，让又能力的人管理企业，以此来提高企业的竞争力， 是现代资本主义生产关系调整的表现，D 项错误。 【答案】 A 19．蒸汽机出现后，工厂不必再建在水流湍急的地方；大规模蒸汽动力的生产方式 成为可能，原来恬静的田园生活被打破。材料表明 A．工业文明取代了农业文明 B．动力革新加速了社会转型 C．工业文明造成了环境污染 D．社会需要推动了动力革命 【解析】材料信息显示，蒸汽作为一种新的动力出现后，打破了恬静的田园生 活，人类开始由农业文明相向工业明转变，因而可知动力革新加速了社会转型，故 B 项正确；工业文明出现后，农业文明依然存在，A 项错误；材料没有环境污染的 信息，也没有显示社会需要与动力革命的关系，C、D 两项错误； 【答案】B 20．1907 年，德国 23．3万家动力企业中，使用电动机的企业有 7．1万家，总马 力达到 190 万以上，居各种动力之首。材料可用来说明德国 A．工业生产后来居上 B．政府注重电气革命 C．已经进入电气时代 D．企业管理日趋完善 【解析】材料信息显示，德国使用电动机的企业居各种动力之首，这说明德国 的电气动力已经超过蒸汽动力，因而可以推知德国已经进入电气时代，故 C 项正 确；没有比较无法推知德国工业生产后来居上，A 项错误；材料没有显示政府注重 电气革命的信息，B 项错误；使用电气动力是生产力的进步，但不必然意味着企业 管理也会日趋完善，D 项错误。 【答案】C 21．美国发明家伊菜・惠特尼在 19 世纪为滑膛枪的每个零件都制作了一个模子， 这些模子加工得非常精确，以致任何滑膛枪的每个零件都可适用于其他任何滑 膛枪。此生产模式 A．制约了生产技术的创新 B．加强了企业对产品的垄断 C．加剧了市场的激烈竞争 D．适应了规模化生产的需要 【解析】由材料信息可知，此生产模式属于标准化生产，它有利于生产流水线 的形成，提高了企业的生产能力，适应了规模化生产的需要，故 D 项正确；材料 本身显示的是新技术的发明，A 项错误；材料没有体现企业对产品的垄断，B 项错 误；材料体现的是生产模式，生产模式与市场竞争的激烈程度没有必然联系，C 项 错误。 【答案】D 22．1945 年，德国溃败后，美国俘获了以冯·布劳恩为首的 130 名优秀火箭专家 并缴获了相关的技术设备，为发展美国的空间技术奠定了基础。这反映了 A．德国科技成就已领先于他国 B．人才对科技的发展非常重要 C．世界科技中心已转移到美国 D．军事技术影响了战争的胜负 【解析】由材料信息可知，由于美国得到了一大批科技人才和技术，故而为美 国的空间技术奠定了基础，这反映出人才对科技的发展非常重要，故 B 项符合题 意；仅从德国被俘专家和技术不能说明德国科技成就已领先于他国，也不能说明世 界科技中心已转移到美国，排除 A、C 两项；德国溃败已经说明战争结束，排除 D 项。 【答案】B 23．英国学者巴特雷认为，因特网可以让我们时时下载来自遥远地区的图像，可以 支持在世界上为公司工作，它所能支持的工具是不可预测的。材料从侧面反映 出因特网的产生 A．改变了人类社会的发展趋势 B．使人类社会进入人工智能时代 C．为人类社会进步提供巨大动力 D．为人类相互交流提供了新能源 【解析】材料信息显示互联网技术产生以后，对人类社会的生产提供了巨大支 持，因而可知因特网为人类社会进步提供巨大动力，故 C 项正确；互联网是顺应 而非改变人类社会的发展趋势，A 项错误；互联网的产生距离“人工智能时代”尚 有一段距离，B 项错误；因特网不属于能源范畴，D 项错误。 【答案】C 24．一网友说：“如果说过去的网上购物像是逛小店淘货，那现在的网购就更像是 去逛大商场，能看到各种各样熟悉的品牌。”从鲜活的大闸蟹到比半价还便宜 的电影票，网上购物正将触角伸向普通人生活的每一个角落。 这表明互联网 A．方便了人们的日常生活 B．增加了人们的生活乐趣 C．助长了人们的攀比之风 D．提高了人们的生活水平 【解析】由材料信息可知，人们享受到了互联网带来的便利，网络购物使人民 足不出户就可以达成交易，方便了人们的生活，故 A 项正确。 【答案】A 第 II 卷 本卷包括两大题，共计52分。考生根据要求进行作答。 25．阅读材料，完成下列要求。（18 分） 材料一 三百年前，人类思想还充斥着迷信和恐惧。今天看来简单之极的问题， 在当时却是根本无法认识和把握。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛 顿告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。牛顿的发现，给人类 带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用 自己理性的眼光打量世界。 ——《大国崛起》解说词 材料二 爱因斯坦做梦也想不到他发现的质能公式会带来巨大的社会问题，他 为此忧心忡忡，说：诺贝尔发明了一种特别有效的毁灭手段——炸药。为了安慰自 己的良心，他创立了诺贝尔奖金，促进和平事业，到今天，仗是打赢了，但是没有 赢来和平。爱因斯坦原子能的发现和应用它带来的不是和平，它将科学技术的双刃 剑作用表现得淋漓尽致。 ——摘编自童红《科学技术与社会问题》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“直到牛顿出现，人类才终于结束了 这种状态”的理解。（4分） （2）概括材料二指明的问题，我们应该采取的应对措施。（8分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代自然科学发展对人类社会的影响。 （6分） 【解析】 第一小题考查对历史事件的理解。通过阅读材料信息，可知牛顿出现使人们开 始对客观事物从规律上进行把握，结合所学知识可知就是牛顿经典力学的特点和影 响，这一通过设问代换的方式就把握住了问题的实质。其答案也就呼之欲出了。即： 牛顿力学体系以严格的数学方法和逻辑体系把空间运动统一起来，完成人类对自然 界认识史上的第一次理论大综合，其成就是近代科学史上的重要里程碑。 第二小题考查应对措施，属于措施类设问，其答案的组织需要有概括性（忌讳 照抄材料原文）。由材料信息可知，这个问题是科学即可以造福人类，也可以对人 类生存带来极大威胁。应对措施首先应该是各国对科学双刃剑形成共识，然后是进 行国际合作，建立起制约科技走向反作用的机制。 第三小题考查自然科学对人类发展的影响。影响类设问的思路之一就是一分为 二去看待。其实就是看科学技术掌握在谁的手中。其积极作用就是：为人类社会认 识世界提供了新模式、新思维；推动了科技向生产力的迅速转化；提高了人们的生 活水平。其消极作用是：一些尖端自然科学理论的突破，被好战分子或恐怖分子掌 握，也在很大程度上威胁了世界和平。 【答案】 （1）理解：牛顿力学体系以严格的数学方法和逻辑体系把空间运动统一起来， 完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其成就是近代科学史上的重要里 程碑。（4分） （2）问题：科技发展在推动了社会进步的同时，也带来巨大的消极影响。措施： 进一步提高科技水平；加强国际合作，共同应对；建立制约科技走向反作用的机制， 走可持续发展道路。（8分） （3）影响：为人类社会认识世界提供了新模式、新思维；推动了科技向生产力 的迅速转化；提高了人们的生活水平。同时一些尖端自然科学理论的突破，被好战 分子或恐怖分子掌握，也在很大程度上威胁了世界和平。（6分） 26．阅读材料，完成下列要求。（18 分） 材料一 16世纪自然科学的发展使得人类对自然界的认识达到了一个新水平。 18 到 19 世纪英国工业和农业的大发展以及与之伴随的自然资源考察热和探险热， 为达尔文创造了收集和积累资料的条件。达尔文在剑桥大学念书时期和乘贝格尔号 军舰进行环球航行考察期间还是一个自然神学的信徒。通过对 5 年考察期间提出的 问题进行认真的思考，终于放弃了宗教信仰，从自然神学自然观转变为一个相信物 种演变的演变者。 ——摘编自金解敏《生物进化论的影响》 材料二 达尔文的革命是人们通常所列举的科学中的伟大革命中所提到的唯 一的生物学革命。正如西格蒙德·弗洛伊德敏锐指出的，达尔文革命是给予人类自 我陶醉的自我形象以沉重打击的三次革命之一——其他两次革命是哥白尼的革命 和弗洛伊德本人开始的革命。在达尔文所处的时代，就进化论而言，真正使人们产 生震动的是这一理论对《圣经》的字面解释所提出的挑战和怀疑。 ——摘编自【美】科恩《科学中的革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析达尔文进化论产生的有利条件。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明达尔文进化论被誉为“生物学革命” 的理由。（9分） 【解析】 第一小题考查达尔文进化论产生的有利条件。这一问答案的组织可从政治、经 济、文化的思路去解答。亦即：文艺复兴、启蒙运动进一步解放了人们的思想（思 想思路）；自然科学的发展提高了人们对自然界的认识（科技思路）；工业革命发 展掀起了对自然资源的考察热潮（经济思路）。这里需要说明的是政治、经济、文 化思路并非一定要涵盖所有要件，但我们用此思路解题却不会遗漏答案要点。 第二小题属于原因类设问。达尔文进化论之所以被誉为“生物学革命”，主要 还是其产生的影响。因而通过设问代换，本题答案也应该不难解决。 【答案】 （1）有利条件：文艺复兴、启蒙运动进一步解放了人们的思想；自然科学的发 展提高了人们对自然界的认识；工业革命发展掀起了对自然资源的考察热潮。（9 分） （2）理由：达尔文的生物进化论在当时较科学的解释了生物演变；打破了人类 长期被“神创论”束缚的局面，进一步推动了人类思想的解放；提高了人类对自身 起源的科学认识。（9分） 27．阅读材料，完成下列要求。（16 分） 右图是 19 世纪中期西方某刊物上登載的一幅机器人的想 象画。 根据右图想象画并结合所学知识，从此想象画中提取一则历史信息，并说明理 由。(要求结合史实言之有理)(16 分) 【解析】 本题属于高考 42 题模式，解答这一类型的问题要记住一个原则，那就是：所 提取的历史信息要尽量简洁，如果过于复杂，对下一问的论述或阐释就会造成一定 麻烦。只需提取一个论述就可以了，不要求其具有全面性。就本题而言我们提取的 信息之一是：蒸汽机的使用产生了巨大的社会效应。 【答案】 示例一：蒸汽机的使用产生了巨大的社会效应。(4 分) 说明：19 世纪中期是英国工业革命的完成时期，蒸汽机作为新的动力已应用 到工业生产和近代交通中，想象画中的机器人是用蒸汽机作动力的，尽管当时没有 实现，但反映了蒸汽机的使用给人们带来了无限想的社会效应。(12 分) 示例二：工业革命带动了农业技术的革新。(4 分) 说明：尽管想象画中的机器人只是人们的選想，说明人们迫切需要进行农业技 术的交革，也说明了工业革合对农业技木革新的影响。(12 分)(注：只要言之有理， 即可得分)