2019-2020学年高中历史人教版必修3作业与测评：第六单元 高考真题精选 8页

第六单元高考真题精选 [全国卷真题调研] 1．[2014·全国卷Ⅱ]1926 年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出 三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传 芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、 人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种 现象反映了当时( ) A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异 答案 C 解析 1926 年的中国正值国民大革命时期。从材料信息看，无 论是蒋介石，还是北洋军阀、地方军人，他们都标榜“爱国”“爱 民”“民权”等民主进步思想，这种现象反映了当时民主思想已成为 社会潮流，因此选 C 项。材料仅涉及一些人宣传、认同民主思想， 不能说明各界思想“趋同”，排除 A 项；当时的蒋介石是革命力量 的代表而非“军阀”，排除 B 项；从材料信息看，地方军阀并非真 心拥护三民主义，D 项表述与材料信息不符，排除。 [地方卷真题借鉴] 2．[2016·北京高考]一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中 国流行。图一和图二分别是 1911 年 10 月和 11 月刊登在《申报》上 的广告。这两则广告的变化折射出( ) ①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具 ②民国成立 后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调 整营销策略 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案 C 解析 中华民国成立于 1912 年元旦，与题干中交代的时间不符， 故②错误；第一则广告只是纯粹的贫血病的药品广告，第二则广告敏 感地利用了时局变化，将药品的强身功效与共和的强国功效有机地联 系在一起，扩大产品营销，故③正确；商人为了追求更高的利润，将 产品与社会政治形势联系在一起，从侧面证明了这种形势的存在与发 展，故④正确；材料表明这是药品广告，不是革命本身的宣传，尤其 第二幅图是在 1911 年 11 月刊登的，此时武昌起义已经发生，故①错 误。C 项正确。 3．[2015·上海高考]在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同 政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民 权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分 别出自( ) A．《民报》 《时务报》 B．《民报》 《天演论》 C．《天演论》 《时务报》 D．《海国图志》 《天演论》 答案 A 解析 结合所学可知，孙中山在同盟会的机关刊物《民报》上， 把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”；“变法之本……在开学 校”是梁启超发表在《时务报》上的有关变法的主张。故 A 项正确。 4．[2015·江苏高考]邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西， 最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放，公有制经济始 终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。这一 讲话应该出现于( ) A．改革开放大幕拉开之际 B．浦东开发与开放之时 C．“南方谈话”发表之后 D．市场经济体制建立之初 答案 A 解析 “怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义”， 这种担心表明是在改革开放初期，A 项正确。1980 年创办深圳等经 济特区是我国迈出对外开放的第一步，浦东开发成为 20 世纪 90 年代 初国家经济发展的重大战略步骤，对外开放已有十余年，排除 B 项。 1992 年，邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改 革开放和现代化建设进入新阶段的标志，排除 C 项。到 21 世纪初， 我国社会主义商品市场体系基本建立，邓小平已经逝世，与“邓小平 说”不符，排除 D 项。 5．[2014·广东高考]毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命 胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是 很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在 ( ) A．强调应坚持新民主主义路线 B．批评新经济政策不合时宜 C．重申农村包围城市的革命道路 D．说明社会主义改造的迫切性 答案 A 解析 题干信息表明毛泽东主张借鉴苏联的做法，允许资本主义 继续存在和发展，这体现了中国革命分两步走的战略思想，即民主主 义革命和社会主义革命逐步进行，而题干中思想表明毛泽东强调应坚 持新民主主义路线，A 正确。毛泽东肯定了苏联的新经济政策，排除 B。农村包围城市的革命道路与题干信息无关，排除 C。中共七大召 开于 1945 年，此时新中国还没有成立，谈不上社会主义改造，排除 D。 6．[2014·海南高考]十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”， 一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张( ) A．借鉴代议制度，摒弃党国体制 B．发展私人资本，预防国家资本垄断 C．学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度 D．推动土地革命，实现“耕者有其田” 答案 C 解析 “以俄为师”即联俄，动员民众发动革命；“不可学俄人 之焦头烂额也”即不实行无产阶级专政(苏维埃制度)。由此可知，C 项正确；A 项在题干材料中没有体现，排除；B 项是孙中山吸取欧美 教训得出的，不符合题干材料，排除；孙中山不主张“推动土地革 命”，D 项错误。 7．[2013·安徽高考]同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明 国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。 我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可 不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之 方法，乃实行之第一步。”由此可见( ) A．中国工商业不发达难以实现民生主义 B．民族民主革命比实现民生主义更重要 C．民生主义的目标是为人民全体谋福利 D．实现民生主义先要废除封建土地制度 答案 C 解析 由题干材料中“以谋人民全体之福利”可知孙中山认为 民生主义的目标是为人民全体谋福利，故 C 项正确。A 项在材料中 无从体现，B 项完全曲解了孙中山的意图，D 项表述本身错误，孙中 山的民生主义并不主张废除封建土地制度。 8．[2013·广东高考]“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独 立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时( ) A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流 答案 B 解析 本题考查三民主义的内容和作用，解题要注意歌谣中“革 命”“剪掉辫子”“独立”“中国岂是鞑子的”等关键信息。革命的 主要目的是追求民族独立，国家富强，故排除 A 项；C、D 两项民族 区域自治、反对帝国主义无从体现，排除；歌谣的意思是汉族要剪掉 辫子，闹革命，摆脱鞑子的统治，实现独立，体现的正是三民主义中 民族主义“驱除鞑虏、恢复中华”的内容，故本题选 B 项。 9．[2016·浙江高考]近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求 民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅 读材料，回答问题。 材料 孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本，一国之 内人人平等，君主何复有存在之余地！”从组织兴中会起，就把“创 立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后，他提出“凡为国民皆平等以 有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法，在西方三权分立基础 上，参照传统的考试权和监察权而成，以保障民权的落实。民国肇造， 约法颁布，民权平等曙光初现，旋为复辟势力所断。直至晚年，他依 然致力于三民主义的新生，认为法国革命的“平等”和“民权主义” 相同。 ——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理 总结孙中山的民权平等思想，有以下两种认识可供讨论：①它是 顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物；②它是洋为中用、古为今 用的产物。 阅读材料，对孙中山的民权平等思想，您侧重于哪一种认识？试 结合相关史实扼要阐述。 答案 侧重①：辛亥革命前，致力于推翻君主专制，提出“创立 合众政府”“创立民国”“五权宪法”等主张；民国成立后，颁布《中 华民国临时约法》，倡导主权在民、平等自由、民主共和等；对三民 主义做出新解释，主张普遍平等的民权。 侧重②：潜心研究各种资产阶级社会政治学说，吸取西方主权在 民、自由平等、民主共和等思想；整理发掘中国古代有益于民权平等 的制度与民本思想，包括考试制度、监察制度和“天下为公”“民为 邦本”“民贵君轻”等。 解析 本题属于开放型试题，只要选取其中一种观点，然后结合 相关史实进行扼要阐述即可，侧重①，可以从三民主义到新三民主义、 民国成立后颁布《中华民国临时约法》等角度进行扼要阐述；侧重②， 可以从其潜心研究各种资产阶级社会政治学说和吸取西方思想、整理 发掘中国古代有益于民权平等的制度与民本思想等角度作扼要阐述。 10．[2016·天津高考]阅读材料，回答问题。 材料 农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦……我初到长沙 时，会到各方面的人，听到许多的街谈巷议。从中层以上社会至国民 党右派，无不一言以蔽之曰：“糟得很。”……“糟得很”，明明是 站在地主利益方面打击农民起来的理论，明明是地主阶级企图保存封 建旧秩序，阻碍建设民主新秩序的理论……一切革命同志须知：国民 革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动……现在有了这 个变动，乃是革命完成的重要因素。 ——《毛泽东选集》第一卷 材料出自毛泽东哪篇文章？毛泽东批判了哪种错误态度？他对 农民运动是如何认识的？ 答案 文章：《湖南农民运动考察报告》。态度：批判了认为农民 运动“糟得很”的错误态度。认识：农民问题是中国革命的主要问题， 要依靠农民进行革命斗争。 解析 第一小问“文章”，从“农民在乡里造反”“我初到长沙 时”“一切革命同志须知：国民革命需要一个大的农村变动”，可知 材料内容是国民革命时期，毛泽东在长沙活动，故材料应出自当时毛 泽东的著作《湖南农民运动考察报告》；第二小问“态度”，从材料 “中层以上社会……阻碍建设民主新秩序的理论”，可知毛泽东批判 的错误理论是认为农民运动“糟得很”的错误态度；第三小问“认 识”，从材料“一切革命同志须知……重要因素”，可知毛泽东对农 民运动的认识。 11．[2014·北京高考]区域的世界·联系的世界·多样的世界 世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”“辛亥革命”和 “中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有 识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身 特色的成果？ 答案 学习：从 19 世纪 60 年代开始，清政府以“自强求富”为 目标，掀起洋务运动，以学习西方科学技术为主，创办了一批近代企 业。辛亥革命时期，以孙中山为首的革命党人学习西方的民主制度， 建立同盟会，提出革命纲领，领导武装起义，推翻了封建帝制。中国 共产党以马列主义、毛泽东思想为指导，经过长期斗争，建立并巩固 了中华人民共和国。 成果：洋务运动的指导思想为“中体西用”，开始了中国近代化 的探索。辛亥革命建立了亚洲历史上第一个资产阶级共和国，使民主 共和观念深入人心。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的 胜利，中国开始走向社会主义道路。 解析 “洋务运动”以“中体西用”为指导，学习西方的“器 物”而不变革政治制度，推动近代中国工业化的进程；以孙中山为首 的革命派学习西方政治制度，领导辛亥革命推翻清王朝，建立共和国， 推动民主政治的进程和民主共和思想的传播；中国共产党把马列原理 与中国国情相结合，取得新民主主义革命胜利，建立“中华人民共和 国”，走上社会主义道路。