2020七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命课时卷练习 4页

守护生命 一、单选题 ‎1．小敏不幸患上重病，需做一次大手木，但因家庭困难，父母无法支付巨额医疗费，只能到处借钱，还把家里唯一的房子也卖了。为了筹这笔医疗费，广大好心人通过微信“滴水筹”平台为她捐款。广大好心人的行为 ‎①传递了无私奉献的正能量 ②履行了公民的道德义务 ‎③履行了公民的法定义务 ④弘扬和培育了社会主义核心价值观 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④‎ ‎2．作为中国人，我们养护精神的条件有 ‎①我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉 ‎②我们每个人的精神生命都离不开传统文化的滋养 ‎③中华民族有着自己的精神史诗 ‎④我们有着生生不息的民族精神 A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②③④‎ ‎3．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 A． 占用了学生的休息时间 B． 影响了学生的学习成绩 C． 有利于学生的身体健康 D． 忽视了学生的在校安全 ‎4．人们的精神需求可以成为产品创新、技术创新或者理论创新的一个突破口，可以作为引导人们创新的一种方法。下列关于“精神需求”的说法正确的是 A． 守护生命不需要关注和养护我们的精神 B． 精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 C． 精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活 D． 我们要过精神生活，满足精神需求 ‎5．自然灾害威胁着我们的生命健康，中学生要珍爱生命，掌握必备的求生知识。每到夏季多发暴雨天气，当你在放学回家的路上突遇暴雨时，下列做法正确的是 ‎①观察四周有关警示标志，防止跌入窖井、地坑、沟渠中 ‎②远离电线、电器等设施，以防漏电招致死亡 ‎③山区暴雨来临时，不在坡边多停留，危险山体要注意突发泥石流 4‎ ‎④暴雨引发泥石流时，应马上朝泥石流的下方跑 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④‎ ‎6．漫画中的男孩的行为 A． 守住了自己的心灵 B． 追求品牌，无可厚非 C． 获得了对真善美的体验D． 过度地追求物质，会丢掉精神世界的财富 ‎7．“在人类社会发展的长河中，我们每代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”对这段话理解正确的是 ‎①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命 ‎ ‎②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ‎③生命属于我们个人，如何发展是自己的事 ‎④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A． ①②④ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③‎ ‎8．随着全民健身活动的蓬勃开展，每到周末，青山公园随处可见骑自行车健身的市民，中学生李俊也是一名骑自行车爱好者，他的下列行为中，符合安全骑行要求的是 A． 经常检修自行车，保持铃响，刹车闸灵敏 B． 经常在车流中穿行，时速超过40公里/小时 C． 风雨无阻，浓雾、雷雨天气照常骑车出行 D． 骑车时一边带耳机听音乐，一般大声唱歌 ‎9．近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？”下列说法中，最能说服小明的是 A． 人的生命是顽强的，也是脆弱的，敬畏生命应从小事做起 B． 在自然灾害面前人类永远都是无能无力的 C． 每个人的生命是不可替代的 D． 通过逃生演练、紧急疏散活动等活动实现生命的价值 ‎10．给下面的两幅漫画配一个合适的标题,你会选择 A． 自我保护 B． 珍爱生命 C． 尊重自然 D． 遵守道德 ‎11．‎2017年3月22日上午8‎ 4‎ 点半左右，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生的踩踏事故，如果当时你在现场，你会 A． 保持镇定，听从指挥 B． 在被裹挟时与人群前进的方向一致 C． 在被推倒时设法靠近墙壁，身体蜷缩成球状 D． 不过问周围一切，只管自己逃生 ‎12．下边是一则新闻，如果给这个新闻定一个标题，下列选项中最贴切的是 A． 认识自己 超越自我 B． 增强韧性 活出精彩 C． 关爱他人 传递温暖 D． 探问生命 书写价值 二、非选择题 ‎13．守护生命。‎ 教育部新印发的《中小学生守贝Ⅱ（2015年修订）》，第一次明确提出“坚持锻炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，要学会自护懂自救”等要求。‎ ‎（1）请你结合已有的学习和生活经验，说说遇到地震时应该怎么办？‎ ‎（2）当你遇到险情时，你知道这些电话吗？‎ 火警 匪警 急救 交通事故报警 ‎ ‎（3）生命至上，每一个人的生命只有一次，我们应该如何守护生命？‎ ‎14．学生作弊被举报，跳楼引关注！中国青年网等网站消息消息：‎2017年4月20日下午,湖南省邵阳市某中学一女生在期中考试中因作弊受到监考教师批评,随后又有作弊嫌疑被发现,留下遗言后从五楼教室窗户跳下……‎ 灾情现场不忍直视，人性光辉心中升华。2017年8月九寨沟7.0级大地震抢险救援是一场生命的大护送，党中央、国务院心系灾区群众，中央部门、四川省委省政府迅速行动、科学指挥，当地群众和游客守望相助，共同展开了一场紧急救灾行动，再次彰显了“生命至上”的人本理念。‎ ‎2018年新年前夕，国家主席习近平发表贺词催人奋进。“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”“2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。……要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作……”‎ ‎“守护生命  我们在行动”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：         ‎ ‎（1）材料一中女孩的做法对吗？为什么？‎ 4‎ ‎（2）结合材料二，谈谈你怎么理解“生命至上”这个原则？‎ ‎（3）结合材料三及本期所学，试着总结一下，无论是伟人还是普通人，生命的意义是什么？‎ 参考答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 D D C D A D A A A B A C ‎13．（1）①来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根或坚固的家具旁；②可选择厨房、浴室、卫生间等开间小不易坍塌的空间避震；③不可使用电梯或从高楼上跳下；④如正在用火，应先关掉煤气，然后迅速躲避等。‎ ‎（2）火警119 匪警110 ‎ 急救120 交通事故报警122‎ ‎（3）①守护生命首先要关注自己的身体；②守护生命要关注自己的内在感受；③守护生命要增强安全意识、自我保护意识，要掌握基本的自救自护方法；④守护生命需要养护我们的精神。‎ ‎14．（1）①女孩的做法不对。②因为生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；每个人的生命不仅是“我的”生命，还是“我们”的生命。‎ ‎（2）材料二中说明党和政府肯定生命、尊重生命，以人为本。生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；我们要对生命怀有敬畏之心，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。‎ ‎（3）生命的意义在于（劳动）创造和奉献。‎ 4‎