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  • 2022-03-31 发布

青岛初中数学七年级上册《1线段的比较和度量》

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1.4线段的比较和度量 根据图形填空:1、AC=____+____ABC2、(如图)增加一个D点,则,AC=____+____+___D3、此时AC=____+____你还有别的表示方法吗? C如图1-31,已知线段AB,怎样画出一条线段等于线段AB?画一画。AB1.形状2.数量pD15cmCD探究学习一 合作交流你能用直尺和圆规作出两条直线的和与差吗?试一试. 如图1-33,要把一根条形木料锯成相等的两段,应从何锯断?如图1-34,如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,那么点M叫做线段AB的中点。这时AM=BM=1/2AB,或AB=2AM=2BMMBA图1-34图1-33探究学习二 BA可以用刻度尺画出一条线段的中点。如图1-35,已知线段AB,画出它的中点C。例2(1)用刻度尺量得AB=5厘米,计算得AB=×5=2.5(厘米)(2)在线段AB上截取AC=2.5厘米。所以,点C就是所要画的线段AB的中点。解:C图1-352.5厘米5厘米 如图(1)如果点P是AB的中点,则AP=__=__AB(2)如果点C,D三等分AB,则AC=CD=__=__AB(4)现在告诉你CP=1.5cm,求线段AB的长。ABCDPDB(3)CP可以表示成哪两条线段的差?你有几种不同的表示方法?1213自主练习PBCP=AP-ACCP=CD-PDCP=CB-PB 今天你收获了吗?相信你肯定是收获了,因为老师看到了许多同学很想起来总结一下! 谢谢大家!再见