七年级上数学课件：5-1 认识一元一次方程 课件（共18张PPT）_北师大版 18页

5.1认识一元一次方程 毕业后，我开始了充满“爱”的职业，现在我已经用爱弹奏生命欢歌八分之一的时间又多三年，期间我结婚生子，成长成熟，更懂得用耐心和爱心去对待我可爱的孩子们．我年龄的十六分之三是幸福的童年，没有作业，没有烦恼，天真无邪；分享故事时光飞逝，我已经走过了生命的几十个年头．紧接着我上学了，开始了漫长的求学生涯，在学校我度过了年龄的二分之一还多三年，小学、初中、高中、大学、研究生，从少年到青年，不断充实自我，完善自我； 细心听小彬他怎么知道的？21不信！小华我能猜出你年龄．你的年龄乘2减5得数是多少？你今年13岁．如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是，从而得到方程：．2x-52x-5=21 耐心看为美化我们的校园，园丁们种植了一批树苗，其中一棵小树苗高为40厘米.栽种后每周树苗长高约5厘米，小树苗想知道大约几周后它可以长高到1米呢？谁来帮帮小树苗呢？如果设x周后树苗长高到1米，那么可以得到方程：________________.40+5x=100 用心想校园的北边是绿茵茵的长方形操场，面积大约是1800平方米，长和宽相差25米，请问这个操场的长和宽分别是多少米？如果设操场的长为x米，可得方程：________________；如果设操场的宽为y米，可得方程：_________________.x(x-25)=1800y(y+25)=1800 细心看操场上有学生在上体育课，有的练习投篮，有的练习踢球，据体育李老师说，操场上共有篮球40个，足球30个，学校购进这批球共花费5800元，请问篮球、足球单价各是多少元？如果设篮球的单价是x元，足球的单价是y元，可得方程：_________________.40x+30y=5800 静心思本次数学测验，优秀的同学有12人，比上次测验优秀的人数增加了20％，那么上次测验获得优秀的同学有多少人呢？如果设上次测验获得优秀的同学有y人，可得方程：______________________.(1+20%)y=12 ①2x-5=21；②40+5x=100；③x(x-25)=1800；④y(y+25)=1800；⑤40x+30y=5800；⑥(1+20%)y=12.思考交流请仔细观察方程①2x-5=21、②40+5x=100、⑥(1+20%)y=12，这三个方程有什么共同点呢？(四人小组交流，结束后每组选一位代表发言) 练习1请判断下列各式是不是一元一次方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”．(1)-2+5=3()(2)2x+1()(3)3x-1=0()(4)x+y=2()(5)2x-5x+1=0()(6)x=7()(7)xy-1=0()(8)()(9)()(10)()(11)()(12)() 练习2请思考,x=2是下列方程的解吗？(1)3x+(10-x)=20；(2). 选一选 填一填如果是关于x的一元一次方程，那么m=.3 选一选若x=1是方程ax=x-5的解，则a的取值是()A.-5B.-4C.4D.3B 算一算已知是关于x的一元一次方程，求k的值，并判断x=1是不是这个方程的解． 列一列从正方形的铁皮上，截去宽的一个长方形条，余下的面积是，若设原来正方形铁皮的边长为，则可列方程：__________________. 想一想时光飞逝，我已经走过了生命的几十个年头．我年龄的十六分之三是幸福的童年，天真无邪；紧接着我上学了，开始了漫长的求学生涯，在学校我度过了年龄的二分之一还多三年，从少年到青年，不断充实自我，完善自我；毕业后，我开始了充满“爱”的职业，现在我已经用爱弹奏生命欢歌八分之一的时间又多三年，期间我成长成熟．可爱的同学们，分享完老师的故事，你们想知道我的年龄吗？如果设老师的年龄是x岁，则可得方程：. 理一理谈谈收获讲讲体会道道疑惑提提问题 必做题：书132页习题5.1第1，3题，练习册相关习题；选做题：请用自己的年龄编一道问题，并列出方程．作业